高中生物必修二课后答案(5页).doc

-高中生物必修二课后答案-第 4 页第一章 细胞的分子组成P6:思考与练习：一、（1）Rr 100% 红色1种 100%（2） Rr、rr 1：1 红色、黄色两种 1：1（3）RR、Rr、rr 1：2：1 红色、黄色两种 3：1（4）RR、Rr 1：1 红色1种 100%（5）rr 100% 黄色1种 100%二、决定白色毛的基因和决定红色毛的基因，在F1中同时表现出来，属于共显性。P13:活动“模拟孟德尔杂交试验”： 1全班的统计结果更可信，样本数量更多。 2F1产生的配子基因型有四种，比例是1:1:1：1。 3F1产生的配子时，由于基因重组，会产生4种配子，雌雄配子随机结合，F2就出现了多种基因型和表现型。P21:思考与练习：二、1.(1)AaCc aaCc (2)3/8 1/2 1/82.(1)BBdd或Bbdd 1/3 (2) 第一步，选纯合黑色短毛兔与褐色长毛兔为新代杂交，得到子一代杂合黑色短毛兔。第二步，让子一代杂合黑色短毛兔和亲代褐色长毛兔回交，得到子二代。第三步，选择子二代中的黑色长毛兔与褐色长毛兔测交，后代只有黑色长毛兔的即为纯合。（3）豌豆属于严格的自花授粉植物，没有外来花粉的影响。如果没有基因突变等变化，产生的后代仍为纯合子。第二章 染色体与遗传P13:活动“减数分裂模型的制作研究”：1. 一个细胞经过减数分裂，形成了4个子细胞。减数分裂过程中，细胞内的染色体数目减半。2. 具有两对染色体的细胞，经过减数分裂可形成4种子细胞。如果四分体时期发生了非姐妹染色单体之间的交叉互换，可以形成16种子细胞。3.P32:思考与练习：二、（1）初级精母细胞 四分体时期（2）4 8（6）a和b（7）次级精母细胞（8）4 2P37:思考与练习：二、基因的行为染色体的行为传递中的性质杂交过程中保持完整性和独立性在细胞分裂各期保持一定的形态特征体细胞中的存在形式成对成对配子中的存在形式成对中一个成对中一条在体细胞中的来源一个父方一个母方一条父方一条母方形成配子时的组合方式非等位基因自由组合非同源染色体自由组合P44:思考与练习：二、（1）XAY和XAXa XAXa、XaY、XAY（2）1/8 (3)连锁 因为两种基因都位于X染色体上