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    青岛版五年级下册分数加减法测试题(三)(5页).doc

    • 资源ID:38361018       资源大小:261KB        全文页数:5页
    • 资源格式: DOC        下载积分:15金币
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    青岛版五年级下册分数加减法测试题(三)(5页).doc

    -青岛版五年级下册分数加减法测试题(三)-第 5 页青岛版五年级下册分数加减法测试题(三)(时间:80分钟 总分:100分)一、填空题:(每题2分,共20分)1、一个最简真分数,分子和分母的乘积是20,这个分数是( )2、m和n这两个数只有公因数1,那么m和n的最大公因数( ),最小公倍数是( )。3、A÷B=12,那么A与B的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。4、分母是6的所有最简真分数的和是( )5、 米比( )米短米,比米长米的是( )米。6、走一段路甲用了小时,乙用了小时,( )走得快。7、有一个分数,分子加1可约分成,分母减1约分成,则这个数是( )8、小恒、小毅、小轩三人读同一篇文章,小恒用了小时,小毅用了小时,小轩用了0.2小时,( )的速度最快。9、甲=2×3×2×3,乙=2×3×3×5,甲、乙两数的最大公因数是( )。10、把0.29、0.3、按照从小到大的顺序排列:_二、判断题:(每题1分,共10分)1、分子和分母只有公因数1的分数是最简分数。( )2、两个数的公因数的个数是无限的。( )3、如果a是b的倍数,那么a和b的最大公因数是b。( )4、最简分数一定是真分数。( )5、通分后,分数值变大了,约分后,分数值变小了。( )6、 约分后是,所以与的分数值相等,分数单位也相同。( )7、约分和通分的根据都是分数的基本性质。( )8、通分时,只能用分母的最小公倍数作公分母。( )9、两个数的公因数和公倍数的个数都是有限的。( )10、最简分数的分子和分母没有公因数。( )三、选择题:(每题2分,共12分)1、把一个分数约分,用分子和分母的( )去约,比较简便。 A、公因数 B、最小公倍数 C、最大公因数2、 (a、b均是不为0的自然数),a和b的最小公倍数是( ) A、a B、b C、3、一桶油用去,剩下的比用去的多( ) A、 B、 C、 4、分子和分母相差1的分数一定是( ) A、真分数 B、假分数 C、最简分数5、甲、乙、丙、丁四个人以相同的速度从家里出发去学校,结果甲用了0.35小时,乙用了小时,丙用了小时,丁用了18分钟,他们四人的家离学校最远的是( ) A、甲 B、乙 C、丙 D、丁6、 两个数相乘的积一定是它们的( ) A、公因数 B、最大公因数 C、公倍数 D、最小公倍数 四、计算:(共31分)1、口算:(每题0.5分,共4分)2、 解方程:(每题1.5分,共4.5分)3、脱式计算,有简便方法的简便方法计算(每题2.5分,共22.5分)五、解决问题:(1、2、3每题4分,4、5、6每题5分,共27分)1、某医院对800名长期在电脑前工作学习的人员进行跟踪调查发现。其中的人患有眼部疾病,的人患有肌肉骨骼系统疾病,的人患有精神和心理疾病。(1)患有肌肉骨骼系统疾病比患有眼部疾病的人多几分之几?(2)患有精神和心理疾病比患有眼部疾病的人少几分之几?2、工人叔叔要铺一块草坪,第一天铺了这块草坪的,第二天铺了这块草坪的,还剩这块草坪的几分之几没完成?3、一节课有小时,同学们做实验大约用了全部时间的,老师讲解大约用了全部时间的,其余时间用来做作业,做作业的时间大约是整节课的几分之几?4、毛毛、皮皮和冬冬三人采集树种,毛毛3小时采集了4千克,皮皮5小时采集了6千克,冬冬6小时采集了7千克,他们三人谁采集的最快?5、有84朵康乃馨,70朵玫瑰,用这两种花搭配成同样的花束(正好用完,没有剩余),最多能扎成多少束?每束共有几朵花?6、五年级一班学生人数超过30人,但没超过50人,在分小组做游戏时,可以分为每组6人或者每组8人,两种分法都刚好分完。这个班的学生可能有多少人呢?

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