音乐学科教学工作总结五篇.docx

音乐学科教学工作总结五篇音乐学科教学工作总结篇一时光飞逝，本学期的教学工作至此结束。以下总结来自我的反思, 我发现仅仅取得进步是不够的。为了更好地完成教学任务，实现教学 目标，培养学生用表达来理解、歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形 象培养学生的美好情操，使学生在教学中健康开展。一、基本情况分析。五年级的学生，抽象思维随着年龄的增长逐渐增加。要接触的音 乐曲目需要更加丰富。音乐流派、音乐表演形式、音乐知识也需要补 充。在教学中，我尝试采用新的教学方法，培养学生对音乐的兴趣, 从而引导学生创新思维的开展。音乐理论导论。在歌曲教学中，我们 经常会遇到一些标记，如重复标记、升降标记、上下滑翔、休止、倾 斜等。它们对小学生的作用是深刻的。我将符号的运用生动活泼、童 真的语言表达出来，让学生不会像吃鸡肋一样无趣。将其他学科的教 学方法融入教学。在教学中，我首先让学生从整体上感知音乐，并在 听后说出自己的感受。你最喜欢哪个短语？找到相同的短语。在此基 础上，有针对性地开展听觉、视唱、哼歌、歌曲教学。学生的学习难 度降低了，效率提高了，兴趣更强了。二、主要成绩。为了防止音乐测试的刻板和呆板，让学生更自然地表达自己对音 乐的理解，也让我对每个学生有一个基本的了解，我在这学期的音乐 测试中采用了让学生自由组成小组，任意选择表演方式，唱歌、演奏、第1页共14页四、特色工作本学期，我参与了我校组织的音乐教师歌舞剧进课堂赛课，效果 良好。这学期我了解到了儿童歌舞剧，学到了在课堂中开展歌舞剧教 学的策略。在学习探索中我设计创作了两个儿童歌舞剧：春天的童 话、星光童话。并在元旦节进行演出。在开展的校园社团中，我编排了元旦节表演的节目舞蹈开门红、 阳光下的孩子，效果良好。五、缺乏之处在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂 中点燃学生的求知火焰。但是，有时候在歌舞剧教学中，小组合作创 编剧情表演时，把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的，使出浑身解数 也镇不住他们。课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点 子上，过于频繁反而失去了他的威力，要不就是自己备课是没备好学 生，我担任六个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有备好学 生。希望在今后的教学中自己能有所改进。六、努力方向我会经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的 作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还应很注意自 身的学习。积极参加音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、 教育、文化等方面的报纸、杂志。我希望在今后的工作中，能够与不同学科的老师进行交流合作， 能向他们好好地学习，以便提高自己各个方面的视野和能力。以后我第10页共14页会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。音乐学科教学工作总结篇四20XX年音乐学科教学工作总结斗转星移，转眼间，忙碌又充实 的音乐教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这一学期 的教育教学工作情况，喜忧参半。现将这一学期的教学工作总结如下, 以便今后更好地开展工作。一课堂教学坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情 感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱 好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、 看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去 感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的 音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的 实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三学生乐 理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识 才能更深层次地感受、理解音乐。二、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表 现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏 课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。