篆刻艺术讲座美术课件材料.ppt
,刀法,章法,篆法,退出,辅导,框架,名家流派,篆刻名词,篆刻起源,古玺印,入印文字主要是战国古文 。纳入印章后更趋精美、典雅、疏放、雄强。,陈之新都 战国铜玺,日庚都萃车马战国烙马印,秦印,秦代印章主要是方形和长方形两种，施用边栏和界格，以取得整齐，稳重的效果。,宜阳津印 铜印,汉印,缪篆（又称：摹印篆）是在小篆的基础上增减笔画。笔画平正方直，字形庄严雄浑，屈曲缠绕，填满印面，结构或增或损，变化多端。,关内侯印 铜印,魏霸 玉印,都检点兼 牢城朱记,拱圣七都虞侯朱记,经筵讲官,宋,巴陵子相之印,元,洞山墨君,五代,唐,清河郡,端居室,工具材料,印石、刻刀、印泥、毛笔、 墨汁、印刷、砂纸、毛边纸等,印文凸起，钤盖在纸上后呈白地红字的，称为朱文 ；反之，则称白文,朱文 白文,晋归义氐王 金印 西晋,洞山墨君 铜印 唐,赐兰堂 清 赵之谦,兇奴相邦 玉印 战国,官印是古代任命官爵时授予的凭信,官印,右马厩将 秦朝,平定县印 宋朝,必力公万户府印 明代,广陵王玺 东汉,中书省之印 唐朝,制印方法,铸印平直方正 浑厚古朴 方中寓圆,私印,私印是官印以外印章之统称,米汉雯印 清 葛潜,江寒汀印 邓散木,祝迅 战国,禅擘轩 吴昌硕,凿冰堂 齐白石,画隐 明 文彭,鸟虫书体,篆书的变体，在笔画上加鸟、鱼、虫的形象，或笔画屈曲回绕，这种文字生动灵巧，富有图画性。,武意 玉 西汉,李丰私印 东汉,闾丘长孙 （西汉）,苏意 （古玺）,张爰私印,大千 （陈巨来）,马级私印 （古玺）,肖形印,以事物形态入印的，就称为肖形印，也称象形印，图案印。内容十分丰富，有人物、车骑、四灵、动物等。,禺疆铜印 战国,花押印又称押字，兴于宋，盛于元，故又称元押。元押多为长方，一般上刻楷书姓氏，下刻八思巴文或花押。这种押字一直沿用到明清时代。,花押印,北宋,边款是印章侧面镌刻的文字。边款内容丰富，如：叙述作印的缘起、时间，或与印作有关的其他文字说明，或诗词、论印文字等，成为印章艺术的构成部分。,边款,它不是印章，而是古代用印的遗迹（盖有古代印章的干燥坚硬的泥团）。由于原印是阴文，钤在泥上便成了阳文，其边为泥面，所以形成四周不等的宽边。,封泥,河间王玺 西汉,吴门派,玉树临风,七十二峰深处,文彭之印,云中白鹤,放情诗酒,子孙非我有 委蜕而已矣,天如,松圆道人,两湖三竺万壑千岩,包氏某垞 吟屋藏书记,丁敬身印,曙峰书印,两湖三竺万壑千岩,真水无香,蒋山堂印,小松所得金石,风流水石间,一笑百滤忘,蒙泉外史,龙尾山房,江流有声断岸千尺,宦邻尚褧莱石兄弟图书,赵之谦印,赵撝叔,生逢尧舜君不忍便永诀,汉学居,吴熙载印,震无咎斋,十六金符斋,黄士陵印,器甫,鲜鲜霜中鞠,海日楼,康有为印,大匠之门,悔乌堂,八砚楼,篆法,甲骨文：甲骨文编(中华书局) 金文：古玺文编(文物出版社) 金文编（中华书局）小篆：说文解字(汉)许慎(中华书局) 缪篆：汉印分韵合编(上海书局) 