优质初中生物课件精选——调查我们身边的生物.ppt.ppt

1、生物的共同特征： （1）生物的生活 （2）生物能进行 （3）生物能排出 （4）生物能对 作出 （5）生物能 和 （6）除 外，生物都是由 2、植物光合作用的原料是 、 和 ，产物是 、 等有机物和 3、动物排出体内废物的3条途径 、 、 4、绝大多数生物的呼吸需要吸入 ，呼出,思考,关于生物获取营养的方式，下列哪种方式是不可能的？,A 一种动物捕杀另一种动物为食 B 动物以植物为食 C 植物杀死动物并获取营养 D 珊瑚虫通过光合作用获取营养,D,猪笼草,第二节调查我们身边的生物,什么是调查?,森林资源调查、人口普查、水污染抽样调查、废旧电池的回收利用的调查、蓬莱特色小吃的调查等,调查是通过一种手段或方式来了解所想知道的事情或者东西,(1)明确调查目的和调查对象 (2)制定合理的调查方案 (3)调查过程要如实记录 (4)对调查结果要进行整理和分析,调查的要求,我们怎样进行调查呢？,这就要对调查做一个计划，比如：,1、你为什么调查？ 2、你要调查什么？ 3、你用什么方式和工具进行调查？ 4、你调查的工作步骤是怎样的？等等,你为什么调查？或你要调查什么？,调查的目的,如： 我想了解校园的草坪上都有哪些生物 我想知道池塘里有几种颜色的青蛙 我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同,你用什么方式和工具进行调查？,材料和用具,调查表、笔,你调查的工作步骤是什么？,方法步骤,1、选择调查范围,从研究对象的总体中,抽取出来的部分个体的集合,就叫样本,采样或抽样调查,你调查的工作步骤是什么？,方法步骤,1、选择调查范围 2、分组。45人一组 3、设计调查路线 4、调查记录 5、归类 6、整理资料,调查的注意事项有哪些？,1、按形态结构分： 动物、植物、其他生物,生物的归类方法：,动物,植物,2、按生活环境分： 陆生生物、水生生物,生物的归类方法：,陆生生物,水生生物,水生生物,两栖动物,3、按用途分： 作物、家禽、家畜、宠物,生物的归类方法：,作物,玉米,高粱,小麦,小麦,花生,大豆,油菜,棉花,水稻,家禽,鸡,鸭,鹅,家畜,宠物,宠物狗,宠物猫,宠物蜥蜴,鹦鹉,金鱼,找出相同点与不同点,技能训练,