小学2022年教学计划执行情况报告.docx

XXXX小学2022年教学计划执行情况报告2022年，我校抓实做好新冠疫情疫情防控常态化下的教学 工作，全校上下团结一心，教学工作秩序有条不紊地，现将 我校教学计划完成情况总结如下。一、工作重点L加强了新课标学习，逐步转变教学理念，以新的教育 理念指导我们的教学实际，努力打造我校特色活动“高效课 堂”。加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩；全 面提高教学质量，期末考试中各科成绩稳步有升。2 .强化教学常规管理，完善教师评价体系。扎实有效地 开展各项工作，改进和加强对教学常规的过程管理，提高教 师钻研教材的意识和备课的实用性，做好过程性资料的积累, 各项工作中取得佳绩。3 .加强“五项管理”，落实“双减”要求。4 .认真落实贫困生帮扶资助工作，保障疫情期间学困生 正常学习。5 .严格按照上级文件要求，完成教材增订工作。6 .重视培养学生综合能力，开设新课程，促进学生多面 开展。7 .转变招生观念，改变招生方式，多渠道扩大招生范围， 增加学生数量，壮大学校学生队伍。8 .继续加强劳动教育，探索劳动教育教学课程。二、具体工作实施L按照教育部要求，学校分别开设课程、地方课程、校 本课程。按照教育部教育教学课时标准开齐、开足各类课程, 严格控制学科课时。为深入贯彻落实关于全面加强新时代大中小学劳动教 育的意见等文件精神，推进劳动教育常态深入开展，德智 体美劳五育并举。学校立足于学校教育与家庭教育、社会教 育相结合，从小培养劳动习惯入手，培养学生的劳动意识， 帮助学生形成良好的行为习惯，促进学生健全人格的开展。 本学期继续开设劳动课，尝试开设了植物种植课。在校园东 侧设计制作了 10个劳动花圃，让学生通过劳动实践，种植 花卉，美化校园。本学期开学前，学校订购了 “一串红” “孔雀草”花苗。各班级劳动课，教师积极对学生进行相关 劳动技能教育一一整翻土地、挖坑培土、浇水施肥，各项技 能师生操作已经基本熟练。劳动教育活动，不仅落实了劳动 实践课，美化了校园的环境，也将劳动的种子播撒在了每个 孩子的心田。同学们切身体会到了劳动的艰辛和快乐。2 .加强“五项管理”工作，落实“双减”要求，认真做 好睡眠管理、作业管理、手机管理、读物管理、课后服务管 理、学生体质健康管理、教育教学管理等各项工作。（1）学校严格落实学生在校作息时间，根据上级要求 调整学生在校学习时间，上午上课时间不早于8：20。每天下 午放学后位学生提供延时服务。（2）加强读物管理。学校教材使用教育部修订审核的 统编教材，不使用未经许可的任何教材。在校园内严禁销售 课外读物，不存在强制或变相强制学生课外读物的行为。（3）加强作业管理。我校专门制定作业管理方案， 根据不同年级、不同科目、不同特点积极调整作业布置的方 式、方法，严格规范作业总量、完成时间和作业评价，做到 合理安排作业。随着课后延时服务的落实，在老师的辅导下 学生在校能做完大局部作业。一二年级无书面家庭作业，三 至五年级学生作业剩余局部在家60分钟内均可完成。学校 定期对教师作业批改情况进行检查，打分评价，并纳入教师 考核。各学科老师科学、合理、协调、适量布置作业，对布 置的作业全批全改。通过严格管理，保障学生充足的睡眠。（4）加强学生体质健康管理。学校按规定落实体育和健康课程：一、二年级每周4节，三至五年级每周三节。保 证阳光体育大课间每天1小时，上午大课间统安排亮眼操、 足球操、绳操、韵律操活动，下午各年级统安排增强体质益 智活动工程。学校每天上、下午各做一次眼保健操，由少先 队专人检查催促，记入班级考核。6月开始学校增加了亮眼 操，学生统操场上做4分钟预防近视保护视力眼球操。有序 开展体质监测工作，认真做好学生体质健康标准的测试 上报工作，将学生体质健康标准实施工作作为实施素质 教育的重要抓手。（5）学校重视学生近视防控工作。