中学老师考核述职报告.docx

中学老师考核述职报告中学老师考核述职报告1 各位领导，各位老师： 大家好！ 一年来，本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的训练方针，忠诚党的训练事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事仔细负责。 在工作中，能充分调动同学的学习乐观性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓同学思维，民挥同学的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能乐观协作老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，同学违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导同学，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进关心后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教方案，开展“伸出你的双手，关心你的伴侣”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，准时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了同学的学习乐观性，掀起学习热潮。 在同学的思想训练工作中，做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁训练。例如当时有一个淘气同学，他叫郭华富。他学习成果差，常常逃学，在班级中是“小霸王”。我实行和他常常谈心的方法，与同学交伴侣，做同学的知心人，与家长紧密协作，发觉有一点儿进步的就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。通过训练，他进步很快，后来还成为三好同学。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，同学的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动乐观肯干，诚恳有礼，互助互学，使同学得到了全面的进展。 刚刚听了大家的发言，让我深深的感受到我真的好渺小，我的所作所为真的微不足道。今日，我重点是向各位学习来了。虽然如此，请允许我向各位汇报一下近一年来的工作。 一、努力学习，不断提升自我： “书是人类进步的阶梯”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“读万卷书，行万里路”等等，这些都是在说读书好，作为老师的我，当然知道读书对我们有多么重要。一年来，除了根据学区、学校的要求学习两报两刊、杜郎口旋风外，我还学习了其他的训练理论书籍，如正能量、卡尔维特的训练等。我也知道老师要作杂家，不仅要学训练理论方面的书，还要学习其它方面的书籍，今年我学习了古代宰相传、三十六计等。 通过学习，使我感受到自己更加有内涵，更加有重量了。撰写的论文静待花开参与x省教科所组织的第一届成长杯论文大赛中获得优秀奖，并在x省终身训练实践与讨论上发表；在参与学区组织的优秀反思、故事评比中，褒奖一剂训练良药一文被评为优秀训练反思；摘录读书笔记4本，其中有两本上交到学区中心校。 二、精研业务，打造高效课堂： 老师课堂是主阵地，只有把握课堂上的40分钟，才有可能制造教学的奇迹。作为英语老师的我，每天每班就那么一节课，假如再把握不好，那么，训练质量无从谈起。因此，我每天都用大量的时间去预备那节课：反复阅读教材、听录音带、翻阅教参、参考集体备课教案、登陆远程训练网扫瞄资源，细心预备课件、教具、实物、卡片、习题等，专心思索，有选择的取舍随堂练和同步练上的练习，设置同学喜爱的作业，用心练习课堂基本功，全心全意给孩子们上课。 我不仅自己独自去探究，还会把别人好的教学方法拿来使其发挥到极致变成自己的绝技。我向同学科的沈老师听课研讨，也向其他老师学习沟通，更向网络上的名师课例观摩。在讨论上好课的同时，我还仔细的对待孩子们的每次作业，细心批改；准时帮扶后进生，不让一个孩子掉队。 通过各级领导的指导和自己的不懈努力，同学们特别喜爱我，喜爱英语，喜爱上英语课，喜爱在课堂上尽情的呈现自己。在暑期统考中我所教的五班级获得了全区第一名、四班级取得了全区其次名的好成果。设计的英语综合实践作业，受到了上级领导的好评。 三、关心他人，实现共同进步： “予人玫瑰，手有余香”、“关心别人，欢乐自己”。这是我的信仰。一年来，我急躁的关心老老师们搜教案、查资料；我细心的关心年轻老师做课件、上示范课；关心老老师打印、复印，指导新老师使用多媒体。一年来，真的不清晰有多少次去关心老师们使用多媒体，更记不清给多少位老师重装过计算机。 都说同行是冤家，我校却不这样。我们是个和谐的大家庭，谁有困难，大家都会伸出救济之手。我当然也不例外。为了关心老师们备课，我可以工作到晚上十一、二点；为了给校长们写材料，可以熬个通宵；为了迎接特别的检查，我们可以昼夜连轴转；为了完成报表工作，我可以没有星期天。 一年来，我和沈老师相互听评课，从来直言不讳，虽然人少，但教研气氛深厚。为了在理论上都有提升，我把压箱底的理论与她共享，扮演起了一位“伪专家”。学习新课标以来，我先自学，然后再与她共同研读、解析，并摘录关键点，同时与20xx版进行比对，彼此受益匪浅。 