汉印文字征(文物出版社),篆字主要字典,网站： http:/images.gg-,章法（一）,二字印,三字印,四字印,印文安排：原则是由上向下、由右向左,五字印,六字印,七字印,文章 有神 交有道,闵泳翊 一字园 丁,章法（一）,印文安排：原则是由上向下、由右向左,多字印,淫 读 古文日 闻异言 邓石如,会稽赵 之谦印 信长寿 赵之谦,吴湖帆潘静淑珍藏印 陈巨来,中国长 沙 湘 潭人也 齐白石,章法（一）,印文安排：原则是由上向下、由右向左,闭 门 读 奇书开门延高客出门寻山水 汪关,陈豫钟印 陈豫钟,淮海英雄 沙曼翁,笔画繁者不觉其繁，笔画少者不觉其少,章法（二）,跋扈将军 邓散木,天涯亭过客 齐白石,疏可跑马，密不容针,章法（二）,安阳客 沙曼翁,增减要不失字义、不失篆体,章法（二）,太疏楼 陈巨来,疏,楼,袛雅楼印 黄牧甫,桃花潭水 乔林,天远水远人远 齐白石,重复不致雷同、单调,人民人本人文 李岚清,章法（二）,西郭寿王 古玺印,左臂 高凤翰,达到全印气势宽展，分朱布白匀称,章法（二）,安持 陈巨来,一只眼 张大千用印,求得章法上的协调,章法（二）,白石 齐白石,海日楼 吴昌硕,打破平板的章法，使字与字相互顾盼,章法（二）,徐悲鸿 齐白石,徐芸轩 胡震,使全印浑然一体,章法（二）,泰山残石楼 吴昌硕,我有神剑异人与 胡震,使印面繁简悬殊的文字安排的均衡,湖州吉安县 吴昌硕,章法（二）,丙戌生人 邓散木,求是斋 陈豫钟,使之舒畅通气，活泼而富于变化,我负人人当负 齐白石,平园主人 齐白石,章法（二）,刀法,厚重感：指用刀不单薄，有力量，有生气。 笔意刀味：指篆字线条既含毛笔情趣又有刀刻味道。 金石气：篆字线条点画里带有凝练苍朴的金石铸凿的 质量感。,白文印刻法,稳、准、狠,朱文印刻法,刀法,切刀法,冲刀法,白云峰主 丁敬,借山门客 齐白石,稳、准、狠,第一讲： 内容：介绍篆刻的起源、发展及各个时期的篆刻特点、制作方法；篆刻应该准备的工具、材料、参考书籍（字典）等；篆刻印面文字的安排；并欣赏篆刻作品。 目的：使学生对篆刻艺术有一个初步的了解，增强学习篆刻的自信心，知道应准备哪些学习工具。,辅导方法,第二讲： 内容：执刀法、运刀法、左手握石方法；学生练习刻直线、方折回文线条 。 目的：体会刻刀入石的感觉以及运刀的速度、力度。,辅导方法,第三讲： 内容：写印稿、翻印稿；临摹一方汉代白文印。 重点：章法、篆法、刀法。,辅导方法,东郡守丞,巧工司马,日南尉丞,桓启,第四讲： 内容：学习用说文解字等字典查篆字，创作一方姓名印（白文）。 目的：引发学生的学习兴趣，获得成功体验，增强自信。,辅导方法,刀 法,古玺印、秦印、汉印、唐五代宋元、工具材料,朱文白文、官印、私印、鸟虫篆、肖形印、花押印、边款、封泥,文彭、何震、汪关、丁敬、蒋仁、 黄易、奚冈、邓石如、赵之谦、 吴熙载、黄士陵、吴昌硕、齐白石,篆字主要字典,篆刻起源,篆刻名词,名家流派,篆 法,章 法,切刀法，冲刀法，朱、白文印刻法,印文安排，常用布局,篆刻艺术,郑州二中吕永芳制作 2012.2,
