小学六年级语文教案——卢沟桥的狮子2.docx

小学六年级语文教案卢沟桥的狮子2教学目标：1、了解卢沟桥的狮子的形态。2、想象作者第二自然段所省略的内容。3、欣赏描写优美的句子。前提测评：1、听写词语。歇息雕刻甚至鼻子大概侵略挑衅驻扎2、被几个歇后语。导学达标：一、学习2、3自然段。1、自由读2、3自然段。看看哪段是具体写的。2、找一句概括写这两个自然段的内容的句子。（卢沟桥的狮子大小不一、形态各异，真是很难数清。）3、朗读第三自然段。4、学习第二自然段，看看501只狮子的大小形态是怎样的（1）自由读第二自然段。（2）石狮子的大小怎样用画出来。（3）用文中的一个词语来形容以上的内容。（大小不一）（4）指导朗读写背诵狮子大小不一的句子。（5）狮子的形态是怎样的用;一;一;一;画出来。（6）这些形态作者用那些句式来写有的。好像。（形态各异）（7）读读写狮子形态的句子。（8）省略号的后面应该怎样来补充请学生展开想象。（9）读自己喜欢的句子并背诵下来。二、总结。达标测评：1、用有的。好像。的句式说几句话。2、摘抄自己喜欢的几句子。板书设计：（略）内容总结（1）小学六年级语文教案卢沟桥的狮子2教学目标：1、了解卢沟桥的狮子的形态（2）前提测评：1、听写词语（3）歇息雕刻甚至鼻子大概侵略挑衅驻扎2、被几个歇后语（4）导学达标：一、学习2、3自然段（5）1、自由读2、3自然段（6）2、找一句概括写这两个自然段的内容的句子（7）3、朗读第三自然段（8）（3）用文中的一个词语来形容以上的内容（9）（5）狮子的形态是怎样的用（10）达标测评：1、用有的3