电阻的测量.ppt

电阻的测量,第十七章 第节,学习目标,1会用伏安法测电阻。 2通过实验，巩固和加深对欧姆定律的理解。 3. 进一步掌握使用电压表和电流表的方法。 4. 培养学生严肃认真、实事求是地做好实验的科学态度。,1电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？,2如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？,想想议议,用电压表、电流表间接测电阻,电源、电压表、电流表、滑动变阻器、 开关、导线、待测电阻。,一、伏安法测电阻,实验目的,实验原理,实验器材,电路图,实物图,实验电路图和实物图,1写出你的实验步骤及实验数据记录表格； 2按电路图连接电路，并进行测量； 3将测量的数据记录在自己设计的记录表中； 4根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值； 5多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。,实验要求,实验步骤,1在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。 2连接电路时开关要断开，连接完电路要调节滑动变阻器到阻值最大端。 3连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开关S。 4电压表和电流表要注意选择适当的量程。,注意事项,滑动变阻器作用： A、限制电流，保护电路； B、改变流过灯泡的电流和灯泡两端的电压，实现多次测量。,模 拟 实 验,实验记录表格,1将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。 2多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻， 3比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？ 4如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你如何解释？与同学交流一下。,想想做做,实物图,电路图,实验电路图和实物图,解析：当灯两端电压越大，灯丝电阻越大。 原因：当灯两端电压越大，灯丝温度升高。,例1 某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的实验数据，从中你发现了什么？说明原因。,二、例题分析,1小东同学做测量灯泡电阻实验，连接电路后闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数为电源电压。则 故障原因可能有几种？ 请写出三种灯泡不亮 的原因。,（1）电压表串联在电路中了； （2）小灯泡断路； （3）连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。,练一练,2.如图所示，当滑动变阻器的滑片向N端滑动时，电流表和电压表示数的变化情况是（ ） A两表示数都变小 B两表示数都变大 C电流示数变大，电压表示数变小 D电流示数变小，电压表示数变大,B,练一练,3一个20的电阻，接在由4节干电池串联的电源上，要测这个电阻中的电流和两端的电压，电流表，电压表选的量程应为 ( ) A00.6A，03V B00.6A，015V C03 A，03 V D03 A，015 V,B,练一练,在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏了，给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻值已知的电阻 R0，开关和几根导线，你能测出未知电阻Rx的值吗? 要求 : 画出电路图， 说出测量步骤 写出Rx的最后表达式。,拓展提高,方法一,测量步骤: 开关断开时的电流(I1) 开关闭合时的电流(I),RX的表达式,电路图:,方法二,测量步骤: 开关断开时的电流(I,) 开关闭合时的电流(I),RX的表达式,电路图:,I,例如电源电压保持不变。当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.6A。当开关S1 合、S2断开时，电流表的示数为0.1A；已知电阻R1=10，则R2= 。,50,在“伏安法”测电阻实验中，如果电流表损坏了，给你一个电压不变的电源，一只电压表，一个阻值已知的电阻 R0，开关和几根导线，你呢测出未知电阻Rx的值吗?,你能行,