一年来，作为一名平凡的老师，只是做了自己该做的一些事，实在没有什么可炫耀的，盼望各级领导老师们不弃，让我在这平凡的岗位上连续做些平凡的事。 感谢大家！ 此致 敬礼 述职人： 20xx年x月x日 中学老师考核述职报告2 一学年来，本人担当了初三两个班的数学教学工作和一个班的班主任。在训练教学工作中，坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学全面进展，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成训练教学任务。 一、加强师德修养，提高道德素养 我在工作中，仔细加强师德修养，提高道德素养。仔细学习义务训练法、老师法、中学校老师职业道德规范等训练法律法规;严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、乐观进取的要求去规范自己的行为。对待同学做到：民主公平，公正合理，严格要求，急躁教育;对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到：主动协调，乐观沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表，在“两*一做”活动中，取得了显著的成果。 二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功 在训练教学方面，我努力加强训练理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。仔细学习贯彻新课程标准，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，把握学问的规律。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施，提高同学学习的爱好。 2、课堂上的状况。严格实施121导学模式，组织好每一堂课的教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻同学的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学校的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 三、加强素养训练理论学习，提高训练教学水平 在工作中我乐观学习新的课改理念，加快训练、教学方法的讨论，更新训练观念，把握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的力量。在教学中，我大胆探究适合于同学进展的教学方法。首先加强对同学学法的指导，引导同学学会学习，提高同学自学力量;同时为同学供应机会，培育他们的创新力量。 其次加强教法讨论，提高教学质量。为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的训练理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深化浅出，急躁对待每一个同学提出的问题。我真正做到了每一位同学都喜爱我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，同学成果明显上升，每次考试成果均居全校同学科前列，得到了师生的好评。 四、加强训练教学讨论，提高训练科研力量。 在训练教学过程中，我发觉了一些新问题，运用新的课改观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注意发觉新问题，解决新问题，以素养训练为动身点，提出的观点，乐观撰写教研论文，乐观上公开课，研讨课，并以副主编编写书籍公开发行。 五、遵守职业道德，加强廉政自律 在工作中，我能够遵守学校的各项规章制度，坚持不迟到、不早退，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。能听从学校的工作支配，办事仔细负责;把自己的精力、力量全部用于学校的训练教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立良好的老师形象，不向家长索要，严格用训练局颁发的老师道德标准严格要求自己。 正由于自己一年来，德、能、勤、绩、表现突出，被区评为“优秀班主任”，被学校评为“优秀劳动工”。 做为一名老师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在今后的训练教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 中学老师考核述职报告3 “学海无涯，教无止境”。坚持每周一次的政治学习，关怀国家大事,提高政治修养；乐观参与各级组织的献爱心活动，在实践中提升道德素养；乐观参与校本教研活动，不断提高自身的业务素养。听从领导支配，维护学校领导的权威，仔细办事，真诚待人，建立了和谐人际关系。严守工作纪律，始终以一个优秀老师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。 教书先育人。做好课堂的德育渗透同时，用自有的学识和阅历，关心和协作班主任和课任老师做好同学的思想工作。并注意细节，用高尚的人格魅力，去感染同学；用纯净的爱心，去感动同学。在师生中建立了很高的威信，也大大提高了训练效果。 