幼儿园中班教案《长龙走》.docx

幼儿园中班教案长龙走中班教案长龙走适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿体验排队走步的乐趣，有一定的方位、速度和节奏感，能听信号一个跟着一个有节奏地快走或慢走，注意保持队形不断，能与同伴接成长龙走，快来看看幼儿园中班长龙走教案吧。活动目标能听信号一个跟着一个有节奏地快走或慢走，注意保持队形不断。体验排队走步的乐趣，有一定的方位、速度和节奏感。能与同伴接成长龙走。培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。活动重难点听信号一个跟着一个有节奏地快走或慢走。活动准备龙头、龙尾不同颜色的手腕花若干，大鼓一个，花球一个，音乐金蛇狂舞。活动过程一、准备部分幼儿纵队站列，在老师带领下进行热身运动。（1）身体活动；请你和我一样做。（2）身体反应活动：请你和我相反做。二、基本部分（1）听节奏练习四散走和跑。（2）幼儿六纵队集合练习分队长龙走。引导幼儿理解长龙走的玩法：排头是龙头，排尾是龙尾，中间是龙肚子。一个跟好一个听鼓声走。龙头要注意后面的小朋友有没有跟上。给一个小队戴上龙头、龙尾手腕花，并示范玩法。幼儿按小组跟着老师随鼓声练习长龙走。集中讲评；说说自己小组的小龙走得怎样。再次练习。（3）交换龙头、龙尾练习。讲解交换的方法：龙头做龙尾，后一名幼儿做龙头。循环交换练习一次。（4）合队长龙走。引导幼儿变成合队的方法：龙头找龙尾。幼儿尝试练习合队长龙走。（5）游戏：金龙狂舞。教师在金蛇狂舞的音乐伴奏下舞花球，带领变成长龙的幼儿随着教师花球舞动的方向做左或右体侧动作等。小百科：龙是中国等东亚区域古代神话传说中的神异动物，为鳞虫之长。常用来象征祥瑞，是汉族等东亚民族最具代表性的传统文化之一，龙的传说等龙文化非常丰富。内容总结（1）幼儿园中班教案长龙走中班教案长龙走适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿体验排队走步的乐趣，有一定的方位、速度和节奏感，能听信号一个跟着一个有节奏地快走或慢走，注意保持队形不断，能与同伴接成长龙走，快来看看幼儿园中班长龙走教案吧（2）体验排队走步的乐趣，有一定的方位、速度和节奏感（3）培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思（4）乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣4