马说理解性默写(2页).doc

-马说理解性默写-第 2 页马说理解性默写  1本文的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是：     世有伯乐，然后有千里马。2 千里马的悲惨遭遇是；    祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间   3 千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食之。  4 千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）食不饱，力不足，才美不外见。 5 食马者“不知马”的具体表现（对千里马的不公正的待遇）是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 6 对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 7 表现“食马者”以“知马者”身份叹息（统治者平庸浅薄，愚妄无知）的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！” 8 全文的主旨句中心句（表明作者对千里马被埋没的感叹）是：其真无马邪？其真不知马也。（运用设问句表达作者心中感慨的句子） 9 有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到马说的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。 10 能表明千里马外在特征（千里马有异于常马的特征）的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。 11 千里马被埋没的原因的句子（怀才不遇的人发的感叹）： 千里马常有，而伯乐不常有。 12 千里马悲惨遭遇的句子：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 13 写食马者愚昧无知的句子：策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意。 马说理解性默写  1本文的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是： 世有伯乐，然后有千里马。2 千里马的悲惨遭遇是；    祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间   3 千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食之。  4 千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）食不饱，力不足，才美不外见。 5 食马者“不知马”的具体表现（对千里马的不公正的待遇）是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 6 对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 7 表现“食马者”以“知马者”身份叹息（统治者平庸浅薄，愚妄无知）的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！” 8 全文的主旨句中心句（表明作者对千里马被埋没的感叹）是：其真无马邪？其真不知马也。（运用设问句表达作者心中感慨的句子） 9 有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到马说的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。 10 能表明千里马外在特征（千里马有异于常马的特征）的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。 11 千里马被埋没的原因的句子（怀才不遇的人发的感叹）： 千里马常有，而伯乐不常有。 12 千里马悲惨遭遇的句子：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 13 写食马者愚昧无知的句子：策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意。