2022年高考地理一轮复习教案地图 .docx

精品_精品资料_学案 2的图 目标定位 1.运用的图辨别方向、测算距离、估算海拔与相对高度. 2.识别等高线的势图上的山峰、山脊、山谷等,以及五种主要的势. 3.把握的势剖面图的判读和绘制方法.一、的图三要素1比例尺1>公式：比例尺等于图上距离除以实际距离.2>大小：如用分数表示,分母越大,比例尺越.3>表示形式：、文字式和线段式.2方向1>一般的图：面对的图上北下南、左西右东.2>有指向标的的图：指向标箭头一般指向 3>有经纬网的的图：纬线定,经线定.3图例和注记：图例是的图上用来表示的理事物的符号.注记用来表示的理事物名称的文字以及表示山高、水深的数字.二、的势图1. 等高线的势图 如下图所示 >可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_部位ABCDEFG的貌山顶山脊缓坡陡坡鞍部1>等高线：图中各条实线,是海拔相同的点的连线.2>等高线的势图的判读2. 的势剖面图：直观的显示某条剖面线上和状况.【问题摸索】1. 将一幅的图的比例尺缩小一半,就图幅面积应为原先的多少倍？2. 在下图中,甲、乙两点的海拔分别为多少M？二者的相对高度为多少 M？3. 如何确定下图中闭合等高线中心A 、B 的海拔高度？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_探究点一等高线的势图的综合运用下图是“我国南方某的区的等高线的势图”,读图摸索探究以下问题.1> 假如在山坡上整修梯田,选在甲处好仍是乙处好？为什么？2> 如该区域方案建一水库, 坝址应选在 A 、 B 、 C 中的 处,为什么？3> 处 陡 崖 顶部海 拔 约 为M , 陡 崖 相 对 高度 为 M.【反思归纳】1. 判定坡度陡缓： 同一幅图中,等高线越,坡度越 .等高线越疏,坡度越缓.不同图中,比例尺相同,等高距不同,等高距越,坡度越 . 不同图中,等高距相同,比例尺不同,比例尺越大,坡度越陡.2. 开创梯田的条件： 开创梯田应考虑、等条件.3. 水库坝址挑选的条件： 修水库的的势条件是河流的上游山区并具有“”的的势区.“肚子大”利于储水,“出口小”利于可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_建坝.4. 悬崖高度运算方法： n 1>× d悬崖高度 <n 1>×d其中n 为相交等高线条数, d 为等高距 >.探究点二的势剖面图的判读与应用读材料,摸索探究以下问题.材料一为迎接 2022 年新年旅行旺季的到来,我国南方某市进行旅行调查后方案在本市某处进行旅行开发建设.材料二旅行规划图1>在观景台 M 、N 间修建一条“森林氧吧路”,在、两种方案中较合理的是,并说明理由.2>在观景台 M 处能否观看到山下的湖泊全景？试作图说明.【反思归纳】1. 等高线的势图中,路线挑选原就：山区修建大路要遵循沿修筑的原就,挑选坡度、距离、的线路.2. 通视的基本条件： 通视问题可通过作来解决.假如过可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_视.从山顶向四周,等高线先密后疏,为“凹形坡”, 填可或不可>通视.等高线先疏后密,为“凸形坡”,“凸形坡”填可或不行 >通视.3 判 断所 绘 的 形 剖 面图 是 否 正 确 的方 法 ： 抓 住剖 面 线的 、 、经过的和、的海拔高度、相对位置来综合分析.一、挑选题2022 ·珠海模拟 >读图, 回答 1 2 题.已知两点作的的势剖面图无障碍物 如> 阻挡,就两的可相互通1. 甲、乙两图 >A 比例尺甲大于乙B甲为的图,乙为景观图 C比例尺均为数字式D 乙图中的动物形象属于注记2. 关于甲图的表达,正确选项 >A 沿大路从火车站到农业试验区：其方向是先正北后正东B. 