2022年白杨礼赞教案 .pdf

个人收集整理仅供参考学习1 / 9 白杨礼赞教案一、预习1读准下面加点字的读音。无边无垠（ y n）坦荡如砥（ d）倦怠（ ju n d i ）恹（ y n）恹晕（ y n）圈参（ c n）天潜（ qi n）滋暗长不折不挠（ n o）婆娑（ p su ）虬（ qi ）枝文档来自于网络搜索2解释下列词语。(1) 视野：视力所及的范围。(2) 黄绿错综：黄土地和绿植被纵横交叉在一起。(3) 妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。语出陆游诗“文章本天成，妙手偶得之。”(4) 无边无垠：没有地域的界限，广阔无边的意思。(5) 倔强：( 性情)刚强不屈。(6) 纵横决荡：纵横驰聘，冲杀突击。(7) 楠木：常绿乔木，木质坚实，是贵重的木材。(8) 秀颀：美而高。颀，高。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页个人收集整理仅供参考学习2 / 9 3 课前预习(1) 粗读课文，给文章分段，归纳段意及中心。(2) 划出文中直接赞美白杨树的句子。二、导入1作家作品简介 ：茅盾(18961981)原名沈德鸿，字雁冰。笔名茅盾。浙江桐乡乌镇人。1928年发表第一部小说蚀，代表作有长篇小说子夜 ，中短篇小说林家铺子、 春蚕等，散文风景谈白杨礼赞等。文档来自于网络搜索2、文章写作背景白杨树赞写于年月，那时，正处于抗日战争的相持阶段。茅盾在年底到新疆学院文学院讲学，年月到延安鲁迅艺术学院讲学，后来离开延安到重庆。这期间，他看到了国民党反动派消极抗日、 积极反共的种种事实， 也欣喜地看到了广大的北方军民在共产党领导下，同心同德，团结一致，进行了艰苦卓绝的斗争，一次次地粉碎了日寇的“扫荡”，巩固和发展了敌后的抗日根据地。作者从解放区人民身上看到了中华民族的前途和希望，精神振奋，满怀激情地写下了白杨礼赞等散文。由于当时作者生活在国民党统治区，没有言论自由，不能直抒胸臆，所以采用含蓄的象精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页个人收集整理仅供参考学习3 / 9 征手法，来表达自己的思想感情， 热情歌颂共产党领导下的抗日军民和我们民族英勇不屈的斗争精神。文档来自于网络搜索三、正课1读一读课文，思考并回答，这篇散文可以分成几个部分，各部分的大意是什么 ?全文的中心又怎么概括 ? 讨论并归纳：全文可分成五个部分。第一部分：( 第1自然段) 点题，直抒对白杨树的赞美和崇敬之情，领起全文。第二部分：( 第2至4自然段 )转写黄土高原的景色， 交代白杨树生长的环境，从正反两面写人对高原景色的感觉，衬托出白杨树，用肯定的语气再度赞扬白杨树的“不平凡” 。文档来自于网络搜索第三部分： ( 第5、6自然段 )运用先总后分的写法，具体描绘白杨树的形象和性格，以否定句式，强调白杨树是“不平凡”的树。文档来自于网络搜索第四部分： (第7、8自然段 )先用欲扬先抑，虚抑实扬的手法，赞美白杨树是“树中的伟丈夫” ，然后用排比句，由浅入深、由近及远的揭示白杨树的象征意义。文档来自于网络搜索第五部分： (第9自然段 )运用对比手法，表明作者不同于顽固派的观点，又一次直抒对白杨树的赞美和崇敬之情，与文章开头相呼应。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页个人收集整理仅供参考学习4 / 9 文档来自于网络搜索中心大意是 ：本文采用象征手法，抓住白杨树的外形特征，借白杨树的不平凡的形象，赞美在中国共产党的领导下坚持抗战的北方农民，歌颂他们质朴、坚强和力求上进的精神，抒发作者对他们的崇敬和赞颂的感情。