摆的研究和制作一个摆.ppt

6 摆的研究,在相同时间内， 摆的次数越多，说明这个摆摆动的速度越快， 摆的次数越少，说明这个摆摆动的速度越慢。 那么，摆的快慢可能和什么因素有关？,讨论：在相同的时间内，不同的摆摆动的次数为什么不一样呢?摆的快慢与什么因素有关?,猜测：摆的快慢和什么因素有关？,摆幅,研究主题：摆的快慢和摆幅大小有关吗？ 改变的条件：摆动幅度 不变的条件：摆绳长度、摆锤重量 每次摆动时间：15秒,你认为摆的快慢和摆幅大小有无关系？,研究主题：摆的快慢和摆锤重量有关吗 实验材料：铁架台、塑料球、金属球、秒表 改变的条件： 不变的条件：,摆锤重量,摆绳长度、摆幅大小,实验建议： 1、摆一旦碰到其它物体，本次实验无效，重新开始实验。 2、塑料球和金属球这两个不同的摆的摆绳长度必须相同。 3、每个摆各做3次，每次摆动的时间为15秒。,15秒摆动次数记录,研究主题：摆的快慢和摆锤重量有关吗,塑料球,金属球,研究主题：摆的快慢和摆锤重量有关吗 改变的条件：摆锤重量(塑料球、金属球) 不变的条件：摆绳长度、摆动幅度 每次摆动时间：15秒,你认为摆的快慢和摆锤重量有无关系？,15秒摆动次数记录,研究主题：摆的快慢和摆绳长度有关吗,研究主题：摆的快慢和摆绳长度有关吗 改变的条件：摆绳长度（原绳长、两倍绳长） 不变的条件：摆锤重量、摆动幅度 每次摆动时间：15秒,你认为摆的快慢和摆锤重量有无关系？,摆的快慢与摆幅大小（ ）。 摆的快慢与摆锤轻重（ ）。 摆的快慢与摆绳长度（ ）。 摆线越短，摆摆动得越（ ）， 摆线越长，摆摆动得越（ ）。,有关,无关,你知道了吗,无关,快,慢,观察：这两个摆有什么相同的地方？有什么不同的地方？,摆绳长度一样 摆锤长度不一样,一个物体的各部分都要受到重力的作用。从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。,7、做一个钟摆,下一张实验,固定点,改变摆锤重量的实验,结论：摆的快慢与（ ）。,摆锤重量无关,改变摆绳长度的实验,结论:摆的快慢与( )有关. 摆绳越短,摆动越( ), 摆绳越长,摆动越( ).,摆绳长度,快,慢,摆的摆动快慢与（ ）有关,与（ ）无关.,我知道,摆绳长度,摆锤重量,摆长怎样影响摆动次数,取两根长度分别为10厘米、20厘米粗细相同的木条，竖直悬挂在支架上，让其能自由摆动。预测并观察哪个摆动得快，哪个摆动得慢。,新 课 教 学,发现,摆的快慢与摆锤重量无关， 但与摆锤（）有关,长度,摆绳长度相同, 摆锤越短,摆动越( ); 摆锤越长,摆动越( ).,慢,快,控制摆锤重量的对比实验,无金属圆片的摆摆动得( ), 金属圆片固定在底端的摆摆动得( ).,快,慢,重心,距离短,重心,距离长,固定点,固定点,控制摆锤重心的实验对比,研究的问题,金属圆片(加磁铁)在木条上固定的位置不同,对摆动的快慢有影响吗?,控制不变的因素,要改变的因素,摆绳长度,摆锤长度,摆锤重量,摆锤重心,实验方法,把金属圆片分别固定在离固定点的距离为10厘米、20厘米、30厘米的木条上,依次测量在15秒内的摆动次数,比较三个摆的摆动快慢.,实验结论,摆的快慢与摆锤重心有关. 摆锤重心离固定点近的摆,摆动得 . 摆锤重心离固定点远的摆,摆动得 .,快,慢,摆长是固定点到摆锤重心的距离,摆长,摆长,摆长,控制摆锤重心的对比实验,实验结论:,摆锤重心离固定点近,摆长就( ),摆动就 ( ).,摆锤重心离固定点远,摆长就( ),摆动就( ).,长,短,快,慢,总结：,1、摆的快慢与( )有关.,2、摆长是( )到( )的距离.,3、摆长越短,摆动越( ). 摆长越长,摆动越( ).,摆长,固定点,摆锤重心,快,慢,做个“钟摆”,利用上面的木条、金属圆片,你们能做一个每分钟正好摆动30次的摆吗? 金属圆片的位置该怎么调整?摆绳该怎么调整?,