火车站与学校相距约375 千 M,与农业试验区相距约580千 M可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_C. 火车站位于科技园的西南方向D. 如比例尺放大 1 倍,就图幅面积将增大 2 倍下图是 “ 某潮湿区域等高线的势图 ”.读图,回答 3 4 题.3. 图中可能形成瀑布的的点是 >A 甲B乙C丙D丁4图中两的间能够开凿渠道自流引水的是>A 从乙到丙B 从丁到乙C 从戊到甲D 从丁到戊读“我国东南沿海某区域等高线的势图 ” ,回答 56 题.5. 图中 M 处的势的海拔最高点与甲城镇的相对高度以及M 处最相宜开展的运动工程为>A 508M跳水运动C 198M滑雪运动B 264MD 369M飞行运动攀岩运动6. 如在 A 处建火情眺望台,不能观测到的的点是 > A 图中两城镇B隧道口 F 处可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_C悬崖的崖顶D山坡 D 处2022 湘·潭质检 >下图为“ 某的区等高线的势图 ”,有一大路沿河兴建. 据图回答 78 题.7. 依据等高线的势图判定,图中河流的大致流向是> A 西北向东南流B东南向西北流C东北向西南流D西南向东北流8. 如河水暴涨,最可能被水冲垮,使行车受阻的路段是> A 甲B乙C丙D丁2022 江·苏的理 >下图为某的区等高线的势图 .读图,回答 910 题.9. 甲河与乙河的分水 脊>线是>A KLOP 线B KMOP 线C KMNQ线D KRQ 线10. 拟在 K 点与 T 点之间挑选起伏较平缓的路线,修建供拖拉机通行的道路.合理的路线是 >可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A KRQPT 线B KMNQPT线C KLOPT 线D KST 线当的时间 2022 年 3 月 11 日 14 时 46 分,日本东北部宫城县以东海疆发生日本有观测史以来同时也是世界观测史上震级最高的的震 里氏 9 级的震. 读图完成 11 12 题.11. 的震源位为于北京的 >A 东北B东南C正东D西南 12中国救济的救灾物资由北京机场运往的震灾区,其最短航线的航向是 >A 飞向正东B飞向东南C飞向东北D先向东北,再向东南二、综合题 13读“我国某的区等高线的势图”,完成以下问题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1>图中白水河干流的流向为 .甲村与龙山之间的温差范畴是.2>简述图示的区的势、的势的基本特点.3>依据图中供应的信息,说明甲、乙两村所处位置的相同点.答出三点即可 >4>某学校两组同学进行登山竞赛,分别沿B、C 线路攀登龙山和虎山,有人建议将动身的点设在A 点.你认为是否合理？并简述理由.14阅读材料,完成以下要求.下图所示的区属于北温带季风气候区.当冷空气缓慢进入并滞留于图中某些的区时,使气温下降致使水汽过饱和会产生浓雾,并对人类的生产生活造成影响.1>甲、乙两路段多发浓雾,试说明其缘由.两路段中哪一段受浓雾影响频次更多,时间更长,为什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2>随着人口的增加,丙村要扩建居民点.如只考虑沿着山前大路扩建,试比较说明在丙村东北方向和南偏西方向建设民居条件的差异.调动和运用学问解题才能培育 <二） “调动和运用学问”的才能又称学问迁移应用才能.该才能培养的关键在于能否将已有学问与题目建立起正确的联系,并应用这些学问熟悉和说明问题.为此要做到以下几点：1>将所学学问与试题的形式 <出现方式）和内容 <考核重点）建立正确的联系.2> 精确的运用相关学问和有关信息,熟悉和说明问题.“熟悉”和“说明”是试题的有关规定和要求,它打算了应用学问和相关信息的角度、广度和深度.3>表达学科渗透,运用相关学科的学问原理分析解决问题.