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    护理学用药安全与管理组织.ppt

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    护理学用药安全与管理组织.ppt

    赵礼,ICU安全用药与管理 赵 礼,内 容,护士在安全用药中的作用,临床用药中的不安全因素,安全用药防范措施,特殊药物使用注意事项,2010年患者安全目标 中国医院协会2010年患者安全目标,目标一、严格执行查对制度,提高医务人员对患者身份识别的准确性 目标二、提高用药安全 目标三、严格执行在特殊情况下医务人员之间有效沟通的程序,做到正确执行医嘱 目标四、严格防止手术患者、手术部位及术式发生错误 目标五、严格执行手卫生,落实医院感染控制的基本要求 目标六、建立临床实验室“危急值”报告制度 目标七、防范与减少患者跌倒事件发生 目标八、防范与减少患者压疮发生 目标九、主动报告医疗安全(不良)事件 目标十、鼓励患者参与医疗安全,护士在安全用药方面有非常重要的地位,管药 配药 给药(注射、口服、外用) 不良反应的监察 医院有众多部门与用药安全相关,但护士是为患者配药、给药的直接操作者,在保证用药安全的工作中担负着特别重大的责任。 护理实施医疗行为的最前线, 杜绝用药错误的最后关口。,用药不 安全 因素,医嘱处理 方面因素,药品保管 方面因素,药物配制 方面因素,用药过程 中的因素,药物因素,ICU用药过程中的不安全因素,医护缺少沟通,医嘱开立后医生未通知护士,办公室护士也未及时料理,造成执行遗漏或执行时间延迟。 医生开出了错误的医嘱,办公室护士在料理过程中未发现。,医嘱处理方面不安全因素,护士查对 不到位,ICU用药过程中的不安全因素,药物保存方法不当或过期(口服药未计 划使用,床头柜可见散落片剂),高危药品床旁随处可见(钾、钠),每班清点流于形式(固定药品出现增 加和减少,未查明原因),药物保管方面 不安全因素,ICU用药过程中的不安全因素,无菌观念淡薄,配制时间过早,配制药物的剂量不准确,粉针剂溶解不当,未把好药物的配伍禁忌关,药物配制过程中 不安全因素,ICU用药过程中的不安全因素,ICU用药过程中的不安全因素,用药过程中不安全因素,护士巡视观察不到位,一药多名、药名相似,制剂多种,外包装相似,药物方面 不安全因素,临床用药过程中的不安全因素,药物方面不安全因素,一药多名、药名相似 化学名相同而商品名不同:头孢呋辛2g、头孢呋辛1.75g(嘉比信)、亚胺培南西司他丁和头孢哌酮舒巴坦(进口和国产)等 药名相似:氨苄西林舒巴坦与哌拉西林舒巴坦、头孢哌酮舒巴坦与头孢哌酮他唑巴坦、三磷酸腺苷与三磷酸胞苷、盐酸小檗胺(升白胺)与盐酸小檗碱(黄连素)、他巴唑与地巴唑、阿拉明与可拉明等 制剂多种 左氧氟沙星针(0.2g、0.4g)、头孢哌酮他唑巴坦(2.25g、4.5g)、阿托品(0.5mg、5mg)、阿司匹林肠溶片(50mg、75mg、)和拜阿司匹林(0.1g)等 外包装类似 玻瓶款式一样,药品标签颜色近似,配药时未仔细查看,药疗原则,根据医嘱给药。 严格执行查对制度 正确实施给药(五准确原则:时间、剂量、药物浓度、途径、准确的病人),安全用药防范措施,规范病房药品的安全管理 严格用药操作规程 增进医务之间沟通交流 认真观察病人用药后的反应 加强学习与培训,不断提高护士临床药理知识 形成医疗安全文化氛围,安全用药防范措施,规范病房药品保管的安全管理 内服、注射、外用、消毒药以及高危药品、麻醉药品应分别分类放置。并按有效期时限的先后顺序存放使用。 各类药品的瓶签与药名相符,标签明显、清晰。 严格执行清点制度。每天清点量,每周检查药品的质量。对近期失效(有效期在3个月)药物注明失效期。 需冷藏的药物如:胰岛素、肝素、 疫苗、血制品等放冰箱内(2-8)保存。 易被光线破坏药物需避光保存。如:Vc、Vk1、氨茶碱、莫西沙星等,病房药品管理制度,毒、麻、精神药品管理制度 高危药品:(凡是误用会导致严重不良反应甚至危及生命的药品,如:高浓度电解质制剂、肌肉松弛剂及细胞毒化药品等) 管理要求:专柜放置、标签清晰、班班清点、使用注意事项、主要不良反应及应急处理。,安全用药防范措施,严格用药操作规程 严格执行三查八对,医嘱处理准确。 严格无菌操作原则 遵循现配现用的原则 防范配伍禁忌 选用合适的输液器具 详细询问过敏史,安全用药防范措施,严格用药操作规程 给药途径准确 注意给药间隔时间,维持血药浓度 注意补液速度 必须根据病人的年龄、病情、各种药物的性质调节补液速度。,为达到治疗目的,常将多种药物联用,但并非所有在治疗上有协同作用的便无配伍禁忌。 药物配制时要严格执行注射器单用制度; 根据药物性质选择适宜的溶媒,全面了解配伍药物的特性,避免盲目; 不得用一种药物溶解另一种药物或用一个针管同时抽吸两种药液; 两种药物在同一输液中配伍时,应先加浓度较高者,后加浓度较低者,以降低发生反应的速度。