2022年高考语文专题-漫画-高考语文母题题源系列含解析 .docx

精品_精品资料_母题八：漫画【母题来源】 2022 年高考天津卷第 20 题【母题原题】20. 阅读下面的漫画,按要求作答. 6 分鲁迅提过,“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”,丰子恺的漫画村学校的音乐课却没有画人的眼睛.你觉得二者冲突吗？请结合画面说明理由.【答案】不冲突.鲁迅说的“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”,主要是针对文学创作而言,在写作中留意刻画人物的眼睛,更能突出人物的个性.丰子恺的漫画村学校的音乐课,突出的是学校生的嘴巴,很符合漫画的题目中的“音乐课”,由于音乐课主要是唱歌,突出学校生的嘴巴更能突出漫画的主题,所以二者没有冲突之处.【试题解析】此题要求答复丰子恺的漫画村学校的音乐课却没有画人的眼睛,与鲁迅的观点冲突么？ 在记叙文中,截取最鲜明、最动人、最能反映本质的闪光的瞬时而加以表现的选材方法,称之为截取法.而“闪光的瞬时”在不同的文章中有不同的表现.有的在人物的眼睛上,而音乐课的闪光瞬时却在嘴巴上,所以本幅漫画的重点,人物状态中最鲜明、最动人的闪光点不是眼睛,所以没有画人的眼睛.【命题意图】这是一道分析漫画的题目,语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜明、生动.才能层级为表达运用 E.留意分析漫画的构成和寓意.【考试方向】漫画始终是近几年的考核重点,全国卷和单独命题的均有所考核,留意分析画面的内容和含义.【得分要点】 分析漫画的题目主要有概括画面的内容,分析漫画的寓意, 给漫画添加标题和解说词等题目,答题时第一立足于漫画的内容,留意按确定的次序概括,然后留意漫画的劝诫意义,劝诫意义要从漫画夸张的手法中猎取.此题考生不但要观看漫画,仍要分析鲁迅观点所指的意思.第一观看漫画,读懂漫画的标题,漫画的标题往往是诠释漫画主旨的点睛之笔,对漫画主旨有提示、启示作用.读懂漫可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_画中的对白或说明文字.读懂漫画的构图.读懂漫画中的要素,要素包括：“人”“物”“对白”等.比方此题的漫画,标题是“村学校的音乐课”,再看漫画中构图组成部分,是老师和同学,进一步把握漫画中突出的细节部分, 即凸起的嘴巴, 结合音乐课即可知道漫画的用意.再看鲁迅的话, “要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”,这是说文学作品中,故二者是不冲突的.【母题 1】以下诗句中,与漫画的情境最吻合的哪一项A.五花马,千金裘,呼儿将出换美酒.B. 欢酣促密坐,醉暖脱重裘.C. 我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴来.D.草草杯盘供笑语,昏昏灯火话平生.【答案】 B【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜明、生动.才能层级为表达运用E.【母题 2】给下面这幅漫画配上一段对话,最恰当的哪一项可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A. 甲：这些树枝能活吗？乙：管它了,等领导检查完就全拔掉.B. 甲：为什么要种这么多树？乙：好制造氧气,综合你吐出的“毒气”.C. 甲：种了这么多,达标了吗？乙：越多越好,多了好上报.D. 甲：前人多栽树乙：后人好乘凉.【答案】 A【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜明、生动.才能层级为表达运用E.【母题 3】仔细观看下面一幅漫画,请说明漫画内容,并写出漫画寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过 80 个字.【答案】内容：一只鸭子看到一枚蛋时,连忙上前邀功道：“这蛋是我下的”.