人教版初中化学九年级下册《探究碱的化学性质》教学课件.ppt
,探究碱的化学性质,教学课件,人教版 化学 九年级下,前几天，小华的妈妈说厨房的下水道有些堵塞了，让小华去超市买一瓶管道疏通剂，小华见说明书上介绍说“快速分解菜渣、油脂、皂垢、毛发等堵塞污物，疏通管道”。哇，是什么物质这么有魔力呢,NaOH有强烈的腐蚀性！,任务： A组：观察NaOH的颜色、状态及溶解性。 B组：观察 Ca(OH)2的颜色、状态及溶解性。,时间：3min。,比一比，看谁的动作快！且操作规范！,目标：认识“两碱”的物理性质,活动探究1 ：,白色,白色,固态,固态,微溶于水,易溶于水,NaOH固体,Ca(OH)2固体,探究碱的物理性质,深入了解,提出问题：如何证明碱的溶液都呈“碱性”？,实验方案： 可用酸碱指示剂石蕊溶液或酚酞溶液分别与NaOH 溶液、 Ca(OH)2溶液反应，通过两种指示剂的颜色变化来证明。,探究碱的化学性质,目标：探究两种碱溶液与酸碱指示剂的反应,时间：3min。,任务： A组探究石蕊溶液、酚酞溶液遇NaOH 溶液的颜色变化 B组探究石蕊溶液、酚酞溶液遇Ca(OH)2溶液的颜色变化,活动探究2 ：,变蓝,变蓝,变红,变红,结论:,碱溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，使无色酚酞溶液变红,提出问题： NaOH 溶液能与CO2反应吗？,作出假设：NaOH溶液能与CO2反应；,活动探究3 ：,进行实验：向装有NaOH溶液小烧瓶中小心的吹气，并观察现象。,交流与讨论：你能设计出实验，通过明显的现象证明NaOH溶液确实与CO2发生了反应吗？,目标：探究氢氧化钠溶液与二氧化碳的反应,对于无现象的化学反应，可以通过转换法如： 1、看反应物是否被消耗，可通过判断反应物气体量减少造成压强差来说明反应是否发生。 2、看是否有新物质生成 参考资料 1、 Na2CO3是易溶于水的化合物，且其水溶液呈碱性；可与稀盐酸发生如下反应：Na2CO3 + 2HCl =2 NaCl + H2O+CO2（有气泡冒出） 2、与CaCl2溶液可以发生如下反应：Na2CO3 + CaCl2 =2 NaCl + CaCO3 ,有白色沉淀生成。,温馨提示：设计思路,请各组同学进行讨论和分析，然后在纸上画出实验简图。,温馨提示：可供选择的实验用品有： NaOH 溶液、烧杯、试管、橡胶塞、玻璃导管 、橡皮管 、气球 、锥形瓶、分液漏斗、烧瓶 、 胶头滴管 （也可以自选其他仪器）,疑问,二氧化碳与水反应也有可能存在此现象，那我们可以通过设计什么实验进行对比，就可以证明二氧化碳与氢氧化钠确实发生了反应。,问题与交流,三氧化硫与碱的反应与上面的三个反应类似，你能写出三氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式吗？,Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O 讨论：上面三个反应有什么共同之处?,2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O,根据以上实验和讨论，试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙等碱有那些相似的化学性质。,1、能使酸碱指示剂变色,2、与非金属氧化物的反应,碱的化学性质相似的原因,NaOH Na OH,Ca(OH )2Ca2 OH,碱金属离子 OH ,1碱溶液有相似的化学性质的原因是碱溶液中都含有【 】 A 氢离子 B 氢氧根离子 C 金属离子 D 酸根离子 2 氢氧化钠是重要的化工原料，其俗称是【 】 A 烧碱 B 纯碱 C 生石灰 D 熟石灰,你能得出答案吗？,B,A,你能得出答案吗？,3 能否用NaOH固体来干燥CO2气体？ 4某些食品的包装袋内有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写有“干燥剂，主要成分为生石灰，请勿食用”等字样，回答下列问题： 生石灰可作干燥剂理由（化学方程式） “请勿食用”是因为干燥剂食用后对人体有什么危害作用？,与同组交流一下： 我知道. 我实践. 我学到. 我惊讶. 我感谢.,爱生活,爱化学,非常感谢收看,教学课件,人教版 化学 九年级下,
