2022年人教版小学三年级下册语文全册导学案教学案 .pdf

1、燕子【课前预习】一、按课文内容填空。一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，凑成了（）的小燕子。二、这篇文章出现了不少优美的语句，我要把它摘录下来。_ _ _ 三、我会正确读、写下面的词语。燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集聚拢光彩夺目增添生机掠过稻田一转眼偶尔一圈音符演奏赞歌我容易写错的词语有：四、读了课文，我有几点疑问想与同学交流：疑问一： _ 疑问二： _ 【课堂检测】一、看拼音写词语y n zi j l ng lu gu y n z u ( ) ( ) ( ) ( ) ch ng z n y n f p ju n z ng ti n （）（） ( ) ( ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 26 页二、词语搭配。（）的细雨（）的燕子（）的天空（）的嫩叶（）的春天（）的赞歌三、学习了课文，我知道了：1、本文是一篇看图学文，课文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。作者首先观察燕子的_ _，接着观察燕子的 _ ，而后观察燕子的 _ 。表现了燕子 _ 的特点。2、 文中的第（）自然段写燕子的飞行， 由文中的 “”“”“” “”这几个词，不但写出了燕子飞行轻快，而且写出了飞行动作的优美。2、古诗两首【课前预习】一、下面这几个词容易写错，我要多写几遍。咏柳碧玉妆成裁出万紫千红二、写出下列词语的意思。1、妆：2、绦：3、胜日：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 26 页4、光景：5、等闲：【课堂检测】一、学习了课文，我知道：1、 咏柳这首诗是（）代诗人（）的作品。2、 春日这首诗是（）代诗人（）的作品。3、 “碧玉妆成一树高”这是（）句，作者把（）比作是碧玉。“二月春风似剪刀”又把（）比作（） 。二、填空练习。1、碧玉妆成一树高，（） 。2、胜日寻芳（） ， （）一时新。3、等闲识得东风面，（） 。3、荷 花【课前预习】一、我会正确读、写下面的词语。荷花清香挨挨挤挤碧绿莲蓬破裂仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓我容易写错的词语有：二、多音字组词。i ( ) f ( ) sh ( ) 挨佛似 i ( ) f ( ) s ( ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 26 页三、这篇文章出现了不少优美的语句，我要把它摘抄下来。_ _ _ 【课堂检测】一、给带点的字选择正确的读音, 在正确的读音下打“” 。莲（li nl n）蓬(p ng f ng ) 翩翩起舞 (bi n pi n ) 姿势(z zh ) 随风飘动 (su shu ) 二、按课文内容填空，并完成练习。荷花已经开了不少了。 荷叶的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些之间冒出来。有的才展开两三片花瓣。有的花瓣儿，露出。有的还是，看起来。1、文中画“”的句子是（）句，把（）比作（） ，这句话写出了荷叶（） 。2、我也会用“像”写一句比喻句。三、叶圣陶爷爷把荷花写得多美啊，假如我是池中一朵荷花，我仿佛。4*、珍珠泉【课前预习】一、给加点的字选择正确的音节。 （在正确的音节下画“” ）镶嵌（n qi n ）缘故（ y n yu n ）绽开（ zh n d ng ）筛下（ s i sh i ）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 26 页二、快乐连线。一串串深绿的小路一条彩色的孩子一潭快乐的珍珠一个弯曲的花环一群朴素的泉水三、这篇文章出现了不少优美的语句，我要把它摘抄下来。_ _ _ 【课堂检测】一、结合课文内容填空。1、这是一潭（）的泉水。水是那样（） ，绿得像是被（） 染过似的。水是那样（） ， 又是那样（） ，清得能看见潭底的（的石头。这段话写出了泉水、和的特点。2、水面和潭底， （）的光斑和（）的光斑交错着；水泡（）的，射出（）的光，（）的光，（） 的光， （） 的光多像一串一串 （） 啊！二、学习了这篇课文，我觉得。5、翠 鸟【课前预习】一、这篇文章有不少的优美的语句，我要把它摘录下来。