幼儿园中班教案《伞可以做什么》含反思.docx

幼儿园中班教案伞可以做什么含反思中班教案伞可以做什么含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步尝试用替换词语的方法仿编儿歌，了解伞的多种功能，感受运用语言和想象所带来的乐趣，快来看看幼儿园中班伞可以做什么含反思教案吧。活动目标1.了解伞的多种功能。2.初步尝试用替换词语的方法仿编儿歌。3.感受运用语言和想象所带来的乐趣。4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5.能分析故事情节，培养想象力。教学重点、难点1.初步尝试用替换词语的方法仿编儿歌。2.感受运用语言和想象所带来的乐趣。活动准备1.儿歌：伞可以做什么2.幼儿带来的各种伞3.蚂蚁，小鸟，长颈鹿的图片活动过程一.导入1.教师展示幼儿带来的各种伞。问：小朋友知道这些伞可以用来做什么吗幼儿回答（遮雨，遮太阳）教师鼓励幼儿大胆想象伞还可以做什么（如：可以用伞柄弯钩取东西，当拐杖等。）2.教师展示蚂蚁，长颈鹿，小鸟的图片。问：如果蚂蚁，小鸟，长颈鹿有一把这样的伞，它们会把伞当做什么呢（教师鼓励幼儿大胆地，自由的想象。）幼儿充分想象，（比如：小鸟可以把它当做鸟窝，长颈鹿可以把它当做帽子等。）二.欣赏儿歌伞可以做什么1.教师范读。2.鼓励幼儿有感情的跟念儿歌，并做动作表现出来。三.幼儿尝试仿编儿歌1.在熟悉了儿歌伞可以做什么的基础上，让幼儿试着把书上的儿歌变得更长。（如：伞可以做什么伞可以当鸟窝middot;middot;middot;middot;middot;middot;）2.师幼互动，教师念伞可以做什么幼儿回答：伞可以middot;middot;middot;middot;middot;middot;3.分角色练习，男孩子与女孩子以一问一答的方式反复练习。4.教师小结孩子们仿编的儿歌。四拓展活动让幼儿带上自己的伞到户外游戏，体验伞可以做什么。教学反思1.整堂课的环节设计合理，重点突出。2.全班幼儿基本能念儿歌，理解儿歌内容，了解了伞的作用。完成了教学目标。3.幼儿的参与面较广，但课堂气氛不太活跃。4.在仿编儿歌时，幼儿遇到了一定的困难，在以后的教学活动中，将注重孩子语言表述，还有语感的培养。小百科：伞是一种提供阴凉环境或遮蔽雨、雪的工具。中国是世界上最早发明雨伞的国家，伞是中国劳动人民一个重要的创造。当时被人们称之为“簦”。上至皇帝出行的黄色罗伞，下至百姓的避雨工具，可以说伞与人们的生活息息相关。受中国文化影响，亚洲许多国家很早就有使用伞的传统，而欧洲至16世纪才开始风靡中国伞。内容总结（1）幼儿园中班教案伞可以做什么含反思中班教案伞可以做什么含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步尝试用替换词语的方法仿编儿歌，了解伞的多种功能，感受运用语言和想象所带来的乐趣，快来看看幼儿园中班伞可以做什么含反思教案吧（2）4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣（3）问：如果蚂蚁，小鸟，长颈鹿有一把这样的伞，它们会把伞当做什么呢（教师鼓励幼儿大胆地，自由的想象5