看图写话小白兔过河.ppt
看图写话,张珏,温馨提示:1、很多孩子看图写话缺少题目。 2、看图写话要用第三人称来写,要给图画中的人物取名字,文章中不能出现“我”。 3、要善于发挥自己的想像,不要仅局限于图上的内容,加入适当的动词、形容词,能多使用四字成语就更棒了。 4、标点符号要占一个,且运用准确。,学法,1.观察图片,展开想象:在哪里?有哪些人?他们都有哪些动作?表情如何?他们可能会想些什么,说些什么? 2.练习说话:把图上的内容加上自己的想象用自己的话说一说,第一步,观察全图。想一想,图上画的是一件什么事物 第二步,细看画面,弄清画面内容,并展开合理想象。 1、观察按顺序。看图和观察客观事物一样,要有一定的顺序,使学生做到言之有序,如可以由上而下,由近及远,由内到外;按事物发展先后顺序观察,可先怎么样,再怎么样。 2、观察周围环境。弄清事情发生在什么时候,什么地方等。 3、观察人物。他在干什么,想什么。 4、合理想像。画面上有人物,有景物,有色彩,但没有声音,也不会动,画面是静止的,而且比较单调。要通过仔细观察,联系自己的生活经验进行合理想象,使静止的画面动起来,使单调的画面充实起来,如使人物开口说话,开展心理活动,使景物具有色彩等。,谁?在哪儿?干什么? 什么时间?谁?在哪儿?干什么? 什么时间?谁?在哪儿?干什么?结果怎样? 什么时间?谁?在哪儿?干什么?怎么干?怎么想?怎么说?结果怎样?图上有哪些景物?,4种思路,写话要求: 1、题目写在正中间 2、每段话开头空两格 3、标点占一格,但不能占第一格。 4、分段,观察图画顺序: 从前到后、从左到右从上到下、从远到近、从中间到四周,一、说一说:这几幅图讲了一件什么事?,二、题目?,小白兔过河,(把握图画的主要内容),1.图画上的时间?地点?,(早晨、草坪),2.谁在做什么?,3.怎么做的?,4.做得怎么样?,(小猴、小猪、跳绳),(动作:系、拴、拿、跳、),(表情:高兴、起劲儿),5、做的过程中发生了什么?,6.小白兔会想什么?(心理),7它又会说什么?(语言),又宽又厚 又长又宽 又厚又长,轻轻地、慢慢地,什么样的木板?,它们怎样放的?,嘴里 哼着歌 眉开眼笑 心里 美滋滋的,它们玩得怎么样?,