,防范配伍禁忌,有色的注射用药物应最后加入,以防有细小沉淀时不易被发现。 静脉输液时,既要注意同一瓶液体中药物有无配伍禁忌,也要注意相邻两组液体之间的配伍禁忌,若已知两种药物连续输入时会发生药物反应,应注意避免连续输入,可用少量生理盐水冲管或更换输液器后输入等方法加以防范.,防范配伍禁忌,选择合适的输液器,避光输液器 易发生光化降解的药物:硝普钠;硝苯地平、尼群地平、西尼地平、尼莫地平等;维生素B,维生素c,甲钴胺及叶酸;盐酸异丙嗪、盐酸氯丙嗪;喹诺酮类药物。 易氧化的药物:酚类、烯醇类、芳胺类、吡唑酮类、噻嗪类药物. 抗肿瘤药物:顺铂,环磷酰胺、阿糖胞苷、尼莫司汀、塞替派、甲氨蝶呤、氟尿嘧啶、阿霉素、米托蒽醌、丝裂霉素及昂丹司琼等。,给药途径准确,严格按照医嘱及药物的说明书选择正确的给药途径。 注射剂一般在包装盒上注有“供肌内注射”或“供肌内静脉注射”。只供肌内注射的药品不可作静脉注射。这不仅有药物纯度问题,还因肌内注射剂中可能加入为减少疼痛而添加其它药物,故不可随便作静脉注射用。仅供静脉注射的制剂中,也有为适应较长时间静脉点滴而添加稳定剂或缓冲剂的,这些也不能作肌内注射,因此,绝不可“自作主张”任意“代用”而互替。 多种药物不可经同一静脉注入,避免发生未知的配伍禁忌。,给药途径准确,特殊用药方式 舌下含服硝酸甘油者不可吞服; 控释片、缓释片以及肠溶片不宜掰碎后服; 复方炉甘石洗剂属于混悬剂,用时必须摇匀。 标识到位,提供安全的用药环境 如:肠内营养时要挂放管饲标识并用专用的紫色输注管以便与静脉输液管道区分。,给药时间正确,需空腹、饭时、饭前、饭后、睡前服用的药物需按要求服用。 如消化药在饭时或饭前服用可及时发挥药效; 对胃肠解痉药如阿托品等需饭前服; 有刺激性药物需饭后l5-30 min服; 降压药物应根据人体生物钟节律,服降压药每日3次。宜分别 在O7:0O、1 6:00和l9:OO,早晚两次,用药量早晨应比 下午适当少些,临睡前不宜服用。 催眠药如巴比妥类需睡前服。,给药时间正确,注意给药间隔时间,维持血药浓度。 糖尿病注射胰岛素应在饭前30 min内,防止发生低血糖休克;持续使用胰岛素泵人的病人,最好l h2 h测量血糖1次。避免出现低血糖昏迷。 抗生素使用间隔时间(如:bid 、q12h),严格执行。 输液卡上必须明确注明各种药物的输注时间。 特殊药物的使用时间要做好重点交班登记。,安全用药防范措施,增进医务之间沟通交流 执行医嘱中若发现医嘱差错或有疑问时应及时与医师或药师沟通确认或更正,绝不能盲目执行、被动地去执行。 对于一些特殊药物的使用及时与医师或药师沟通,安全用药防范措施,认真观察病人用药后的反应 在进行静脉输液或接瓶时,应观察片刻后才可离开。 加强巡视观察,认真倾听病人的主诉,及时发现病人用药后的反应,尤其在用药后10 -15 min是药物反应发生的高峰期 注意观察局部穿刺处,及时发现药物外渗及时采取措施。,特殊药物使用注意事项,使用血管活性药物的注意事项 使用血管活性药物需用微量输液泵控制滴速 严密监测生命体征。根据血压、心率等参数的变化,随时调整血管活性药物的滴速 血管活性药物应尽量从中心静脉输入。 采用专用通路输入血管活性药物,不要与中心静脉压测量及其他静脉补液在同一条静脉管路。 缩血管药和扩血管药应在不同管路输入。 加强对输注部位的观察,避免药液渗端至血管外,用药治疗特殊情况应急处理,特殊药物外渗的应急处理 输液反应的应急处理 用药错误的应急处理,特殊药物外渗的应急处理,立即停止药液输入,保留注射针头,用注射器回抽出头皮针内药物及血3-5ml,接生理盐水滴注20-30分钟,如外渗明显可回抽漏于皮下的药液,然后拔出针头。 及时通知主管医生及护士长, 根据药物性质选择相应的解毒剂局部封闭。 24h内可进行局部冷敷,植物碱类药物热敷。 抬高患肢24-48h,避免局部受压,促进血液回流。 局部选择相应的药物外敷。如:50%硫酸镁、等。 加强局部的观察。,患者发生输液反应的应急处理,立即停止原补液、更换输液器,用生理盐水或5GS维持静脉通道,并保留原液体和输液器具。 立即报告医师。 测量生命体征,必要时予以吸氧、抽血培养等,遵医嘱采取相应措施。 将输液器、剩余药液等送检验科。 观察患者病情变化,做好护理记录,安慰病人,消除其紧张情绪。 按要求填写输液反应报告卡,上报护理部、院感染管理科。 当输液反应可能或已引起不良后果或医患双方有争议时,立即通知医务科、护理部、药剂科。,用药错误的应急处理,出现给药错误时,应立即停药。 及时通知床位医生及护士长。 严密监测患者神志及生命体征的变化,有无过敏反应,积极采取补救措施。 对出现差错的药物及液体进行妥善保管,患者及家属有异议时,应按有关程序进行封存。 迅速采取补救措施,避免或减轻对患者身体健康的损害并降低到最低的程度。,我们期望,错误能及时纠正的氛围(知错能改,善莫大焉),能从错误中学习成长的能力(从懵懂熟悉杜绝),环境,谢 谢!,

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