2021-2022学年语文人教统编版九年级上册随堂小测第8课论教养——【含答案】.docx

第8课论教养1 .以下词语中加粗字注音错误的一项为哪一项（）A.处方(chu)B.恪守(ke)C.阻碍(ai)D.涵养(hdn)缺陷(xian)箴言(xian)絮叨(xu)尴尬(ga)自吹自擂扭捏作态疲惫不堪稳重随和(lei)(nie)(kan)(he)2 .以下词语中没有错别字的一项为哪一项（）A.冒然B.谦让C.贤达D.遗憾A.冒然B.谦让C.贤达D.遗憾絮叨轻而易举漠不关心积淀大发雷霆一义孤行关键随心所欲习以为长遵循扭捏作态持续不懈3 .以下句子中的加粗词语运用不正确的一项为哪一项（）A.演讲完毕，他彬彬有礼地向在场观众和评委鞠了一躬，赢得了热烈的掌声。B.老师经常提醒我们，写字时一定要正襟危坐，眼睛距离书本一尺远。C.她神态自然，没有丝毫的矫揉造作。D.一旦场面拉开，你是高手还是庸才，是才华横溢还是附庸风雅，终会露相的。4.以下加粗成语使用正确的一项为哪一项（）A.他在众人面前自吹自擂，还边唱边跳，赢得大家的阵阵欢呼。B.每逢节前大检查，总有一些不法商家随机应变，妄图躲过应有的惩罚。C如果句子结构太僵硬，选字太严格，文章就会失去生气，变得矫揉造作。D.苏东坡和友人月下泛舟，吟诗唱和，真是一件附庸风雅的乐事啊！5 .以下表述错误的一项为哪一项（）“自吹自擂”“丰功伟绩”“诚惶诚恐”“家喻户晓”四个短语结构相同。A. “优雅风度是靠祖祖辈辈一代又一代人的经验积淀而成的。”这个句子的主干是“优雅风 度是经验积淀。”“良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身”是表递进关系的复句。B. “切记不要互相阻碍，因此不应当大声喧哗”是表因果关系的复句。6 .以下标点符号运用有误的一项为哪一项（）A.我不敢贸然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。心，更乐于以行动帮助别人，也更礼貌，这是天生的性情所致C.穿着要整洁，说明你对别人的尊重。敬重客人，敬重主人，或者说得更简单一点，敬重路 上的行人，不要让大家对你侧目而视。D.不要以为优雅仅仅是徒有其表的举止。7 .以下对文章内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A.文章的中心论点是：真正的教养的本质是尊重，要做一个有教养、有优雅风度的人。8 .文章思路清晰、严密，首先开门见山，引入论题；接着以大量生活现象阐述什么是真正的 教养；然后探究优雅风度的本质是尊重；最后总结出结论：必须以尊重的态度对待别人。C.文章倒数第二段列举大量的事实论据来阐述优雅风度的深刻含义，针对性很强，富有浓厚 的生活气息。D.文章中运用了比照的论证方法，先列举无教养的例子，再谈有教养的表现，比照鲜明，突 出强调了 “一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人”的观点。8.以下各句中，表达得体的一句是（）A.我非常渴望投身到这项惠及众多山区孩子的活动中，为山区孩子也能搭上信息时代的列车 贡献自己的珍贵力量。B.九年级家长会上，家长代表王丽女士的讲话抛砖引玉，希望各位家长就“如何做好家校配 合”这一专题踊跃发言。C.班主任王老师因病请假半年，教物理的陈老师说：“一个班不能没有班主任，我愿意屈就 班主任一职。”D.王晓川同学到敬老院看望孤寡老人李奶奶，说道：“奶奶，您老身子真硬朗，今年高寿？ ”答案以及解析.答案：B解析：此题考查辨析重点字音的能力。B项，“箴”不读声旁“咸”的音，而应读zhEn。1 .答案：D解析:2 .答案：B解析：此题考查正确使用词语的能力。B项，望文生义，“正襟危坐”形容严肃或拘谨的样 子，用来形容写字的姿势不恰当。A项，使用正确，“彬彬有礼”指文雅而有礼貌。C项， 使用正确，“矫揉造作”形容过分做作，极不自然。D项，使用正确，“附庸风雅”指为了 装点门面而结交文人，参加有关文化活动（多含贬义）。3 .答案:C选项分析A自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘。不 合语境。B随机应变：跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。用 在此处不符合语境。C矫揉造作：形容过分做作极不自然。使用正确。D附庸凤雅：为了装点门面而结交名士，从事有关文化 的活动。不合语境。4 .答案：B解析：句子的主干应是“风度是积淀而成的”。5 .答案：B解析：此题考查正确使用标点符号的能力。括号内的文字是对“大多数女人”进行补充说明 的内容，应删去“大多数女人”后的逗号。6 .答案：C解析：文章倒数第二段阐述的是优雅风度与教养的表现与联系。7 .答案：D解析：A. “珍贵”应改为“微薄”；B. “抛砖引玉”是谦辞，应在形容自己说话时使用；C. “屈就”表达不得体