幼儿园大班优秀语言教案《哭竹生笋》含反思.docx

幼儿园大班优秀语言教案哭竹生笋含反思大班优秀语言教案哭竹生笋含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣，初步理解故事，知道孝心是生活中非常重要的一种品质，理解故事内容，丰富相关词汇，快来看看幼儿园大班优秀语言哭竹生笋含反思教案吧。【活动目标】初步理解故事，知道孝心是生活中非常重要的一种品质。乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。理解故事内容，丰富相关词汇。【活动准备】视频课件。【活动过程】一、简单认识故事中的主要角色。1、出示孟宗图片，知道孟宗是我国古代非常了不得的一位名人。2、出示孟宗母亲的图片，知道妈妈是孟宗生命中最为重要的人。3、出示笋的图片，了解笋一般在春天开始生长的生活习性。二、倾听故事，简单理解故事的内容。1、教师播放视频，重点提问。mdash;mdash;孟宗的妈妈怎么了mdash;mdash;什么可以治疗她的病小结：孟宗的妈妈得了一场大病，只有冬日的笋尖熬的汤才可以将她治愈。2、重点提问：mdash;mdash;冬天有笋尖吗mdash;mdash;孟宗是怎么办的小结：寒冷的冬天没有笋，孟宗找不到笋，急的大哭。3、重点提问：mdash;mdash;是什么使得笋尖在冬日也出现了呢小结：孟宗的孝心感动了天地，使得笋尖在冬日也出现了。三、延伸mdash;mdash;你觉得什么是孝心mdash;mdash;你会怎么对待自己的爸爸妈妈呢活动效果及反思：随着社会的进步和发展，家长们越来越注重孩子们的分数，却忽略了一点就是孝顺父母，自古至今，百善孝为先，孝顺父母是人类最高尚的美德，可现在的孩子却成为父母的太上皇，其最主要的原因是缺乏对孩子进行孝顺的教育。新世纪的家庭教育，应该重视孩子的孝敬教育，并将之作为人格素质的重要内容，最终达到发扬继承中华传统美德。附：孟宗，三国时期江夏人，年少的时候父亲就早早就去世了，只有年老体衰的母亲和他相依为命。一日母亲深感不适，经过求医问药，得知用新鲜的竹笋做汤就可以医好母亲。因为正值凛凛寒冬，根本就没有鲜笋，小孟宗非常希望母亲的身体好起来，可是又无计可施。担心忧愁中小孟宗独自一人跑到竹林，扶竹而哭。他的哭声打动了身边的竹子，于是奇迹发生了，只听呼的一声，地上就瞬间长出了许多的嫩笋。小孟宗看到时心里特别的高兴，他小心的摘取了竹笋，欢欢喜喜的回到了家里。回到家之后，马上用竹笋为母亲熬好了笋汤。母亲喝了笋汤之后身体果然大有好转。孟宗后来大有作为，官至司空。小百科：笋是竹子初从土里长出的嫩芽，味鲜美，可以做菜。竹为质化植物，食用部分为初生、嫩肥、短壮的芽或鞭。内容总结（1）幼儿园大班优秀语言教案哭竹生笋含反思大班优秀语言教案哭竹生笋含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣，初步理解故事，知道孝心是生活中非常重要的一种品质，理解故事内容，丰富相关词汇，快来看看幼儿园大班优秀语言哭竹生笋含反思教案吧（2）2、出示孟宗母亲的图片，知道妈妈是孟宗生命中最为重要的人（3）3、出示笋的图片，了解笋一般在春天开始生长的生活习性4