但看到蛋里钻出一条蛇时, 掉头就走,并辩白道：“这事与我无关”.寓意：漫画讥笑了那些见了功绩就抢,见了责任、麻烦就躲的势利小人.【解析】试题分析：题干是“仔细观看下面一幅漫画,请说明漫画内容,并写出漫画寓意,要求语意简明,句子通可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_顺,不超过 80 个字.”此题考查图文转换的才能.这是一就漫画的题目,漫画题第一要观看漫画,看画面有哪些内容,特别留意画面中的文字,这些文字一字千金,往往是画面的中心所在,然后分析漫 画：应从以下几个方面入手,一是画面的比例关系,二是画面的主体与背景的关系.三是夸张变形手 法的运用.四是局部重点特点的突出.此题有两副画面组成,相互比较,结合上面的提示文字,重点 分析二者之间的不同,可以得出寓意.共两幅漫画,左面一幅,一只鸭看到一枚蛋,就扇动着翅膀飞 奔而来,仍大声说：“这蛋是我下的；”右面的漫画,鸭跑到那枚蛋面前,发觉里面钻出一条小蛇,掉头便走, 并宣称“此事与我无关；”讥笑批判了生活中那些不干实事,却凭一张嘴, 争功诿过的人.【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜明、生动.才能层级为表达运用E.【母题 4】阅读下面漫画,按要求答题.给漫画拟出标题.要求：切合漫画含意,不得用“无题”作标题.说明漫画给你的启示.要求：与标题有内在联系.【答案】标题学问自大与微小意对即可启示 : 简练版：学问初窥浅尝 ,高傲自大.学海深探,始知微小通俗版：学一点学问,以为自己什么都懂,当学得多时,才知道自己的学问浅薄.意对即可【解析】试题分析：1题干是“给漫画拟出标题.”此题主要考查漫画解读.这道题考的是给漫画拟出标题.要求：切合漫画含意,不得用“无题”作标题.精确读出漫画的内容：漫画一共给了四幅图画,每幅图上都有一本厚厚的书,书的封面上写着“学问”二字.仍有一个人.四幅图中的书的大小和厚度都没有变化,但是人发生了变化.第一幅图是一个人站在书学问的大门前,向里张望.其次幅图画的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_是这个人在书门前大笑不止,挺胸仰头,寓意为：学一点学问,以为自己什么都懂.第三幅图是他走进学问的大门.第四幅图画的是他低眉垂头的走出了学问的大门,个子小了,意为这他在学问的书本里畅游一番后, 才知道自己的学问浅薄. 综上, 本漫画的标题可以是： “学问”或“自大与微小”等.2题干是“说明漫画给你的启示.”此题主要考查漫画解读.这道题考的是写出漫画的启示.要求： 与标题有内在联系.在对第一小题画面的观看的基础上,考生可以把书本懂得为“学问的海洋”,把画面上的人懂得为求知者,那么他的神态的变化、个头的变化都有语意,给考生的启示就是：学一点学问,以为自己什么都懂,当学得多时,才知道自己的学问浅薄.意对即可.【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜明、生动.才能层级为表达运用E.【母题 5】依据下面的摄影作品,写一段以“父爱”为主题的短文.要求：从父亲或者孩子的视角来写. 语言生动,至少使用一种修辞手法.运用虚实结合的手法.不超过 100 字.【答案】例如：阳光明媚的郊外.自行车后座的男孩看着“嗖嗖”的旋转不停的风车,额头紧贴着父亲如山的脊背,正咧嘴微笑,满脸荡漾着欢快.看着如此温馨的场景,恍惚间,风车好像在我的记忆深处慢慢的旋转,转出一副漂亮的画卷,画卷里流淌着深深父爱；【解析】试题分析：题干要求“依据下面的摄影作品,写一段以父爱为主题的短文”,要求“从父亲或者孩子的视角来写.语言生动,至少使用一种修辞手法.运用虚实结合的手法”,这是考查同学的语言表达才能.第一要观看画面,看画面上的对象,人物的表现,四周的环境.考生在写作时须重点抓住构图要素“郊外、花草、父子、风车”中的“我”与“风车”“父亲”,将“我坐在父亲的自行车后座玩风车”这一主要大事拉长,补充相关细节,拟写的时候要使用修辞,且修辞须精确,所写的画面宜温馨,由于虚实有要求,故考生应明确“虚”的是什么,“实”的时候,同时字数有限制.