苏教版第七册语文教案——云雀的心愿.docx

苏教版第七册语文教案云雀的心愿一、教学要求1.能正确、流利、有感情的朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。2.学会本课911个生字，两条绿线内的79个字只识不写，理解由生字组成的词语。3.体会陈述句和反问句在语气上的不同。4.有条理的叙说森林的环保作用，初步树立环保意识。二、教学时间两课时三、教学过程第一课时学习目标：1.能读准字音，读通顺课文。2.能正确辨析形近字。3.能理清文章脉络，给课文分段。教学过程：一、揭题质疑1.板书，解决题眼心愿的意思。2.根据题目质疑：读了题目，你想知道什么？二、初读课文、学习生字词1.小声读课文，画出生字词。2.生字词。纠正读音：滥、瘠、堤、苔。分析字形：厌-庆、乱-甜、伐-代通过比较，提醒生字写法。教师示范书写：贫、冠、擦强调关键笔画。学生描红。3.学生逐段朗读课文，师生共同纠正错误。三、讨论分段1.轻声读课文，讨论云雀妈妈和小云雀到过哪些地方？2.分段练习。四、作业1.熟读课文。2.书写生字。第二课时学习目标：1.能说出小云雀在几个地方看到的景象。2.能说出森林有什么功能。教学过程：一、复习检查进一步强调生字的正确书写。二、细读课文1.整体感知课文，小云雀和云雀妈妈都飞到了哪些地方，看到了什么？理清层次。2.讲读第一至四段飞到沙漠上空看到什么情况？指读。抓住词语漫天飞舞、贫瘠、乱砍滥伐等的理解，指导朗读，体会土地变为沙漠的原因。3.讲读五至十段小云雀和妈妈来道大河上空，看到什么？出示洪水泛滥图，展开想象，理解第五自然段语句的内容，体会这些生动的语言文字。小声朗读7-10段对话，了解到什么？讨论。比较句子：a.森林就是一座大水库。b.森林部就是一座大水库吗？理解两句话都是告诉了我们相同的内容，体会那一句话语气更肯定？再朗读。分角色读对话，指导朗读。4.讲读11-13自然段。默读课文，为什么说森林就是空调器？5.讲读14-15自然段。齐读课文，想象小云雀说了几句话？从中你了解到什么？三、总结课文1.学了这篇课文，我们知道了森林太重要了为什么这么说？2.你还能用那些方式赞美森林？四、作业1.讨论，练习复述课文。2.同桌练读对话。内容总结（1）苏教版第七册语文教案云雀的心愿一、教学要求1.能正确、流利、有感情的朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文（2）4.有条理的叙说森林的环保作用，初步树立环保意识（3）纠正读音：滥、瘠、堤、苔（4）教师示范书写：贫、冠、擦强调关键笔画（5）四、作业1.熟读课文（6）2.讲读第一至四段飞到沙漠上空看到什么情况（7）3.讲读五至十段小云雀和妈妈来道大河上空，看到什么（8）2.同桌练读对话5