幼儿园中班优秀数学教案《离不开的数》含反思.docx

幼儿园中班优秀数学教案离不开的数含反思中班优秀数学教案离不开的数含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿在寻找数字中，培养幼儿观察、分析的能力，鼓励幼儿能对个人、家庭、交通、通讯、气象等使用的数字用绘画、文字及符号等方式进行记录，引导幼儿感受生活中的数字并体验观察发现的乐趣，帮助幼儿了解数字的重要性，初步理解数字在不同的地方表示不同的意义，快来看看幼儿园中班优秀数学离不开的数含反思教案吧。幼儿园中班数学教案：离不开的数活动目标：1.引导幼儿感受生活中的数字并体验观察发现的乐趣。2.在寻找数字中，培养幼儿观察、分析的能力；鼓励幼儿能对个人、家庭、交通、通讯、气象等使用的数字用绘画、文字及符号等方式进行记录。3.帮助幼儿了解数字的重要性，初步理解数字在不同的地方表示不同的意义。4.让幼儿懂得简单的数学道理。5.让幼儿学习简单的数学题目。活动准备：1.在日常生活中请幼儿观察、收集生活中经常使用的数字。2.教师有意识的在班级活动室中布置含有数字的图片和物品，如：时钟、挂历、扑克棋等。3.请幼儿记住家庭地址（包括门牌号码）电话等。活动过程：1.寻找班级、幼儿园里的数字，讨论这些数字表示的意思。今天老师交了一个新朋友，你们猜猜是谁（数宝宝）它也想和小朋友交朋友，可它们藏了起来，我们去找一找，看看有那些数宝宝，它们代表什么意思（教师带幼儿去寻找）边找边集体说一说这些数字的作用。2.幼儿分组交流：除了我们刚才找到的数宝宝，你在生活中还见到哪些数宝宝把你知道的告诉大家。（请幼儿将自己在日常生活中见到的数字讲给同伴听，说一说这里的数字有什么用）3.请个别幼儿讲述自己对数字的发现。谁能把你知道的讲给老师和小朋友听在哪些地方看到了什么数字这些数字都表示什么意思（进一步引导幼儿讨论、归纳：在自己家里、商场、交通、通讯、气象等方面使用的数字及他们的用途。）4.教师进一步激发幼儿对重要号码的关注兴趣，知道它们对生活的作用。我们在生活中常常用到一些特殊而重要的号码，比如：119是什么号码（火警电话）请幼儿说出几个。如110报警电话、120急救电话等。5.引导幼儿讨论：如果生活中没有数字会怎样（帮助幼儿理解生活中离不开数字，数字在人们生活中的重要性。）6.激发幼儿将自己观察发现的数字用文字、符号的形式记录下来。7.幼儿记录完后，进行全班交流。教师有目的地表扬那些善于发现并有创造性的幼儿。8.看看讲讲：幼儿用书2-21。9.活动延伸：（1）日常生活中进一步观察数字并记录，将观察的结果告诉伙伴。（2）找一找节日中的数字，如三。八妇女节（3）请幼儿问一问自家人的生日。10.结束。教学反思：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。小百科：数：是一个用作计数、标记或用作量度的抽象概念，是比较同质或同属性事物的等级的简单符号记录形式(或称度量)。代表数的一系列符号，包括数字、运算符号等统称为记数系统。在日常生活中，数通常出现在在标记(如公路、电话和门牌号码)、序列的指标(序列号)和代码(ISBN)上。在数学里，数的定义延伸至包含如分数、负数、无理数、超越数及复数等抽象化的概念。内容总结（1）幼儿园中班数学教案：离不开的数活动目标：1.引导幼儿感受生活中的数字并体验观察发现的乐趣（2）今天老师交了一个新朋友，你们猜猜是谁（数宝宝）它也想和小朋友交朋友，可它们藏了起来，我们去找一找，看看有那些数宝宝，它们代表什么意思（教师带幼儿去寻找）边找边集体说一说这些数字的作用5