苏教版六年级语文——教学反思《读书要有选择》.docx

苏教版六年级语文教学反思读书要有选择今天，我上了读书要有选择这篇课文。这是一篇一课时就能解决的阅读课文，内容浅显。没想到这堂课竟非常热闹，课堂上进行了一场又一场的辩论。课文中提到可以选择一些名著来读。这时，有一学生说：不能全读名著，因为有些名著中的内容会伤及比如像我这样长得不是很好看的女生。特别是安徒生童话、格林童话。原来，她在指一些童话故事中女主角，她们都有一张美丽的脸。另一位学生站起来说：可这些童话都在教育人们要做善良的、有志气的人。尤其是丑小鸭，它最后也变美丽了，这是它自己努力的结果。这个故事是每个父母对孩子讲的最经典的故事。我觉得可以让我们选择一些自己爱看的书看。我不喜欢看名著，特别水浒，搞不清其中的人物，可我妈我爸总逼着我看。这些就应该逼着自己看，这些名著是历史沉淀下来的，是有定论的。这次讨论非常热烈，下课了也没有停息的意思。这堂课的最后，我送给学生八个字：取其精华，去其糟粕。看来，六年级的学生已有审美的能力，有自主选择的能力，缺的是正确的引领和指导。作为教师，我希望上一级教育机关能制订小学生必读书目。我想：不管生活怎样地热闹，一个纯净的心灵世界，一种对书香气息的天然热爱，一种良好的阅读习惯，都是一个生命健康成长不可或缺的要素。读书要有选择教学反思这是一篇指导如何读书的短文，语言明白通畅，一读就懂，似乎无须探究它的什么写作特色了，其实不然，过后我通过再次认真构思，反复推敲，觉得应让学生体会到文章的观点鲜明，阐述严谨。引用名言，佐证观点就好了。以后要加强。内容总结（1）苏教版六年级语文教学反思读书要有选择今天，我上了读书要有选择这篇课文（2）苏教版六年级语文教学反思读书要有选择今天，我上了读书要有选择这篇课文（3）特别是安徒生童话、格林童话（4）另一位学生站起来说：可这些童话都在教育人们要做善良的、有志气的人（5）尤其是丑小鸭，它最后也变美丽了，这是它自己努力的结果（6）以后要加强3