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    小学语文六年级教学建议——《富饶的西沙群岛》综合资料之一.docx

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    小学语文六年级教学建议——《富饶的西沙群岛》综合资料之一.docx

    小学语文六年级教学建议富饶的西沙群岛综合资料之一一、教材说明这篇精读课文,介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。课文先讲西沙群岛的位置,再按海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍西沙群岛的风光和物产,最后写英雄儿女守卫祖国的南大门;一;一;西沙群岛。用词准确、生动、形象,是本课表达方法上的特点。选编这篇课文的意图,一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶,感受西沙海岛风光的美丽;二是学习课文里的优美语言,积累好词佳句。西沙群岛一带海水颜色鲜艳、异常美丽,一般人都缺乏实际的感受;对海里鱼的品种、数量之多,以及其他丰富的海域物产,也大都缺乏感性认识。所以描写海水色彩和海域物产的段落是本课的学习重点,对于远离海域的学生来说,也是学习的难点。二、学习目标1?认识本课的23个生字,学会其中的15个字。能正确读写下列词语:海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。2?有感情地朗读课文,背诵第二、三、四自然段。3?能读懂课文主要内容,了解我国西沙群岛的美丽和富饶,培养热爱祖国的感情。4?学习摘抄课文中的优美词句,丰富语言的积累。三、教学建议1?本课讲到的海产品较多,课前可组织学生参观有关展览或搜集有关图片、标本。预习时要让学生查字典理解有关词语,通读课文,画出自己不懂的词句。2?本课描写西沙群岛美丽富饶的语句,用词准确,写得生动形象,可引导学生在读中想象,体会意思。(1)西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨。群岛是一群岛屿的合称,岛屿只是许多小岛的合称。南海上是说西沙群岛的位置在南海。海防前哨就是海防的前沿哨所。全句说西沙群岛所处的位置及其重要。(2)因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。这一句讲海水的色彩和海底的地形有关。海底是山崖,海水浅,颜色就淡一些;海底是峡谷,海水深,颜色就深一些。所以从整体看,海面就呈现出不同的色彩。(3)西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。这一句讲西沙群岛海里的鱼非常多,并非真的是水和鱼各占一半。用一半是水,一半是鱼来讲鱼多,显得很恰当,也很形象。(4)西沙群岛也是鸟的天下。这一句讲西沙群岛的鸟非常多,鸟儿是这里的主宰。鸟多,鸟蛋多,鸟粪也多,生动形象地作了描述。(5)岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。可利用地图,让学生从地图上找出西沙群岛,了解西沙群岛所处地理位置。再联系整个祖国的地图,理解海防前哨南大门的意思,体会西沙群岛的地理位置的重要性。因为西沙群岛在祖国的南端,是海防前哨,所以把它比作祖国的南大门,岛上的军民守卫着西沙群岛,不让敌人侵犯,保卫着祖国的安全。3?要注意引导学生理解每个自然段的几句话是围绕什么写的,是怎么连起来的。例如第六自然段,是围绕鸟的天下来写的,几句话的思路是鸟的天下:树多、鸟多rarr;鸟蛋多rarr;鸟粪多。从总到分,使人确信西沙群岛是鸟的天下。4?加强朗读与背诵。课文语言优美,朗读时,要边读边欣赏,熟读成诵。课文的第二、三、四自然段为朗读指导重点。第二自然段是对海水色彩的描写,朗读要带着欣赏、赞美的心情。为了让学生感受海面的瑰丽风光,可采用配画、配乐朗读的方法。第三、四自然段,学生会带着极大的兴趣,去读蠕动的海参、威武的大龙虾、色彩鲜艳的鱼和外形奇特的鱼。指导背诵,要以理解为基础。如第四自然段,要知道每句话分别写什么。第二句比较长,含四个分句,都用有的开头,写的是鱼的外形特征。依次写鱼的全身、头上、周身、眼睛和身上。可以把这几个词提示出来练习背诵,背好第二句,整段文字的背诵就不难了。5?积累与运用。通过朗读、观察,在对课文内容了解与欣赏的基础上,摘抄课文中的好词佳句,再让学生进行交流,说说自己摘抄了哪些词句。6?识字写字。本课生字较多,要尽量让学生自己分析、识记字形,练习把字写好。哨、插、守、设读翘舌音,听学生读书时,要注意是否读得准确。要着重指导插字的笔画笔顺。7?课后读读有关海洋生物科普读物,收集资料图片。选取自己感兴趣的内容与同学交流。四、参考资料西沙群岛它是我国南海中四大群岛之一。在海南岛东南330公里。有宣德、永乐两岛群和其他岛礁。主要岛屿有永兴岛、赵述岛、珊瑚岛、甘泉岛、中建岛、东岛等,以永兴岛为最大。多为椭圆形珊瑚岛、礁。热带资源丰富,盛产鱼类、鸟粪、海参、海龟等。每到渔汛,海南、湛江一带渔民多来此捕鱼。南海诸岛地理位置非常重要,处于太平洋的交通咽喉地位,自古是我国的领海,是我国的海防前哨。内容总结(1)小学语文六年级教学建议富饶的西沙群岛综合资料之一一、教材说明这篇精读课文,介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶(2)用词准确、生动、形象,是本课表达方法上的特点(3)能正确读写下列词语:海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等(4)有感情地朗读课文,背诵第二、三、四自然段(5)海防前哨就是海防的前沿哨所(6)课文的第二、三、四自然段为朗读指导重点7

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