每学期对学生进行 两次视力筛查。在校生全员筛查视力，给学生建立视力档案, 每次筛查有数据分析，准确了解学生视力健康状况。发现视 力问题学生，通知其到正规眼科医院进行复查，进行视力矫 正康复锻炼。邀请近视防控中心专家医生，到学校给学生进 行“科学用眼保护视力讲座”。课堂提高教学效率，课下 十分钟交给孩子放松休息，促进学生视力健康。3 .加大课程管理巡查力度，严格按课表上课，按教学进 度、备课内容上课。学校教师在上课铃声响前候课，按时下 课。要求教师严格执行课程计划和教学计划，向课堂40分 钟要质量。学校领导“推门课” “随堂课”，随机巡查班级 教学情况。开展“公开课”“示范课”“比武课”各种赛课 活动，促进教师教学技能提升。4 .严格备课管理。教师从整体上把握教材，熟悉教材的 知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。仍 旧执行电子备课、教本备课“两备”要求，电子备课提高教 学反思质量，参阅的教学资料结合班级学生实际，进行针对 性调整。杜绝教师不备课上讲台。5 .细致入微抓好家庭特困生、学困生帮扶工作。遵循“面 向全体，注重差异”原那么，利用课余时间对学困生采取面批、 面改或个别辅导的方法，帮助他们弥补缺陷，完成课外作业, 克服学习困难。后半学期各年级学生肺炎普发，学生病居家 学习期间，老师们通过微信、QQ、钉钉等渠道给学生辅导补 课，班主任、任课教师深入家庭关心学生身体状况，“爱暖 人心”。6 .落实关于做好2022年秋季学期学生资助工作的通 知相关要求，认真开展资助工作。以XX省学生资助资金管理办 法(X教财发(20XX) 1号)；XX省学生资助管理标准。 为依据学校向全体学生家庭下发政策明白纸和认定申 请表，全面了解学生家庭经济情况，摸清困难学生家庭状 况，确保资助没有遗漏。非寄宿学生困难资助金每学期400/ 人，2022年秋季资助15位学生，资助款6000元全额发放, 0结余。7 .加强质量监控，改检测形式。考核学生学习成绩是检 查教学效果、促进学生开展的重要措施。本学年在校期间阶 段性检测由教师自行监测，以单元为单位进行。为减轻学生 负担，期中不进行统考试。期末一二年级进行体验式考查, 以“认认、读读、说说、写写、画画、讲讲、算算”等形式 尝试进行学业检测。三四五年级紧跟莱芜区教体局要求，进 行学业监测。8 .加强和改进音、体、美等综合学科的教学，发挥音、 体、美、劳和信息技术等学科在培养学生全面素质上的功能, 积极探索形成生动活泼的课堂教学形式，引导学生开展丰富 多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的管理和指导，积极开 展课外文体活动。抓好日常体育教学和大课间的检查，健康 教育、环境教育、心理教育按要求开展。综合提高课，面向 全体学生开设兴趣课，丰富校园校本课程，提升学生科技知 识学习兴趣。本学期综合提高课，开设了机器人、阅读、电 脑绘画、手工剪纸、舞蹈、尤克里里、足球、跳绳、写字、 围棋、英语戏剧社等课程。学生打破班级限定，根据兴趣爱 好自由走课，学生学习兴趣盎然。9 .全体教师改变坐等新生报名形式，深入周边幼儿园进 行宣传，扩大学校知名度。向社会展示二小，让更多的群众 了解二小，迎接更多的孩子到二小报名上学。本学期圆满完 成一年级招生任务，招收新生70名，新设两个一年级班。 学校目前五个年级，9个自然班，在校生266人。10 .加强教师专业培训，提升教学技能。学校认真组织 教师进行远程研修，以网络研修与校本研修整合，推动我校 教师自主专业开展。全校参训教师完成不少于24学时的网 络课程学习。通过参加“一师一优课、一课一名师”活动， 提升教师专业技能。全员开展研究课教学活动，积极参XX 省教学平台晒课和赛课活动。推送我校优秀教师参加市级 “一师一优课、一课一名师”活动，充实学校校本培训工作。