鲁教版六年级数学上册期末试题(4页).doc
-鲁教版六年级数学上册期末试题-第 4 页鲁教版六年级数学上册期末试题一、选择题：（30分）1、6的绝对值等于（ ） A、6 B、6 C、 D、2、冬季的一天，室外温度为9，室内的温度是20，则室内外温度相差（ ）A、11 B、29 C、29 D、113、下列各式 中，与xy3是同类项的是（ ）A、xy2 B、xy3 C、2yx3 D、x2y34、运用等式性质进行的变形，不一定正确的是（ ）A、如果a=b，那么a-c=b-c B、如果a=b，那么a+c=b+cC、如果a=b，那么 = D、如果a=b，那么ac=bc5、烟台是个美丽的城市，两面环海，海岸线长达909000米，数据909000用科学计数法表示为（ ）A、90.9×104 ×106 ×106 ×1056、单项式2x2y的系数和次数分别是（ ） A、2和2 B、2和1 C、2和3 D、5和17、如图是一个正方体的表面展开图，则原正方体中与“建”字相对的面上的字是（ ）A、 美 B、 丽 C、东 D、山建美丽东平设0ab（第8题图）8、若有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则下列各式中成立的是（ ）A、a+b0 B、a-b0 C、ab D、ab09、若代数式2x2+3x+7的值是8，则代数式4x2+6x+15的值是（ ） A、17 B、 16 C、3 D、210、观察单项式：2a,+4a2, 8a3,+16a4,······,则按此规律的第n个单项式是（ ） A、2nan B、nan C、2nan D、(2)nan二、填空题：（30分）11、若一个数的相反数是2，则这个数的倒数是_。12、请你写出一个三次二项式_。13、在有理数0, 32, 23, （3）2中，最小的数是_。14、若x=3是关于x的方程2x+a=0的解，则a=_。15、数轴上点A表示的数是2，从A出发，沿数轴向右移动5个单位长度到达点B，则点B表示的数是_。16、如图，是一个简单的数值运算程序，当输入x的值为4时，则输出的数值为_。输入x×（3）输出2 17、一个两位数的十位数字是a,个位数字是b，用代数式表示这个两位数是_。18、若代数式72x和x5的值相等，则x的值为_。19、王磊花了24元买了一瓶洗发水，这瓶洗发水是按标价打8折后售出的，则这瓶洗发水的标价是_。20、下图（1）表示1张餐桌和6把椅子（每个小半圆代表1把椅子），按这种方式摆放15张餐桌需要的椅子数是_。（1） （2） （3）三、解答题：（本大题共8个题，解答题要写出必要的文字说明或说理过程或演算步骤）21、（5分）计算：（）÷（）3+（1）2013×（2）222、（6分）解方程：=423、（7分）如图有4个分别编号的几何体，请回答下列问题： _ _ _ _（1）在几何体的下面分别写出它们的名称； （2）截面不可能是长方形的几何体有哪几号？ （3）请画出 号几何体从正面、左面、上面所看到的几何体的形状图。24、（6分）有这样一道题：当“a=2,b=2”时，求多项式3a3b3a2b + b2（2a3b3 a2b）+ 3+（a3b3 +a2b）的值。李强做题时把a=2错抄成a=2，王真没抄错题，但他们做出的结果却是一样的，你知道这是怎么回事吗？请说明理由并求出最后结果。25、（9分）某公司6天内货品进出仓库的吨数如下：（“+”表示进库，“”表示出库）+21，32，16，+35，38，20（1）经过这6天，仓库里的货品是增多了还是减少了？（2）经过这6天，仓库里还有130吨货品，那么6天前仓库里有货品多少吨？（3）如果进出的装卸费都是每吨8元，那么这6天要付多少元的装卸费？26、（8分）某学校组织学生参加全市六年级安全知识竞赛，22名同学获市一等奖和市二等奖。为鼓励这些同学，学校准备拿出2000元资金给他们买奖品，一等奖每人奖励200元的奖品，二等奖每人奖励50元的奖品，求获市一等奖和二等奖的学生分别是多少人？27、（9分）你做过出租车吗？烟台市区出租车收费标准是：当行驶路程不超过3千米时收费相同，都是7元； 当行驶路程超过3千米时，超过的部分按每千米1.8元收费。设行驶路程为a（a3）千米。（1） 用含有a的代数式表示超过3千米的部分应付的车费；（2） 用含有a的代数式表示应付的全部车费；（3） 小明乘车行驶路程为8千米，他带了20元钱，付车费够了吗？28、（10分）如图是2012年10月份的日历，用一正方形在表中随意框住4个数。 （1）如果把其中最小的数记为x,另外三个数用含x的式子表示出来，则从小到大依次是_,_,_。（2）当这4个数之和等于100时，求x的值并在图中框住这四个数。星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六12345678910111213141516171819202122232425262728293031（3）被框住的四个数之和能否等于136？如果能，请求出此时x的值；如果不能，请说明理由。
