灯光优秀课件材料.ppt

灯光,王愿坚,作者简介,王愿坚（1929-1991.1.25）男，中国电影编剧、小说家。山东诸城市相州镇七村人。1945年参加八路军。曾任报社编辑、记者。1978年任八一电影制片厂编剧、文学部主任。解放军艺术学院文学美术系主任。中国电影家协会第四、五届理事。其妻是茹志鹃，其女是王安忆。三人均为我国知名作家。,生词学习,宏伟 漫步 战地 豫皖苏 围歼 突击 倚着 聚精会神 憧憬 阻击 焦急 黑魆魆 点燃 性命 千钧一发 华灯 璀璨,1.清明节前的晚上，作者听到“多好啊”的感叹，引起对往事的回忆。（1-2） 2.叙述关于灯光的往事。（3-11） 3.作者又回忆起了往事。(12),划分层次,1.找到文中描写灯光的句子，体会其含义？ 2.找到文中的“多好啊”，分别是什么人在什么情况下说的？有什么作用？ 3.郝副营长是怎么牺牲的？ 4.结尾一段，有什么作用？,感悟 探究,阅读提示,1.找到文中描写灯光的句子，体会其含义？,阅读提示,灯光1 广场上千万盏灯静静地照耀着天安广场 周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到 温暖。,作者看到宏伟的天安门，产生 幸福感、自豪感，感到光明、温暖。,阅读提示,灯光2 书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯， 一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那 幅图，默默地沉思着。,郝副营长对光明的向往。,阅读提示,灯光3 他深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也 能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学 习，该多好啊！”,郝副营长希望下一代在电灯下学习， 过上幸福生活。,阅读提示,灯光4 这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让 孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来 得及见一见电灯。,郝副营长为了下一代的上幸福生活， 英勇献身。,阅读提示,灯光5 在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起 这位亲爱的战友来。,作者对郝副营长深深的怀念。,2.找到文中的“多好啊”，分别是什么 人在什么情况下说的？有什么作用？,多好啊1 清明节前的一个晚上，我又漫步在 广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好 啊！”,作者漫步天安门广场听到的赞叹声。 引起作者对往事的回忆。,多好啊2 “多好啊！”他在自言自语。,郝副营长看书上的插图时说的。,多好啊2 “多好啊！”他在自言自语。,郝副营长看书上的插图时说的。,多好啊3 他深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也 能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学 习，该多好啊！”,郝副营长和作者交谈时说的。,多好啊2、3 作用,革命前辈对胜利后幸福生活的向往。,3.郝副营长是怎么牺牲的？,郝副营长在突击连和后续部队失去联系的时候，点燃了那本书，为后续部队照亮了前进的道路。同时，火光暴露了他自己，被敌人的机枪打中了。,4.结尾一段，有什么作用？,照应开头，寄托了作者的哀思和愿望，不要忘记革命先烈。,中心,本文回忆关于灯光的往事，歌颂了革命先烈的献身精神，牺牲精神。,理解“灯光”的深刻含义,电灯是和平年代生活中的普通物品，它却是战争年代美好生活的代名词。为了全国解放，为了让后代过上安宁生活，郝副营长和很多革命志士献出了自己的生命。作者用平静的口吻写出自己的回忆，却蕴涵着深沉动人的情感。 “灯光”象征幸福安乐的生活，课文以灯光为题，突出了革命先烈对未来的美好憧憬，赞叹了他们为理想而英勇献身的崇高精神。,英雄的高度，是一个时代敬仰的高度。任何一个时代都会诞生英雄。不同的时代，会造就不同的英雄。生活在这样一个英雄辈出的时代，应该让我们感到自豪。战争年代的英雄，战功显著，引人瞩目，千古流芳。而和平时代的英雄，虽然没有轰轰烈烈、可歌可泣的业迹，但是在他们都有着共同的东西，那就是英雄的精神。他们英勇正义，无私奉献，临危不惧，敢于牺牲，在任何时候都可以舍生忘死，为祖国和人民的利益，赴汤蹈火，也在所不惜。,请同学们大声喊出：英雄！我们向您致敬！英雄！我们向您致敬！英雄！我们向您致敬！,学完本文，你有何感想？,本文记叙了作者由天安门广场的灯光，回忆起战争年代，郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，歌颂了革命先烈献身精神，牺牲精神。说明了我们今天的幸福生活是多么的来之不易，激励我们要珍惜今天的美好生活，发奋学习。,验收题：,阅读课文9、10自然段，完成下面习题。 1、从文中找出下列词语的近义词。 细微 （ 微弱 ）显露（暴露 ） 2、缩句：整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑围墙。（ 人钻出了地堡，望着黑墙。） 3、“一星火光”指（火光虽然微弱，但作用巨大。） 4、画出表示郝副营长动作的词语。 （ 划着、点燃，举起 、指） 5、这部分内容体现了郝副营长（ 舍己为人 ，不怕牺牲）的好品质。,再见！,