刻苦钻研，团结协作，乐观推动新课程改革。为尽量减轻同学的课业负担，提高单位时间的工作效率，一切为同学着想，课前细心预备，上课仔细负责，课后急躁辅导，细心批改作业。作为学科备课组长，领先垂范，细心科学组织每一次的备课活动，最大限度发挥其应有的作用。并乐观推动有效课堂教学改革，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，力求让我们的历史与.课教学更具特色，形成独具风格的教学模式，培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量，不断提高教学质量。 中学老师考核述职报告4 敬重的领导、各位同志： 20xx年7月高校本科毕业以来，本人始终坚持在训练教学的第一线，乐观实施素养训练，训练效果比较显著，所教班级形成比较良好班风、学风，同学思想素养有所提高，培优转差取得肯定成果，为学校的地理训练事业作出了应有的奉献。在这几年的教学工作中，本人虚心向老老师学习，注意地理教学方法和高考地理的讨论，不断提高自己的业务水平和教学力量，取得了显著的成果。于20xx年8月经考核认定具备中学二级老师资格，现申报中学一级老师资格。现将本人任教以来训练教学工作等方面状况述职如下： 一、政治思想方面 本人爱国家、爱民族，坚决拥护党的路线、方针，听从党的领导，忠诚党和人民的的训练事业，遵纪守法，有剧烈的责任感和事业心，言行全都，品德高尚。以“爱岗敬业，教书育人”为已任，依照训练学心理学原理，遵循训练教学规律，培育同学，乐观实施素养训练。喜爱同学，以身作则，做同学的表率，用自己良好的品德去感染同学。自参与工作以来，我坚守岗位，恳切踏实，勤勉努力，任劳任怨，不断上进。敬重领导，听从支配，与人为善。仔细负责，开拓创新，团结协作，共同进步。对学校支配的教学任务都愿意接受，团结老师，互助合作。 二、教学工作方面 首先、在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是仔细钻研教学大纲和教材，细心备课，对教学重点、难点做到心中有数，常常虚心向别人请教，潜心讨论教材教法，为了使同学更好理解所授的课堂学问，我特别注意依据教学内容查找教学方法，如充分利用试验教学，仔细分析地理概念形成的过程，降低概念难度，易于同学理解，如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些地理情景，展现试验所难以演示的地理过程。由于我长期从事新的课堂教学方法的探究与尝试，积累了肯定的阅历，因此长期有同行老师跟班听课，曾多次为本校老师及外校来访老师上公开课、示范课。 其次，注意对同学的课余辅导，强调基础，强调基本学问的落实，不论是任教哪个班级，我都能够既注意尖子同学的培育，又能面对全体，从不卑视后进同学，上课自习时间都注意效率的提高，对同学的要求比较严格，特殊是上课态度和课堂作业这两个方面，当然我也会急躁细致地回答同学提出的问题，指出他们的错误，分析错误的缘由，所以始终都能得到同学的好评。 教学力量的提高还得益于在实践中学习，从事高中地理教学已经近六年的时间，教学力量的提高始终是我的.追求，并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚安排工作的年轻人学习，他们有充足的精力，有活跃的思想，这都是我们学习的地方；还常常性的听课，学有阅历的老师对重点的把握和难点的突破，学习他们处理问题的技巧。边学习，边摸索，边体会，边创新，边巩固，形成自己的教学方法。 三、训练工作方面 自工作以来，我担当班主任工作四年，作为一名班主任，工作有自己独特的方法，带班力量强，有丰富的管理班级的阅历，讲究工作艺术，工作有方案、有重点、有总结。我喜爱同学，能够从同学实际动身，对不同类型和不同共性的同学有针对性地进行个别训练。坚持以人为本，以德育为先的指导思想，努力使自己成为同学的的“精神关怀者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。与同学打成一片，和同学建立良好的师生关系，了解同学的状况，理解同学的言行，谅解同学的过失。能针对不同时期同学思想变化实行相应对策，重视对不同层次同学的思想转化工作。 重视同学干部的作用，充分发挥同学自治功能。擅长调动同学的乐观性和培育同学的集体荣誉感，常与科任、家长沟通，对同学的训练实行立体式多角度进行，多管齐下，收到良好的训练效果，使所带班成为勤奋好学、文明守纪、团结向上的班集体。训练的核心是“育人”，在班主任工作中，我始终把教会同学学会做人摆在第一位。在培优转差工作中，做到因材施教，特殊是对待优生，按高标准去要求他们，让他们在实践中得到熬炼，培育他们的组织力量，管理力量和领导力量，成为老师的得力助手。 此致 敬礼 述职人： 20xx年x月x日 中学老师考核述职报告5 时间过得真快，20xx20xx学年度已经结束了。在这一年中，我时时到处以一名人民老师的标准严格要求自己，以创新训练方针为指导，以教好同学，让同学全面进展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上一年来，我时时到处.加强思想政治学习。关怀国际时局，关注国家大事，民意民生，乐观向党组织靠拢，并于20xx年元月5日被正式批准成为党组织中的一员。我更是以一名党员的标准严格要求自己，到处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。 