幼儿园中班教案《彩色的风筝》.docx

幼儿园中班教案彩色的风筝中班教案彩色的风筝适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能进行颜色，形状和空间位置的二次对应关系联系，能将风筝的不同区块分解为颜色和形状两种特征，乐于用动作表现空间位置，快来看看幼儿园中班彩色的风筝教案吧。活动目标：1.能将风筝的不同区块分解为颜色和形状两种特征。2.能进行颜色。形状和空间位置的二次对应关系联系。3.乐于用动作表现空间位置。4.体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。5.初步培养观察、比较和反应能力。活动准备：1.孔雀、鳄鱼、大象和小马的图片各一张2.菱形格3.三角形、圆形、正方形和菱形图卡各一张。4.红色、黄色、蓝色、绿色卡纸各一张。5.幼儿用书、教学挂图。活动过程：1.游戏：我演你猜。（1）教师做动作请幼儿猜一猜是什么小动物（教师分别用左右手和左右脚做孔雀、鳄鱼、大象和小马的动作。）（2）幼儿模仿老师用相应手、脚坐相应的动作。（3）教师出示菱形格，把四中动物分别放在菱形格里相应的位置。2.游戏开始。（1）教师在菱形格的某个位置出示小动物图片，幼儿看到什么动物就对应某个部位做相应的动作。（2）慢慢过渡到只在菱形格某个位置打radic;，幼儿看到那个位置有radic;就做什么动作。即将菱形格相应的位置和动作建立起对应的关系。（3）复习几种常见的图形，如三角形、圆形、正方形、菱形，将radic;换成各种形状继续游戏。（4）复习几种常见的颜色，再将图形换成颜色继续游戏。3.打开幼儿用书或观看挂图，完成连线联系、（1）教师交代题意并示范做题方法，请幼儿按照要求进行连线。（2）教师指导帮助能力较差，或没有弄清楚题意的幼儿。小百科：风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期，至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。内容总结（1）幼儿园中班教案彩色的风筝中班教案彩色的风筝适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能进行颜色，形状和空间位置的二次对应关系联系，能将风筝的不同区块分解为颜色和形状两种特征，乐于用动作表现空间位置，快来看看幼儿园中班彩色的风筝教案吧（2）4.体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣（3）（3）教师出示菱形格，把四中动物分别放在菱形格里相应的位置（4）即将菱形格相应的位置和动作建立起对应的关系3