明确了这些要求,再来拟写就简洁多了.【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜明、生动.才能层级为表达运用E.【母题 6】下面是体育竞技赛场上队友相互加油鼓励的常用手势,你更宠爱哪一种？请结合图像说明理由,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_不超过 70 字.【答案】参考例如：图一更好,两只紧握着拳头的手相互碰撞在一起,给人以力气之感,使队友感受到力气的传递,增强求胜的欲望.图二更好,将张开的手掌相互击向对方,表达了对队友的充分的信任, 对胜利的坚决决心,增强了队友间并肩作战的友情.【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜明、生动.才能层级为表达运用E.【母题 7】仔细观看下面这一场景画面,请用文字说明漫画的内容 不超过 40 字 ,并指出漫面寓意 不超过 30 字 .内容： 意意： 【答案】 漫画内容： 画面左边是狭窄的电梯, 人流拥挤. 画面右边是宽阔的歩梯, 只有一人走向上面.寓可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜明、生动.才能层级为表达运用E.【母题 8】请仔细观看以以下图,以“花开了,我单独走在院墙边”开头,合理想象,开放描写,表达一种哲理.要求：运用一种修辞,有心理描写,语言连贯、生动,有文采,不少于100 字.花开了,我单独走在院墙边. 意：不盲从、善于选择,舍得付出的人方可胜出. 或：向上的路并不拥挤.拥挤的缘由,是大部分人选择了安逸. 【答案】例如：抬头望着庭院内外禁不住春光呼吁的桃花,它们舞动身姿,将头悄悄探出院墙,惊喜的相互打着招呼.庭院内又该是怎样的景象了？我疾步走进院内.花色艳丽,花香布满,招来蜂蝶飘舞.而这更增加了花儿力争上游的动力.“春色满园关不住”,这庭院再深,围墙再高,却照旧阻挡不了灼灼桃花在春日明艳绽放的决心啊；【解析】试题分析：此题主要考查语言表达才能.结合图片内容分析,以“花开了,我单独走在院墙边”开头,注 意修辞手法、心理描写、字数、哲理、语言表述流畅等要求.除“桃花”外,其他符合特点的花均可.可以引用一些符合意境的诗句,增加文采等.【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜明、生动.才能层级为表达运用E.【母题 9】仔细观看下面的漫画,按要求答复以下问题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_上面的漫画反映了很多高校改名的社会现象,对此现象你有什么样的看法？要求：语言表达简明、 连贯、得体,不少于 80 个字.【答案】观点一：名字仍是不改的好.一所高校办得好坏,不在于名字而在于实力.与其在名字上下功夫, 不如在教学质量、教学水平、教学条件等方面下功夫.用实力吸引更多的高水平同学加入,形成良性循环,高校才会越办越好.观点二：高校校名是学校的招牌,是学校对外的“名片”,也是承载其历史传统、文化理念、精神气质、品牌形象的最重要的载体之一.高校校名起得好,更能引起考生的留意,吸引更多的考生,一些高校可以通过更换校名来提高知名度.【解析】试题分析：这是一道图文转换的题目,属于分析漫画,要求针对漫画反应的现象突出自己的看法,此题漫画反应的是“高校改名”的大事,第一明确观点, 然后分析缘由, 如“仍是不改号”.然后分析缘由： 一所高校办得好坏,不在于名字而在于实力.【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜明、生动.才能层级为表达运用E.【母题 10】下面是某高校张贴在运动场边的一幅漫画,请为它拟写配套宣扬语.要求语言活泼鲜明,不超过 20 字.【答案】例如： 1想要学问长,身体先练壮. 2每天锤炼身体好,不让学弟学妹嘲笑；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜明、生动.才能层级为表达运用E.可编辑资料 - - - 欢迎下载