小学六年级语文教案——《清澈的湖水》教学设计2.docx
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小学六年级语文教案——《清澈的湖水》教学设计2.docx
小学六年级语文教案清澈的湖水教学设计2一、复习1、有感情地朗读课文，讨论。2、读读下面的词语，再读读带点的字。清澈卷起波纹跃起丢进镜子变幻表演香蕉企盼跨二、识字、写字。1、重点教：澈、卷、演。2、读读下面的字：皮、文、斤、去、分。想一想上面的字加上什么偏旁是本课的哪个生字学生边回答边板书。3、出示卡片，独立分析下面的字形。镜、幻、表、蕉4、书写生字。三、巩固练习。1、认读生字卡片，认真记忆字形。2、听写本课生字。作业设计：1、比一比，再组成词语。波（）坡（）披（）盼（）粉（）纷（）赏（）堂（）境（）镜（）2、学写句子。1）、（）的树上有（）在（）。2）、（）的草地上有（）在（）。3）、（）有（）在（）。内容总结（1）小学六年级语文教案清澈的湖水教学设计2一、复习1、有感情地朗读课文，讨论（2）2、读读下面的词语，再读读带点的字（3）1、重点教：澈、卷、演（4）2、读读下面的字：皮、文、斤、去、分（5）镜、幻、表、蕉4、书写生字（6）2、听写本课生字（7）1）、（）的树上有（）在（）（8）2）、（）的草地上有（）在（）（9）3）、（）有（）在（）3
