幼儿园小班语言教案《狮子抓痒》.docx

幼儿园小班语言教案狮子抓痒小班下学期语言教案狮子抓痒活动目标：1、在看看、说说、做做的过程中理解儿歌内容，感受儿歌的快乐情感。2、愿意大胆、有趣的表现儿歌。活动准备：1、丰富幼儿的抓痒的知识经验。2、动物图片、挠痒的不求人。3、电脑，白板。活动过程：一、导入狮子出场。（看白板）今天呀我们的动物朋友大狮子要到这里来做客，我们一起把它喊出来吧。-大狮子，快出来。咦，怎么不出来，我们再来喊一次。(大狮子，快出来。)狮子：哎，来喽！师：狮子你怎么才出来呀狮子：甭提了，今天我这背上呀也不知道是怎么了，一直痒、一直痒的，别提有多难受了。问：狮子哪里痒呀（背上）你们的背在哪里，我们来摸一摸。摸一摸你好朋友的背呢!你们身上痒了会怎么办（3个人）（可以用花露水、用肥皂洗）。师：我们来看看狮子是怎么做的二、创设情景：狮子请小动物帮忙。（看电脑）狮子：小动物们快来帮我抓痒吧！师：狮子背上痒，请人来帮忙。看看谁来帮狮子抓痒了（小兔、小熊、小猴来了）有小兔、有小熊、还有小猴。1小兔：师：狮子背上痒，请人来帮忙，小兔来帮忙了。狮子：哎哟，小兔你抓的太轻了。问：小兔抓的怎么样（太轻了）为什么会太轻了（小兔身体小，没有力气）我们来学学小兔是怎么抓痒的。（边学边念：小兔抓，唉 太轻了）。哟，这只兔子轻轻的，学得真像。我们也来学一学。刚才宝宝学的都很像，我们请男宝宝一边学一边念这句好听的话，看谁念的最好听，好不好女宝宝也来试一试。2小熊：师：小兔刚走，谁又来抓痒了狮子：哎哟，小熊，你抓得太重了，痛死我了。问：小熊又抓的怎么样呢（太重了）为什么小熊抓的太重了（力气大）我们一起来学一学小熊。（边学边念：小熊抓，太重了）现在陆老师请一个宝宝来做狮子，我们一起来做小熊，一边抓痒一边说一说这句好听的话。现在陆老师来做狮子，请一个宝宝来做小熊，看谁学的最像。再请一只小熊来。3小猴：（看白板）师：狮子最后请了谁呀小猴来抓痒了。狮子：小猴，你抓歪了。问：小猴是怎么抓的（抓歪了）什么叫抓歪了（没有抓到痒的地方，抓到了别的地方去了）哦，小猴抓，哎哟，抓歪了。老师请一个宝宝做狮子，一个宝宝做小猴，一边做一边来说一说这句好听的话。请宝宝帮旁边的好朋友抓一抓，说一说这句好听的话。三、迁移经验。问：小动物们这样抓，狮子还是很痒，因为小兔抓，哎哟，太轻了；小熊抓，哎哟，太重了 ；小猴抓，哎哟，抓歪了。怎么办呢你们背上痒了怎么办师：老师这有个痒痒挠专门用来抓痒的（出示痒痒挠），我们把痒痒挠给狮子，让它也试试。狮子：嘿嘿，真舒服啊，想抓哪就抓哪。谢谢小朋友。师：狮子现在怎么样了狮子拿起痒痒挠，自己抓痒真舒服。我们也一起来学一学狮子抓抓痒-狮子拿起痒痒挠，自己抓痒真舒服。四、学儿歌。（看电脑）1教师完整念儿歌。师：现在狮子舒服了，原来刚刚是这么回事：狮子背上痒，请人来抓痒。小兔抓，太轻了；小熊抓，太重了。小猴抓，抓歪了。狮子拿起痒痒挠，自己抓痒真舒服。2这首儿歌好听吗我们一起来一边做动作一边念一念，好吗幼儿学念，边做动作。活动延伸：师：今天大狮子发现自己原来也很能干，能自己解决困难，小宝宝都有一双能干的小手，有些事情动动脑筋是可以自己做的。只要宝宝多动脑、多动手，你一定会变得更棒哦！内容总结（1）幼儿园小班语言教案狮子抓痒小班下学期语言教案狮子抓痒活动目标：1、在看看、说说、做做的过程中理解儿歌内容，感受儿歌的快乐情感（2）活动过程：一、导入狮子出场（3）刚才宝宝学的都很像，我们请男宝宝一边学一边念这句好听的话，看谁念的最好听，好不好女宝宝也来试一试（4）2小熊：师：小兔刚走，谁又来抓痒了狮子：哎哟，小熊，你抓得太重了，痛死我了6