_ _ _ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 26 页二、我会正确读、写下面的词语。翠鸟苇秆腹部衬衫透亮清脆疾飞逃脱饲养渔翁石壁打消念头一眨眼我容易写错的词语有：三、给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下打“”。苇秆（g n g n）蹬开（d ng d ng）清脆（cu chu ）衬衫（c n ch n）一眨眼（zh zh n）饲养（c s ）四、读了课文，我有几点疑问想与同学交流：疑问一： _ 疑问二： _ 【课堂检测】一、读一读，选词语。1. 愿望失望希望（1）可欣（）成为一名优秀学生。（2）爸爸今天有事没带我去游乐园，我很（） 。（3）我的（）是到北京去看天安门。2. 锐利锋利（4）这把刀很（） 。（5）翠鸟有一双（）的眼睛。二、根据解释写出词语。1又鲜明又美丽的意思。 （）2飞得很快。（）3锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。 （）4声音清亮好听。（）5集中注意力地看。（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 26 页6形容又小又灵巧精致。 （）三、在括号里加上适当的词，使句子更具体。1翠鸟（）地停在苇秆上。2小鱼（）地把头露出水面。3翠鸟（）地注视着泛着微波的水面。四、 小阅读翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。1、上面这句话里有几个表示动作的词语，找出来标上“_” 。2、 这句话中把（） 比作了 （） 。 说明翠鸟 _ 。3、请照样子写出一句比喻句。6、燕子专列【课前预习】一、这篇课文出现了不少优美的四字词语，我要把它摘录下来。_ _二、下面这些词语比较难写，我要多写几遍。骤降跋涉濒临覆盖三、读了本文，一个叫（）的小姑娘的行为真让人感动，因为她。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 26 页【课堂检测】一、拼一拼，写一写。 u zh u sh sh p l o q ch ng （）（）（）（）t sh chng t zhu jing kng ti o （）（）（）（） f n f n w n nu n zh xi j h n ji o p ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择合适的词语填空并回答问题。纷纷顶着冒着踏着四处听到消息后，居民们（）走出家门， （）严寒， （） 满天飞舞的大雪， （） 冻得坚硬的山路， （）寻找冻僵的燕子。从填写的词语中我体会到。三、学习了课文，我被贝蒂的行为深深感动了，我想对贝蒂说：7、一个小村庄的故事【课前预习】一、给加点的字选择正确的音节，在正确的音节下画“” 。清澈（ch c ）喘气（chu n chu i ）湛蓝（z n zhn）卷走（ju n ju n）裸露（gu lu ）扩大（ku ku ng）二、我会填郁郁（） （）清（）见（）（） （）深远清（）甜（）各（）各（）（）有（）有精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 26 页三、读了课文，我有几点疑问想与同学交流：疑问一： _ 疑问二： _ 【课堂检测】一、照样子用关联词语把两句话并成一句话。例：山民们喝泉水，山民们牙齿都很白。因为山民们喝泉水，所以牙齿都很白。1、人们开始砍树盖房，造犁。山坡上出现了裸露的土地。2、树木大量减少，裸露的土地不断扩大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴涨。_ _ 二、读课文，回答问题什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。1、 “锋利的斧头”在文中出现了三次， 它象征着 _ 。2、“什么都没有了”包括 _、_、_等等都没有了。3、面对这样的结果，你想对小村庄的人们说些什么，请写下来。_ 8*、路旁的橡树【课前预习】一、拼一拼，连一连。xi ng xi yn t gunl延橡楔灌沥蹄精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 26 页二、想一想，填一填。一（）城市一（）公路一（）树林一（）工程师一（）楔子一（）心【课堂检测】一、比一比，组词语。