幼儿园中班教案《小花鼓》.docx

幼儿园中班教案小花鼓中班教案小花鼓适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过教师快速、慢速的示范和图片提供的线索，记忆儿歌内容，学说绕口令，在游戏中练习发音花、画、鼓、布、虎、补，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园中班小花鼓教案吧。活动目标：学说绕口令，在游戏中练习发音花、画、鼓、布、虎、补。通过教师快速、慢速的示范和图片提供的线索，记忆儿歌内容。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：图片若干、鼓的图片、布的图片、老虎的图片活动过程：1、教师引导幼儿倾听绕口令教师出示一张小花鼓的图片，问今天，我来说一个有关小花鼓的绕口令，你们一起听听说了些什么呢教师：你们听见绕口令里说了什么呢2、教师用图画和+间隔的方法呈现绕口令。教师：你们说说自己听见了什么，我就记下什么哦。教师：好像大家还没有听全呀，我们再来听一听吧！3、幼儿观察图片教师：黑板上哪些图是一样的教师：图上有几个鼓啊有几个虎呢有几块布呢教师：这些：+表示什么意思4、图，边慢速念绕口令。教师：请大家边看图边听我念绕口令。5、幼儿一边看图，一边轻声跟念。6、教师逐步加快指图的速度，幼儿快速跟念。小百科：鼓是一种打击乐器，在坚固的且一般为圆桶形的鼓身的一面或双面蒙上一块拉紧的膜。鼓可以用手或鼓杵敲击出声。鼓在非洲的传统音乐以及在现代音乐中是一种比较重要的乐器，有的乐队完全由以鼓为主的打击乐器组成。内容总结（1）幼儿园中班教案小花鼓中班教案小花鼓适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过教师快速、慢速的示范和图片提供的线索，记忆儿歌内容，学说绕口令，在游戏中练习发音花、画、鼓、布、虎、补，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园中班小花鼓教案吧（2）通过教师快速、慢速的示范和图片提供的线索，记忆儿歌内容（3）考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力3