文档来自于网络搜索文章第一部分1、开篇一句单独成段，在全文中起什么作用？明确： （）点明题旨。 （）赞美的原因是“不平凡” ，用“实在”来强调到底怎样的“不平凡”？下文便以此为线索，从不同方面展开描述。文档来自于网络搜索2、提问：全文抒情线索是什么? 讨论并归纳：白杨树实在是不平凡的。文章第二部分1、提问：课文第二部分转写高原的目的是什么? 讨论并归纳：写白杨树前先写高原，目的有两个。其一交代白杨树的生长环境， 衬托它傲然挺立的形象； 其二暗写陕甘宁边区这个抗日根据地，为后文揭示象征意义作铺垫。文档来自于网络搜索2、作者对黄土高原的总印象是什么？作者运用哪些词语，从哪些方精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页个人收集整理仅供参考学习5 / 9 面描写黄土高原景色？明确：觉得黄土高原像“一条大毡子” 。黄绿错综：黄土“伟大的自然力” 。麦浪“人类劳力战胜自然的成果”。 （色彩）无边无垠：没有边际。（空间）坦荡如砥：平坦得像磨刀石。 （地形）为什么写了行车时的倦怠和松懈的情绪？这既是写实感， 同时又表明， 在人们恹恹欲睡时使人惊叫起来的是白杨树，自然就更突出了白杨树的不平凡。4、作者视野的角度有什么变化？作者远看，由面收缩到点。从一排、三五株，到一株。文章第三部分1动手在第三部分文中找一找体现白杨树外形、色彩、风格的词，并把它们标记下来。想一想其中最关键、最重要的词是哪个。它的含义又是什么 ?文档来自于网络搜索讨论并归纳：外形：“笔直”，干； “绝无旁枝”“丫枝一律向上”“绝不旁逸斜出” 枝； “片片向上， 几乎没有斜生” 叶；色彩： “银色”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页个人收集整理仅供参考学习6 / 9 “淡青色”；风格： “倔强”“直” “不折不挠”“力争上游”。最关键、最重要的词是“力争上游、 倔强挺立”、它表现了白杨树不仅外形美，内在的精神更美。文档来自于网络搜索课中小结散文的开头从赞美白杨树不平凡起笔，没有说理由， 因为这是这篇课文的主线。写高原景色，一波三折，先是有壮美的感觉，同时又产生倦怠、单调，这一扬一抑之后才让白杨树出场。从白杨树生长环境、广袤的大自然又收缩到特定环境的一点，这是由面到点。 从远视哨兵似的白杨树，到近视干、枝、叶、皮的细致描写，这叫由远及近的描写。文档来自于网络搜索文章第四部分1、这四句排比句和反问句连用，意思怎样加强? 讨论并归纳： 让人由树联想到什么让人由白杨树的朴质、严肃、坚强，联想到有相同特点的北方农民。由白杨树的坚强不屈联想到傲然挺立、守卫家乡的抗日军民。 由白杨树枝枝叶叶紧靠团结，力争上游的精神， 联想到用血写出新中国历史的精神和意志。四个反问旬由外向内，层层深入。 (3) 提问：第 7自然段用拟人和对比给白杨树以高度的评价，这是先抑后扬的写法。具体说说怎么抑又怎么扬?文档来自于网络搜索精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页个人收集整理仅供参考学习7 / 9 讨论并归纳：两个“没有”和“算不得好女子”似乎要否定白杨树盼美，这是欲扬先抑。 “但是伟丈夫”笔锋一转，则是变抑为扬。否定的是“好女子”肯定了“伟丈夫”，两词一对比更突出了白杨树与众树的不同。先抑后扬。赞美由树到人。文档来自于网络搜索2、白杨树象征了什么 ? 讨论并归纳： 白杨树象征了北方的农民， 尤其象征了民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。