教师个人座右铭.docx

教师个人座右铭 导语：教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。 广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专门教育和训练的人，并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。下面是我为您整理教师个人座右铭，希望可以帮助到您。 1) 创新为艺术之本，人品乃师德之魂。 2) 用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。 3) 信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。 4) 让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。 5) 对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。 6) 把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。 7) 让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。 8) 捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。 9) 教师的人格形象是无价的教育资源。 10) 有所尝试，就有所作为。 11) 是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。 12) 用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。 13) 九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。 14) 为人要正直，做事重责任 15) 教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。 16) 教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。 17) 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 18) 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。 19) 智者乐水，仁者乐山 20) 唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。 21) 堂堂正正做人，认认真真做事。 22) 意识是成功教育的基础。 23) 博观而约取，厚积而薄发。 24) 为学生的一切，一切为学生。 25) 没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。 26) 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 27) 以其昭昭，使人昭昭 28) 做人是做学问的前提。 29) 严以律己，宽以待人 30) 不求闻达，但得心安 31) 天空不留痕迹，鸟儿却已飞远 32) 教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。 33) 水至清则无鱼，人至察则无徒 34) 生命的意义在于不断探索与进取 35) 把学生看作自己的儿女 36) 满足是停滞的开始 37) 宁与人共醉，不要我独醒 38) 知足常乐 39) 笑到最后才笑得最灿烂 40) 及时易自勉，岁月不得人 41) 爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强 42) 水行舟、不进则退. 43) 世界上没有陌生人，只有未认识的朋友 44) 一切尽力就好，活得开心就好 45) 文能换骨余无法，学到寻源自不疑 46) 每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。 47) 明天的路在今天，今天的路在脚下。 48) 努力让学生的每一天都充满希望。 49) 辛苦着并快乐着。 50) 讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。 51) 茶也醉人何必酒，书能香我不须花。 52) 面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。 53) 教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。 54) 高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。 55) 在学习中积淀 在实践中成长。 56) 红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界 57) 让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。 58) 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。 59) 把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。 60) 生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。 61) 独物之教风，以尽匹夫之责。 62) 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 63) 用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。 64) 是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。 65) 不自满者受益，不自是者博闻 66) 教育无小事;教师无小节。 67) 有所尝试，就有所作为。 68) 不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。 69) 言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思 70) 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。 71) 我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。 72) 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。 73) 耐心、细心、恒心。 74) 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。 75) 喜欢孩子，善待孩子。 76) 堂堂正正做人，兢兢业业工作。 77) 踏踏实实地做，心中也踏踏实实。 78) 多一份赏识，就多一份成功的希望。 79) 努力把自己当成一个孩子。 80) 以人为本，是一切教育的出发点。 81) 我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人 82) 九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。 83) 为人要正直，做事重责任 84) 教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。 85) 教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。 86) 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 87) 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。 88) 智者乐水，仁者乐山 89) 唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。 90) 堂堂正正做人，认认真真做事。 91) 意识是成功教育的基础。 92) 博观而约取，厚积而薄发。 93) 为学生的一切，一切为学生。 94) 没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。 95) 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 96) 生以求知为乐，师以从教为荣。 97) 脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。 98) 秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。 99) 用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。 100) 我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。 101) 倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。 102) 心系学生进步路，情系学生身边事。 103) 站一天讲台，奉毕生真情。 104) 红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。