二、工作上一年来，我乐观听从学校领导的安排，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担当了五班级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老老师请教，乐观参与教研活动，仔细学习新课标，领悟新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注意同学的全面进展。仔细，急躁的教好每一个同学，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，同学成果也有所提高。在搞好工作的同时，我还.与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我以一名党员和老师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，老师们及同学们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面： 一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想； 二是工作虽然很努力，可是个人力量还有待提高，同学成果进步太慢。 今后，我肯定在校领导及全体同志们的关心下，加强学习，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！ 此致 敬礼 述职人： 20xx年x月x日 中学老师考核述职报告6 春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的；秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让人倍感欣慰。本学年我担当五班级（2）班的班主任及该班数学教学工作，一年来，我乐观参与学校组织的各种政治、业务学习。 在学校党支部、行政的领导下，我始终根据党的训练方针，把德育工作摆在素养训练的首要位置，并贯彻于全部教学工作的始终，并把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入学校训练的全过程。 本学年里，我坚持不懈地抓好同学的思想训练工作，从爱入手启发训练同学，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们健壮成长。我还保持了与家长们的亲密联系，不断以电话、校信通和家访等形式同家长联系，形成"双管齐下"训练网络，让家庭和学校形成良好的训练合力，促使同学良好行为的形成。 此外，在“劳动节”“国庆节”“母亲节”“父亲节”等，我们班开展了形式多样的活动，寓思想性、学问性、和趣味性于活动之中，让同学们懂得了幸福生活靠劳动制造，劳动最光荣，懒散可耻，学会感恩，学会敬重各行各业的劳动者；激发了同学对父母的爱，体会到家长的辛勤和宏大。本学年，学校狠抓教学质量，通过集体备课，评比校内名师，使全校上下乐观向上的探究气氛深厚。在这良好的大环境中，我虚心地向前辈们学习，仔细分析教材，乐观听课，做到教学“三多三少”。经过一个学年的努力，累积了许多珍贵的教学阅历。我留意了以课堂教学为载体，努力创设同学求知的氛围，留意体现同学为主体，老师为主导两者间的关系。在向老老师们的学习中，我深刻地熟悉到：备课是一个非常重要的环节！ 为了让自己的课有生命力，有吸引力，我们肯定要每天以充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。总结只关乎过去，将来的路要更踏实的走。吸取过去的阅历教训，将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、讨论和实践，一步一个脚印地搞好本职工作。我对自己能够走好今后的道路布满了信念！我对学校争创周边地区名校布满盼望！ 此致 敬礼 述职人： 20xx年x月x日 中学老师考核述职报告7 敬重的领导： 本学期，本人担当初二7、8班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作方案为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高训练教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作述职如下： 一、加强学习，努力提高自身素养 一方面，仔细学习老师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关怀爱惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，乐观落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，乐观参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的讨论”的子课题及县级课题"开放性教学课型的讨论"的子课题的讨论工作，乐观撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，准时总结讨论成果，撰写论文，为课题讨论工作积累了资料，并乐观在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，乐观推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥同学的主体作用，使同学的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为同学的终身可持续进展打好基础。 