幼儿园大班下学期美术教案《纽扣变变变》含反思.docx

幼儿园大班下学期美术教案纽扣变变变含反思大班下学期美术教案纽扣变变变含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试运用多种纽扣图形进行添画与组合造型，感受不同纽扣的外形特点，能在纽扣外形的基础上大胆的想象，感受添画、造型的艺术表现形式、体验想象与创造的乐趣，快来看看幼儿园大班下学期美术纽扣变变变含反思教案吧。活动目标：1.感受不同纽扣的外形特点，能在纽扣外形的基础上大胆的想象。2.尝试运用多种纽扣图形进行添画与组合造型。3.感受添画、造型的艺术表现形式、体验想象与创造的乐趣。4.鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。5.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：1.经验准备观察过不同形状的纽扣；有在物体上添画的经验。2.材料准备教师用材料：各种各样的纽扣、示范画纸1张。幼儿用材料：情景创意美术.绘画篇第910页；记号笔、油画棒。活动过程：一、情境导入讲述故事纽扣王国奇遇记（见活动资源），引导幼儿自由想象、自由表述。指导语：如果你也来到纽扣王国，你会看到什么猜猜看纽扣还会变成什么二、探索发现1.出事各种各样的纽扣，鼓励幼儿说说这些形状不同的纽扣可以组成什么物体。2.鼓励幼儿尝试利用多个图形进行组合、添画造型。指导要点：请几名幼儿在示范画纸上尝试用纽扣图形进行组合添画。教师对幼儿绘画的图案进行评价，并引发幼儿思考：还能组合添画出什么物体。指导语：怎样让两个或几个纽扣变成一个物体呢3.翻开情景创意美术.绘画篇第9页，引导幼儿欣赏艺术角中的作品，欣赏不同纽扣组合的造型，激发幼儿的创作兴趣。4.鼓励幼儿大胆构思，说说自己想象中纽扣王国是怎样的。三、创作表现1.请幼儿翻开情景创意美术.绘画篇第10页，鼓励幼儿在创意墙中进行创作。指导语：小朋友，请根据纽扣的形状组合添画，表现想象中的纽扣王国。2.提醒幼儿合理布局，并尝试用背景来衬托画面。3.幼儿自由创作，教师巡回指导。四、欣赏评议1.在集体中展示幼儿作品，请幼儿评出最有趣的纽扣王国。2.鼓励幼儿介绍自己的作品，或介绍自己喜欢的作品。五、结束活动引导幼儿收拾整理自己的绘画材料，并保持环境的整洁。活动反思：1、在进行这个分类活动的时候，幼儿的注意力往往集中在纽扣的颜色，形状，大小上，从而忽略了活动的重点!在今后的活动中应该引起重视。2、在做游戏的环节中，开始的时候幼儿不知道怎样去做这个游戏，就拿着纽扣各玩各的。后来学会这个游戏，幼儿兴趣浓厚，超过了计划的游戏时间，从而延长了活动的时间。在这个环节中，教师没有很好的做到收放自如。3、在自由分类活动环节，要求幼儿口述分类方法时，幼儿不能完整的表达自己的想法时，教师应加以适当的引导，并鼓励幼儿大胆的说出自己的想法。4、本次活动设计新颖，符合幼儿的年龄特点和心理特点，并成功的激发了幼儿对数学的兴趣。训练了幼儿的分类能力，培养了幼耳的逻辑思维能力。小百科：纽扣，在古罗马，最初的纽扣是用来做装饰品的，而系衣服用的是饰针。13世纪，纽扣的作用才与今天相同。内容总结（1）幼儿园大班下学期美术教案纽扣变变变含反思大班下学期美术教案纽扣变变变含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试运用多种纽扣图形进行添画与组合造型，感受不同纽扣的外形特点，能在纽扣外形的基础上大胆的想象，感受添画、造型的艺术表现形式、体验想象与创造的乐趣，快来看看幼儿园大班下学期美术纽扣变变变含反思教案吧（2）活动目标：1.感受不同纽扣的外形特点，能在纽扣外形的基础上大胆的想象5