2022年第四节照相机与眼球视力的矫正教案 .pdf

名师精编优秀教案4.4 照相机与眼睛视力的矫正教学目标：1了解照相机和眼睛成像的基本原理。2了解近视眼和远视眼的成因及其矫正办法。3养成自觉保护视力的良好习惯教学重点：1照相机、眼睛成像原理。2视力的矫正教学难点：近视眼和远视眼的成因及其矫正办法教学器材：实物、图片或模型、凸透镜、凹透镜、光具座、光屏、蜡烛、火柴等导学过程：（一）复习引入1前面我们已学习了凸透镜成像规律，下面来我们一起来回忆：（摘其要点板书）（ 1）当 u 2f 时，凸透镜成什么像？当u2f 时，凸透镜成什么像？当u2f 时，凸透镜成什么像？（ 2）从问题（ 1）中可以看出，在成实像的前提下，物距减小，像距如何变化？像的大小如何变化？物距增大时呢？（ 2）从问题（ 1）中可以看出，在成实像的前提下，物距减小，像距如何变化？像的大小如何变化？物距增大时呢？2应用凸透镜成像的规律：（1）可以制成很多有用的产品，例如外出旅游拍照用的照相机、教室里展示课件和实物的投影仪、电影院里的电影放映机（幻灯机）、军事或天文观测用的望远镜、生物实验室里的显微镜等等。（2）可以解释人眼为什么会看见物体，会看见活动的画面，还可以解释眼睛近视了为什么要带近视眼镜，还可以解释老龄人为什么要戴老花眼镜。今天我们学习第四节“照相机与眼睛视力的矫正” 。（二）学习“照相机与眼睛”（一）照相机1结构和原理（ 1）展示或投影照相机的图片，如图1，介绍结构：镜头（相当于凸透镜）；感光胶片或感光器件CCD（相当于光屏） 。（ 2）问：物体通过照相机在感光胶片上成像，从图中可以看出该像是实像还是虚像？是放大的还是缩小的？是正立的还是倒立的？再问：照相机是利用凸透镜成像的哪种情况来成像的？板书：照相机的成像原理：u2f 时，成倒立、缩小的实像。2成像调节二次备课精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案（ 1）如果某次拍照后，照相机离人更近了，不做任何调节，底片上会得到清晰的实像吗？如果要使成像清晰，应该旋转调焦环，使镜头向前伸，这是为什么？（ 2）拍集体照时，如果发现尚有1-2 名同学没有拍到，为了拍全所有人，应该如何调整？（ 3）拓展：照相机镜头焦距改变了也会导致成像情况发生变化，如图2 甲、乙就是分别应用焦距是35mm 的广角镜头和50mm 的标准镜头站在同一位置拍摄同一景点的图片。（二）眼睛1结构和原理（ 1）展示或投影眼睛的图片，介绍结构：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜。类比：晶状体相当于照相机的镜头，视网膜相当于照相机的胶片。（ 2）问：眼睛和照相机所成的像有哪些相似之处？（都是实像，都是缩小的像，都是倒立的像。）再问：人眼是利用凸透镜成像的哪种情况来成像的？板书：人眼的成像原理：u2f 时，成倒立、缩小的实像。2成像调节问： 为了看清远近不同的物体，人眼是如何调节的？学生带着物体看课本p.103 信息库“眼睛的调节” 。看完后交流：改变晶状体的厚度改变眼睛的焦距成清晰的像。（三）电影与视觉暂留学生阅读课本p.91“生活物理社会电影与视觉暂留”三、学习“视力的缺陷”（一）近视眼和远视眼的特征1学生阅读图4-27 及其左侧两端课文，尝试填写下表：种类特征 1 特征 2 特征 3 近视眼适合看 _（ 近/远）处的物体。看不清 _（近 /远）处的物体。远处物体的像落在视网膜的 _（前/后）方远视眼适合看 _（近 /远）处的物体。看不清 _（近/远）处的物体。近处物体的像落在视网膜的 _（前 /后 ）方甲乙图 2 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编优秀教案2讲解近视眼的形成原因（ 1）假如人眼离书本的距离近了，再假设眼睛的焦距不变，像将会落在视网膜的前方还是后方？（后方。）（ 2）为了使像落在视网膜上从而成清晰的像，像应该向前移还是向后移？（前移）（ 3）为了使像向前移动，即向靠近晶状体的方向移动，晶状体会聚光的能力应该增强还是应该减弱？（增强）（ 4）如图3，为了使晶状体会聚光的能力增强，则它的厚度、焦距将如何变化？（增厚，变小）（ 5）长此以往，会造成晶状体厚度不能恢复，一直维持较厚的状态，其焦距一直比正常眼睛小，维持一种适合看近处物体的状态。那么，这样的眼睛再看远处的物体，所成的像将会落在视网膜的前方，这就是近视眼。（ 6）预防近视（缓解近视）的方法、措施：保持合适的眼睛到书本的距离（25cm）左右；保持明亮的照明条件；看书写字40分钟左右要休息一会儿；握笔的姿势要正确；每天必做眼保健操；走路坐车不看书以及不玩手机；多吃粗粮（橘子、香蕉、鱼），少吃甜食（大蒜）等。3扼要讲解远视眼的成因因年龄原因，机体功能有所退化，使晶状体屈光度不足，对光的会聚能力下降，看近处物体时，清晰的像落在视网膜的后方，看不清楚。（二）探究视力矫正的方法1演示或分组实验教师演示或组织学生完成“活动4.5 视力的矫正” ，学生观察现象，教师画图记录现象。（ 1）戴近视眼镜做实验，如图4。（ 2）戴老花眼镜做实验，如图5。图 3 图 5 图 4 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案2分析现象，得出结论并板书近视眼镜的镜片是凹透镜 ，它的作用是使像相对于晶状体向后移动，从而使清晰的像落在视网膜上。远视眼镜的镜片是凸透镜 ，它的作用是使像相对于晶状体向前移动，从而使清晰的像落在视网膜上。四、课堂小结五、当堂练习1放电影时，电影胶片上的图案经凸透镜在银幕上成的是（）A倒立、放大的虚像B正立、放大的实像C正立、放大的虚像D倒立、放大的实像2互联网作为一只信息交流平台，给我们的生活带来很多便利，但少数青少年由于沉迷于网络而过度用眼，使来自远方物体的光线聚焦在视网膜_方，形成了一个 _立、缩小的 _像，导致了近视。3小强看远处的某点时，其光路如图6 所示， 则下列说法正确的是（）A小强的眼睛是近视眼，应配凸透镜做成的眼镜B小强的眼睛是近视眼，应配凹透镜做成的眼镜C小强的眼睛是远视眼，应配凸透镜做成的眼镜D小强的眼睛正常，无须配戴眼镜其他补充习题：如图 7 所示是上课经常使用的投影仪，请按要求回答（ 1）平面镜的作用是：_ 。（ 2）灯泡的作用是：_ 。（ 3）若在屏幕上的像比较模糊（与投影片无关），调整方法是：_ 。答案：改变光的传播方向，使像成在屏幕上；充当光源，增加投影片的亮度，使投影更清晰；适当调整投影片与透镜之间的距离，投影仪与屏幕之间的距离。六小结通过这一课，我们了解到了哪些知识？七反思照相机成像的原理和调节人眼成像的原理和调节视力的缺陷（成因、矫正）图 6 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页