埋（）廷（）拔（）理（）延（）拨（）壮（）转（）漂（）状（）传（）飘（）二、找同音字填空。xi ng( )树（）机大（）（）目shn（）份（）浅人（）（）请三、仿照例子写句子。公路像箭一样笔直，但只是在一个地方弯曲成马蹄形。四、把下面的句子写具体。1、草地上开着小花。（）的草地上开着（）的小花。2、公路旁边挺立着橡树。（）公路旁边挺立着（）的橡树。9、 寓言两则【课前预习】一、下面这些生字词比较难写，我要多写几遍。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 26 页寓窟窿街盘缠二、通过查字典和联系课文，我知道：“亡羊补牢”中“亡”是指，“牢”是指，“亡羊补牢”的意思是【课堂检测】一、看拼音，写词语。y y n y ng ju n di o z u ji f ng ( ) ( ) ( ) ( ) k l ng di o z u qu n g o w ng y ng bl o ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 亡羊补牢这个故事告诉我们：。三、学习了寓言故事南辕北辙 ，我想对那个去楚国的人说：。四、课后，我收集到的寓言故事有：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 26 页10、惊弓之鸟【课前预习】一、选一选，填一填。能手大吃一惊惊弓之鸟孤单失群形容非常吃惊的样子。（）在某方面有才干的人。（）离开了群体，单身无依靠。（）比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。（）二、给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下打“”。更羸（y ng l i ）拉弦(xi n xu n) 射箭(s sh ) 魏国( w i w i ) 悲惨(c n ch n) 拼命(p n p ng) 三、读了课文，我有几点疑问想与同学交流：疑问一： _ 疑问二： _ 【课堂检测】一、我会填。大雁飞得慢，是因为它（），伤口（），还在（）；叫得悲惨，因为它离开同伴，（），得不到帮助。它一听到（） ， 心里很（） ， 就 （）往高处飞。它（），伤口又（），就（）。二、比一比，组成词语。惨（）愈（）拼（） 箭（）渗（）愉（）瓶（） 煎（）三、学习了课文，我知道“惊弓之鸟”的意思是：。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 26 页四、 我搜集到的成语故事有、等。11、画杨桃【课前预习】一、给下列生字注音，并在横线上组词。（）（）（）（）（）（）嘱审肃晌悦诲二、我会正确读、写下面的词语。叮嘱前排靠边准确审视讲台神情严肃半晌轮流和颜悦色熟悉角度相似教诲三、按课文内容填空。1、爸爸经常叮嘱我：“你看见一件东西，是（），就（），不要（），画走了样。“2、老师和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很（）。但是，看的角度不同， （）也就不一样，有时候看起来真像个（）。因此，当我们看见别人把杨桃画成（）的时候，不要忙着（），要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信（），看到是什么样的就画成什么样。”【课堂检测】一、读一读，写一写。dng zh shn sh dun zh ngyn s ( ) ( ) ( ) ( )精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 26 页shng wh y n yu s ji o hush x ( ) ( ) ( ) ( )二、形近字我巧辨。叮（）嘱（）幅（）钉（）属（）副（）晌（）悦（）诲（）响（）说（）悔（）三、辨一辨，填空。幅福富幸（）一（）画（）有做作坐座（）业（）位（）事（）下四、选择正确的词语。严肃严格1. 彭老师一向对我们（）要求。2. 小强做错了事，妈妈（）地批评了他。教育教诲3. 山村的孩子渴望受到良好的（）。4. 虽然我离开母校多年了，可是老师们的（），永远留在我的心中。熟练熟悉5. 妈妈是我最（）的人。6. 姐姐在电脑上打字很（）。五、结合对课文的学习，完成练习。1、学习了本文，你感受到文中的老师是一位的好老师。2、老师的话和父亲的话让“我”懂得精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 26 页12*、想别人没想到的【课前预习】一、这篇课文出现了不少优美的四字词语，我要把它摘录下来。 _ _ 二、给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下打“”。召集（zh o zh o）禁不住（ j n j n）半截（ji ji）恰好（qi qi）数不尽(sh sh )三、通过预习，我知道了画师的三位徒弟是这样比赛画骆驼的：大徒弟画了；二徒弟画了；小徒弟画了。画师对的画最满意。【课堂检测】一、按要求完成下面的练习。1、仿写词语。弯弯曲曲2、把下面的句子换一种说法。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？二、学习了本文，我觉得徒弟最聪明，因为。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 26 页13、和时间赛跑【课前预习】一、这篇文章出现了不少优美的语句，我要把它摘录下来。_ _ _ 二、下面这几个词容易写错，我要多写几遍。赛跑输赢梭子狂奔忧伤三、读了课文，我有几点疑问想与同学交流：疑问一： _ 疑问二： _ 【课堂检测】一、拼一拼，写一写。ji ng l i yu sh ng r yu r su su r n （） （）（）（）ku ng b n sh ji sh u y w qi ng z w i （）（）（） （）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 26 页二、比一比，组词语。著（） 赛（） 蔚（） 迷（）暑（） 寒（） 慰（） 谜（）三、写出下列词语的意思的近义词。假若（）狂奔（）忧伤（）四、填一填，读一读。少壮不努力，（） 。花有重日开，（） 。一日之际在于晨，（） 。黑发不知勤学早，（） 。五、 学习了本文，你有什么收获，请写下来。14、检 阅【课前预习】一、给下列生字注音，并在横线上组词。（）（）（）（）（）俱拄纠席鸦二、我会正确读、写下面的词语。检阅商定截肢沉默局面人山人海盛大隆重街道方便鸦雀无声队伍三、读了课文，我有几点疑问想与同学交流：疑问一： _ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 26 页疑问二： _ 【课堂检测】一、多音字组词。bi n （）j n ( ) sh ng （）便禁盛pi n ( ) j n ( ) ch ng （）二、完成填空，理清课文思路。课文共有（）个自然段。第（）自然段交代了事件发生的时间和背景，第（）自然段写队员们商量一件“棘手”的事，第（）自然段写国庆节那天儿童队员参加检阅的情景。三、学习课文，完成练习。1、文中的观众说“这个小伙子真棒！” “这些小伙子真棒！”中的“这个小伙子”指的是，他们这样说是因为。“这些小伙子真棒！”中的“这些”指的是，他们这样说是因为。2、看着队伍中的博莱克，我想对博莱克说：。15、争 吵【课前预习】一、给下列加点的字注上拼音。（） （）（）（） （）石匠墨水代替缩回承认精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 26 页（）（）（）（）（）缘故愤怒高尚戒尺既然二、根据解释选出合适的词语。防御嫉妒报复诚心诚意1、诚恳，真心实意。（）2、打击批评自己或损害自己利益的人。（）3、抗击敌人的进攻。（）4、对某方面比自己好的人心怀怨恨。（）三、读课文，找出父亲说的话，并抄写下来。【课堂检测】一、给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下打“”。嫉妒（j j）手肘（z u zh u）线缝（f ng f ng）戒尺（ji ji）服侍（s sh ）承认（ch n ch ng）二、按要求写词语。1、写出下列词语的近义词。缘故（）防御（）悲哀（）2、写出下列词语的反义词。故意（）防御（）温和（）三、按课文内容填空，完成练习。父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该（）去请他原谅，而不应该（） ！ ”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 26 页读了这段话，你懂得了什么，请写下来。16、绝 招【课前预习】一、拼一拼，连一连。ni nxi n zu n s i pik ng 馅攥腮蔫炕撇二、我会填。（）着大肚子（）着眼珠子（）腮帮子三、预习了课文，我知道：课文主要讲了、和等几个小伙伴在比试的故事。【课堂检测】一、比一比，再组词。