五、正视自我，明确今后努力方向 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了同学的乐观性，但对同学基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高； 2、对学问点的检查落实不到位； 3、对差生的劝说训练缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 4、教学中投入不够，没能深化讨论教材及同学。 下学期改进的措施： 1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动同学学习乐观性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上。 3、加强同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓宽同学思路，提高同学解决问题的力量； 4、实行措施，加强训练，落实学问点。 5、加强对同学的管理训练，努力教学提高成果。 此致 敬礼！ 述职人： 20xx年x月x日 中学老师考核述职报告8 本年度本人任两个班级的语文教学并担当一个班的班主任，为了更好地做好今后的工作，总结阅历，吸取教训，就将本学年的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应.进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教学工作方面 在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业。对个别的学习困难生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。仔细钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。 三、训练工作方面 在同学的思想训练工作中，做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁训练。例如班里略有“问题”的同学，我实行和他常常谈心的方法，与同学交伴侣，做同学的知心人，与家长紧密协作，发觉有一点儿进步就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的自信。组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。抓好班风学风建设，形成良好的班风学风。经过一年的努力，现在，班里的状况正在沿着我设想的方向进展，面貌可喜。 另外，本人遵守校纪校规，参与学校组织的各种学习和培训。 始终为做一个合格的安中人努力着。 xx年度的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就本年度的工作小结如下： 我始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地去适应学校的教学训练工作。平常通过阅读“班主任之友”来，分析自己，提高自身素养。在抗“甲感”时期，能够主动协作学校，做好晨检等防治工作。遵从学校的各项工作支配，乐观进取，努力完成学校布置的各项工作任务。乐观参与教研室组织的教研活动，在听课与评课方面也获得了极大的提高. 本年度，本人担当八班级的数学教学工作，并担当班主任，学校网管员，并兼任教初三的信息技术学科。在上半年的五月份到七月份我参与了在杭州师范高校进行的浙江省农村中学校老师领雁工程的骨干老师培训，通过两个月的培训，我感觉并受益匪浅，学到了许多新知与技术，在为今后的教学与管理中有了极大的进作用。在上半年进行的第十届中学校电脑制作活动评比中，我所辅导的学校组电子报刊同学作品“小荷韵香”获得了东阳市一等奖，金华市一等奖，浙江省一等奖。学校组flash电脑动画作品“蝴蝶的进化过程”获得了东阳市一等奖，金华市三等奖。学校组的电脑动画“野餐遇雨”以及电脑绘画“拥抱自然”“修路”“我爱妈妈”获得了东阳市二等奖。电脑绘画“草原书香”“晚枫”获得了东阳市三等奖。在老师自制多媒体训练课件评比中，数学课件“一元二次方程”获得了东阳市二等奖，金华市三等奖。在下半年中，我参与了巍山教研基地的组织的课堂展现课活动，通过自己的钻研，并加上数学教研组，以及教研组长等的共同协作下，顺当的上完了此课，这也是给自己熬炼的很好机会。在下半年进行的学校数学“课例讨论”报告评比中，“平面直角坐标系（第一课时）”获得了东阳市三等奖，第四届中学校老师现代训练技术技能比武中，获得了个人三等奖。09岁末的初三信息技术中考也取得了不错的成果。教学工作中的备课，听课，评课等常规工作开展顺当。我在搞好教学工作的同时，也注意教学阅历的积累，有了心得体会就准时登记来并与同事进行沟通。 在取得肯定成果的同时，也存在着许多不足，在接下去的新一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身的学习、工作锤炼，不断提高训练教学水平和管理力量，为自己的提高与学校的进展作出更大的贡献。 老师考核表述职报告 老师年度考核述职报告 学校老师年度考核述职报告 高校老师年度考核述职报告 医师考核述职报告