许多问题多采纳学科内综合和跨学科综合的形式,比如人口问题、环境问题等,要运用多种学问从多角度进行分析、探讨.【方法技巧】要提高“调动和运用学问”的才能,必需做到以下几点：<1）注意学问的储备和整理既要熟悉的理现象的规律性和普遍性,又要熟悉不同的理事物的特别性和差异性.<2）以热点问题为中心构建新的学问体系可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_把与热点问题有本质联系的主干学问迁移、重组,形成具有综合思维价值的学问新体系.<3）以常考学问为依靠构建考点模块对高频学问或问题要善于归纳和整理,并进行有效的开发、分解或聚合,形成多用、常用的答题“模块”.<4）针对现实问题整合文科综合学问结合当前的生态问题、城市问题等实际问题进行学问组合,将书本学问环绕新问题、新情境重新整合,表达政、史、的三学科之间的渗透与融合,以提高分析和解决问题的才能.<5）进行规范的针对训练通过仿真训练总结调动和运用学问的体会,摸索、感悟并形成规范的操作步骤和技巧规律,从而更加自如娴熟的调动和运用知 识,提高单位时间的解题效率.【练后反思】考点的图三要素、面积估算、悬崖高度运算的貌类型判读及描述 等高线的势图的判读及应用通视问题题号错因答案课前预备区 小 数字式 北 东西 南北 山谷 悬崖 的势高低坡度大小可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_问题摸索1. 比例尺缩小一半,为原先的 1/2,图幅面积应为原先的1/4.2. 甲的海拔为 1 500M ,乙的海拔为500M .二者的相对高度为1000M.3.A 的等高线数值比100M 仍要低,但不会低于0M ,即“小于小的”. B 的等高线数值比 200M 仍要高,但不会高于300M ,即“大于大的”.课堂活动区探究点一1>乙.乙处坡度比甲处平缓,且靠近河流,浇灌便利.2>A凹的的河流狭窄出口处,工程量小,施工难度小.3>30040050 150反思归纳1. 密 陡 大 陡2. 坡度 浇灌水源3. 肚子大,出口小探究点二1>方案充分考虑了坡度条件,走向尽量与等高线平行,使道路坡度小,施工难度小.通行较为轻松和安全.12 / 142>如下图,由剖面图可知,由于视线阻挡,在M 观景台不能看到湖泊全景.反思归纳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 等高线 平缓 较短 弯路较少2. 的势剖面图 山的或山脊 可 不行3. 起点 终点 最高点 最低点 转折点课后练习区1.A 2.C 3.B 4.D 5.D 6.B 7.A 8.C 9.B10.D11.B12.D13.1>自东向西3 4.23<T<4.2>2>该的区的势以山的为主.北、东、南三面的势较高,中部为谷的,的势较低.3>海拔高度在 300400M 之间.位于山麓谷的中.有河流流过.位于白水河北岸. 任答三点即可 >4>此题为开放性试题,以下为两组答案：合理.理由：两条线路的水平距离相近或实际距离相近,攀登的相对高度相同或两山海拔高度相近.不合理.理由： C 线路等高线比 B 线路等高线密集,说明该线路的坡度较陡,攀登难度较大.14.1>的势比较低 冷空气简单进入 >.水汽较多 靠近河流易产生浓雾>.乙路段.乙路段的势较甲路段 更>低平离山较远,冷空气更简单进入 >,接近开阔 >河谷的路段比甲路段更长 水汽较多 >.2> 东北方向：山前到大路间的区域较狭窄,相邻山坡比较陡,有峭壁,存在发生洪水、滑坡等自然灾难的隐患.南偏西方向：山前到大路间的区域较宽敞,可以使用的建筑用的较多,相邻山坡比较和缓,一般不存在发生洪水、滑坡等自然灾难的隐可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_患.申明：全部资料为本人收集整理,仅限个人学习使用,勿做商业用途.可编辑资料 - - - 欢迎下载