教科版五年级语文下册教案语文七色光一.docx

教科版五年级语文下册教案语文七色光一教学目标：1、在字词的运用中抓特点、找规律、培养语感。2、在趣味练习中感受汉语的魅力、3、积累词语和格言、陶冶情操、培养美好品质。课时：2课时第一课时时间：内容：语文七色光1、2、3题过程：一、复习导入给词语注音：（）()()()樱桃大概鞠躬篝火()()()()邀请桑麻缘故腊月二、探究新知1、区别形近字并组词、选择其中两组词语各写一个句子。（见教材第16页）2、先组词，区别字形与字义。3、选择其中一组造句，全班交流。4、按教材要求完成第2题。5、从本单元课文中选取一些描写人物神态、心理活动的词语，归类整理，看谁找得多。6、日积月累，这是一组有关美好品质的词语，先读一读，背一背，然后写下来。7、引导学生活学活用，内化词语。三、总结本课所学内容板书：语文七色光一质朴纯真淳朴善良以诚相待襟怀坦白宽容大度朴实无华忠厚老实助人为乐_第二课时时间：内容：知识窗赤子之心；动脑筋过程：一、朗读知识短文赤子之心1、读文，鼓励学生把孟子的话背下来。2、介绍赤子之心的含义、出处和用法。3、介绍孟子的话：大人者，不失其赤子之心者也。二、动脑筋练习这是一项充满趣味性、知识性的问题，要求大家独立完成，过程如下：1、补充词语2、2、把名言填写完整3、小组合作编写类似的练习，看哪组编得好。三、全课小结：这节课你学会了什么内容总结（1）教科版五年级语文下册教案语文七色光一教学目标：1、在字词的运用中抓特点、找规律、培养语感（2）教科版五年级语文下册教案语文七色光一教学目标：1、在字词的运用中抓特点、找规律、培养语感（3）（见教材第16页）2、先组词，区别字形与字义（4）动脑筋过程：一、朗读知识短文赤子之心1、读文，鼓励学生把孟子的话背下来4