文章第五部分1、提问： “楠木”象征了什么 ?作者写它的目的是什么 ? 讨论并归纳：“楠木”象征了贱视民众，顽固倒退的人( 诸如国民党反动派 )，作者写它的目的是为了以树比树( 白杨树和楠木 )，以人比人(北方农民和国民党反动派) ，以达到艺术效果的一致、 谐调和完整。文档来自于网络搜索2、提问：把白杨树和楠木进行对比用意如何? 讨论并归纳：这对比表达了作者对贱视民众的顽固倒退的国民党反动派的愤慨、 鄙弃之情深化了散文的主题以高昂的斗争精神赞美白杨树，形成首尾呼应，结束全文。文档来自于网络搜索课文重难点精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页个人收集整理仅供参考学习8 / 9 1、什么是象征手法？它和比喻手法有什么区别？象征是通过特定的容易引起联想的形象表现与之相似或相近特点的概念、思想或感情的艺术手法。 只用于表示有关人类品质或人类组织的性质， 一般适用于抒情作品。 比喻可以用于表示任何事物的性质，一般的比喻，其喻体分散在全篇文章中。文档来自于网络搜索2作者是怎样用直接抒情的句子把全文内容贯穿起来的？分析：直接抒情，贯串全文。开头直接抒情：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ ”定下全文歌颂、赞美的基调。紧接着描绘白杨树生长的黄土高原的壮阔背景，在此基础上直接抒情：“那就是白杨树，” 接下来作者对白杨树的外形作了细致的描绘，又直接抒发感情：“这就是白杨树，”然后又对白杨树的内在美进行描绘，并用直接抒情的方式揭示出白杨树的象征意义：“它象征了北方的农民，尤其象征了我们民族的精神。 ”最后作者直接抒情，把对白杨树的赞美之情推向高峰： “我要高声赞美白杨树！ ”文档来自于网络搜索3本文是怎样巧妙的运用对比烘托的？分析：开篇交代了白杨树生长的环境西北高原，为下文引出白杨树设置了廓大的背景，渲染了粗扩、豪迈的气氛，并且抓住“黄与绿主宰着”这一特色，突出了“雄壮” 、 “伟大” ，对下文描写白杨树的外形、色泽起了正面烘托的作用。同时，又用“单调”、 “恹恹欲睡”与白杨树的“傲然地耸立”相对照，起了反衬作用；在描述白杨精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页个人收集整理仅供参考学习9 / 9 树的外形和精神时，又反复用“西北极普通的一种树”与“实在是不平凡的一种树”和“决不是平凡的树”相对比，突出白杨树的美；紧接着就其外形用“白杨树算不得树中的好女子”反喻先行一抑，转而用“它是树中的伟丈夫”设喻一扬，对比映衬，形神兼美。文章结尾把白杨与楠木作比， 怒斥国民党反动派， 高声赞美党领导下的抗日军民，显示了文章鲜明的爱憎感情和战斗风格。文档来自于网络搜索4本文勾勒出了几幅图？反映了什么？全文共勾勒、描绘了四幅图：高原风景图、白杨远视图、白杨特定图、物人联想图（敌后抗战图） ，每一幅都有诗情画意，都能给人以情感激发和思想熏陶。文档来自于网络搜索课文小结 是我国现代散文园地的一篇力作， 也是茅盾先生留给后人的一份宝贵遗产。这篇散文思想博大精深，结构严谨完美，艺术魅力非同小可。把散文形散神不散的特点表现得十分突出。“神”是作者“礼赞”白杨的根本； “形”是作者工笔细描的白杨树外貌，是作者笔下的白杨树赖以生存的“景”黄土高原。这篇散文能够广为传诵，与它的“神不散”有很大关系。 结构上有疏有密， 有散有拢，线索清晰，层次井然，作者淋漓尽致的抒情，一切都让白杨树的神韵风采活现于我们的面前。真是一篇难得的好范文。文档来自于网络搜索精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页