英语句型转换技能小学.ppt
句 型 转 换 解题技巧,句式的转换方法、技巧点拨,一是按要求转换句型（如：要求将陈述句转换为否定句或一般疑问句；改为祈使句或感叹句；对划线部分提问等）；重点是基本句型的运用，一般都有规律可循。除了熟记基本句式的结构外，还要注意some, any; already, yet 等词在转换时的变化。 基本句式的转换主要是指“肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句和选择疑问句、祈使句、感叹句”的相互转换。要掌握它们的变化规律，能够举一反三，见此知彼。 二是同义句转换。本题型在中考中重要是测试我们运用英语“句型”的能力。用不同的句式表达相同的意思，它标志着一个人的外语能力水平。提高此项能力的关键是熟悉句型结构，自如运用。,我们可以把各种句式归为两大类： 1、含有的be动词、助动词和情态动词的句子， 肯定句改为否定句时，一律在be动词、助动词和情态动词后加“not”；改为一般疑问句时，将be动词、助动词和情态动前移到句首（首字母大写）。肯定回答用“Yes”；否定回答用“No”。“Yes”或“No”后面的主语必须用代词，“No”后面必须用否定缩略式。 2、只有行为动词的句子，必须借助助动词do; does; did。改为否定句，在行为动词前加dont；doesnt；didnt。改为一般疑问句时，在句首加Do；Does 或Did。肯定回答用“Yes”，后面动词用 do; does或did；否定回答用“No”，后面动词用dont (doesnt; didnt)。,一、肯定句、否定句、一般疑问句的相互转换,二、特殊疑问句的转换,把句子转换为特殊疑问句 1. 要确定划线部分的“疑问词”，人、物、时间、地点、数量、原因等分别用：who; whose; whom; what; when; where; why; how; how many; how much; how often; how old; how long等。 2.将相对应的疑问词放在句首，其余部分改为一般疑问句的形式，就是特殊疑问句。 3. 改完后要注意检查句首的首字母大写和句尾的标点符号。,三、选择疑问句的转换,改为选择疑问句时，只需注意根据句子的内容用“or”连接两个并列的成分就可以了。如： Lucy is a student, Lily is a doctor. 改为： Who is a doctor, Lucy or Lily?,四、祈使句的转换,改为祈使句，必须记住：肯定的祈使句，是原形动词开头，否定的祈使句是“Dont”开头，后跟原形动词。如： 1.You should remember his telephone number. 改为： Remember his telephone number, please. 2. Youd better not tell him the bad news. 改为： Dont tell him the bad news. 3. We can go there together. 改为： Lets go there together.,1.你觉得我们学校怎么样？ How do you like our school ? What do you think of our school? What do you like about our school? 2. 你最喜欢什么运动？ What sport do you like best? Whats your favorite report? 3. 今天的天气怎么样？ How is the weather today? Whats the weather like today? 4. 到吃晚饭的时间了。 Its time to have supper. Its time for supper.,五、同义句转换,5. 劳驾，请问到邮局怎么走？ Excuse me, could you tell me the way to the post office? Excuse me, which is the way to the post office, please? Excuse me, how can I get to the post office, please? Excuse me, wheres the post office, please? 6. 请问你叫什么名字？ Whats your name, please? May I know (have) your name? Could you tell me what your name is? 7. 祝你中秋节快乐！ I wish you a happy Mid-Autumn Day! Best wishes to you for Mid-Autumn Day! 8. 我叔叔修那台机器用了两个小时。 It took my uncle two hours to repair the machine. My uncle spent two hours in repairing the machine.,同义句的转换解题思路,同义句转换就是用于测试我们用不同的表达方式表达同一内容的能力，即，活用句子的能力。 同义句转换首先应清楚所给句子的句式结构，弄清楚试题填空部分与原句的对应关系，表达形式，对两个句子相同部分不需理会，全力考虑的是需要转换的部分，解题思路和要点如下： 1、读懂原句，搞清转换部分与原句的对应部分。如： The student stood there and didnt know what he should do next. The student stood there and didnt know _ _ do next. 本题原句意思是：那个同学站在那儿，不知下一步该做什么，下一句的两个空与上句的what he should对应，即用两个词表示上句三个词的意思.,how to,2、根据所给空位，确定同义的句式和恰当的词语 如： Their football team is much stronger than the other two. Their football team is _ _ of the _. 本题原句是个比较级句型，而转换后的句型根据“of”的标志应是最高级句型，因为从句意上看是有二个足球队，空格处填the strongest; three，意思与原句相同。 3、对特殊结构的句型和习惯表达法要仔细斟酌。 有的句型是特殊结构或习惯表达法，这样的题一般较难，需认真思考。如： He found the lost bike after Xiao Li arrived. He _ find the lost bike _ Xiao Li arrived. 本题实际测试的是“not-until”这个特殊结构，按第2句话的空位，可填didnt; before。虽然后者也能表达原句的意思，但不如用until结构更生动；更确切。,同义句转换的两种主要方法,用不同的句式表达相同的意思，是一个人能否活用英语句型的能力体现。同义句大多数情况下是通过改变单词、词组或句式结构而实现的。 1、换单词、词组 原则是：所换的单词或词组必须与原句对应的单词或词组意义相同或相近，换完后两个句子的意思必须基本相同。 2、换句式结构 通过改变句式结构转换句型要求我们必须对各种句型记忆和运用纯熟，通过所给句子的框架，找出对应的句型。 做这类题必须善于动用联想和发散思维，善于发现两个句子之间的有机联系。,