普（）采（）文（）谱（）彩（）纹（）至（）式（）皮（）致（）试（）疲（）二、我会填。光彩夺目的（）清澈见底的（）弯弯曲曲的（）弯弯曲曲地（）和颜悦色地（）兴高采烈地（）三、结合课文内容，完成练习。三胖子的绝招是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 26 页二福的绝招是小柱子的绝招是17、可贵的沉默【课前预习】1、给下列加粗的字注上拼音。（）（）（）（）祝贺左顾 右 盼迅速享 受（）（）（）（）（）蕴 藏重复缓 和建 议表达2、讨论交流，课文写了一件什么事？这篇课文主要讲事。这种沉默的原因是。【课堂检测】1、辨一辨，组词语。缓（）讯（）贺（）义（）暖（）迅（）架（）议（） 2、填一填，读一读。（）口（）声（）然（）声（）嘴（）舌（）约（）同（）气（）足（）顾（）盼精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 26 页3、学了这篇课文，我知道了。18、她是我的朋友【课前预习】1、拼一拼，写一写。yyun sh f u c o di nji j ng（） （） （） （）yn giqunt u zhzhqngru（） （） （）（）2、 考考你的眼力。血型（xi xu） 附近（f f ） 擦拭（chc）呜咽（yn y ） 抽泣（l q） 休克（kk）【课堂检测】 1 、 这篇课文让我们认识到一个的小男孩，我从中感受到了。2、假如你的朋友遇到了困难，你该怎样做？3、选择合适的关联词语。如果就因为所以只要就（1）小姑娘伤得最重，（）不立刻抢救，（）会因为休克和流血过多而死去。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 26 页（2） （）马上为小姑娘输血，（）可以挽救小姑娘的生命。（3） （）小姑娘是阮恒的朋友，（）阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。 1. 一阵沉默之后一只小手（）忽然又（） 然后又（）19七颗钻石【课前预习】1、通过预习，我能给这些字词注音：旱灾干涸竟然罐子匆匆忙忙绊倒端端正正舔净瞬间2通过预习，我能理清故事的经过：【课堂检测】3、想一想是什么使水罐发生了神奇的变化？20妈妈的账单【课前预习】1通过预习，我能给这些词语注音：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 26 页彼得收款账单报酬款项芬妮如愿以偿慈爱羞愧万分怦怦直跳蹑手蹑脚小心翼翼【课堂检测】2我能说一说课文主要讲了一件什么事：23 我家跨上了 “ 信息高速路 ”【课前预习】1、给下列加粗的字注上拼音。（） （）（） （）（） （）信 息网络遍 布信箱五湖 四海迫不及待（）（）（）（）（）目不 转 睛赞 叹恋 恋不舍新奇功 能2、比一比，组词语。跨（）贺（）悟（）盯（）垮（）架（）语（）钉（）【课堂检测】1、按查字典的要求填空。“捷”按音序查字法 ，应先查大写字母（） ，再查音节（） ；按部首查字法，第八画是（）。2、选词填空。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 26 页观光观赏观察观看（）事物（）的游人（）花朵（）球赛3、通过读课文，我知道了。24 果园机器人【课前预习】1、想一想，填一填。面心头眉唇齿胸腹肝胆掌指趾体手 脚改（）换（）（）飞色舞（）忙（）乱（）有成竹（） （）相依推（）置（）感人（）（）（）高气昂了如（）（）【课堂检测】1、修改病句。（1）我想起了过去美好的往事。（2）这是美丽的一座城市。（3）中国人口是世界上最多的国家。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页，共 26 页（4）小队会上，每个队员基本上都发表了意见。25 太阳是大家的【课前预习】1、给下列加点的字注音。（） （） （）（） （）（）红 彤 彤晚 霞睡 梦陪 伴趁着浪花2、初读课文，整体感知。这首诗歌一共个小节，运用的修辞手法，讲了一天中太阳为、做好事，告诉我们：太阳是。【课堂检测】 1、比一比，组词语。洒（） 霞（） 陪（） 扬（） 盼（）酒（） 霜（） 培（） 杨（） 纷（）3、样子写词语红（彤彤）绿（）黑（）亮（）黄（）金（）白（）3、填上合适的词语。（）的晚霞（）的鲜花（）的小树（）的大海（）的浪花（）的太阳精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页，共 26 页