缺乏：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学第11页共14页 生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使 他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意 赏罚清楚、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一 群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。三、课外活动为了更好地培养学生对音乐的兴趣，我校根据本身的实际情况组 建了舞蹈队和合唱队。合唱队的队员基本上是志愿报名参加的。每周 一、周三的课外活动时间训练。舞蹈队的队员那么是由具备舞蹈基础的 学生组成。每周的二、四周末排练。在20XX年的第一个学期里：举办了 XX中学的课堂乐器比赛，今 年的12月末还举行了 XX中学首届校园十佳歌手大赛。都取得了不错 的效果！缺乏：器乐在课堂中的运用还不够，舞蹈队员的基础还练得不够 扎实，元旦的校园十佳歌手大赛节目安排得有点仓促，对学生没有很 好地进行指点，没有到达自己所期望的理想效果！四、成绩经过和一老师的绝妙配合，这一年下来的成绩还算过得去。在全 市的课堂乐器比赛中我校获得了二等奖，学生一同学获得了独唱比赛 的二等奖，还有这一学期的舞蹈比赛也获得了三等奖。但是还有所不 足的是舞蹈比赛没有拿到更好的名次，还有艺术节也只报了一个工程。 希望来年能在此基础上获得更大的突破！总之20XX年度下来，成绩还是值得肯定的，但是我们还有更高第12页共14页 的追求！音乐学科教学工作总结篇五不知不觉，一个学期将要过去了。回顾本学期的教学工作，有一 定的成绩，也有一些缺乏之处。本学期我担任的是二、三、四年级的 音乐教学，现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工 作，弥补缺乏。一、课堂教学方面作为新老师的我，刚开始由于我学的是小教专业，对于特教的孩 子还一无所知。因此在课堂教学方面都是以在普小上课的方式来授课 的。而导致我上课时教授的内容太过于烦琐。慢慢地我才发现，原来 特教的教学，目标要分层次来写的，对于这些孩子要进行分层教学。 因此我就改变了教学方式，对孩子进行分层次教学。在教学工作中，我认真根据学生的具体情况来设计教学过程，运 用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他 们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育，并且可 以运用多种多样的形式（如一些表演性的动作，打击乐的演奏）来锻 炼孩子手脚协调能力和团结协作的气氛。在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确地呼 吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自 然音色圆润，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能 力，培养良好的听觉和造就音乐的耳朵。缺乏：我觉得我这学期运用的教学方法还是过于单一，不够有创第13页共14页 新意识。对于二年级的孩子，我觉得在课堂教学上无法真正理解有些 学生的心理特征，而导致在选择教学方法上有点误差。二、课堂管理为了使学生能够轻松愉快的上好音乐课，因此在课上，我采用多 鼓励的方式，使学生能够用最正确的状态来上音乐课。努力做到用好的 设计抓住学生的注意力。缺乏：对于学生的肆意课堂的行为，掌控力还是不够。总有个别 学生上课爱插嘴讲话，动不动就会把坏习惯带到课堂上来。就因为平 时对他们太过仁慈，而导致他们不能真正认识到自己的错误而有恃无 恐。对于自闭症的孩子，我也特别没什么方法去管理他们。三、教学研究为了使自己的业务学习能够得到一个良好的提升，本学期我还想 利用业余时间来练习钢琴，研究学生，研究教材。可是因为平时太过 于繁忙，而导致没方法每天练琴。对教材的研究也只是皮毛不够深入。总的说来，本学期的音乐教学工作，自己还不是很满意。希望自 己在今后的教学中能够有所改进，多挤出一些时间来提升自己的专业 素养与文化知识。第14页共14页 跳舞等。让学生有更广阔的自我表达和自我表达的空间。第一学期快结束了。回顾第一学期的细节，我取得了许多成就。 总的来说，五年级的音乐表现还是不错的。大多数学生可以自由地唱 歌，但仍有很多差距。我将在未来发扬优点，克服缺点，争取在下学 期取得更好的成绩。三、主要实践。(1)培养了学生参与音乐艺术活动的热情。大多数学生可以用自 己的声音或乐器模仿。(2)学生对节奏有了初步的分辨能力，对不同旋律的高度、速度、 力度有了初步的倾听能力，并能运用姿势和线条进行回应。(3)学生的歌唱能力得到了开展，能够用自己的表情和动作演唱 歌曲，了解中国和世界其他国家的民族音乐风格。(4)培养学生的创造能力，在活动中激发学生的想象力，培养学 生的情愫和积极乐观的生活态度。(5)在音乐实践中培养学生的合作能力。(6)在教学中，在认真备课的基础上，运用模范演唱法和音乐艺 术形象，感染和激发学生的艺术形象思维，使学生在艺术形象的感染 下有情歌唱，成为思想教育教师。(7)为了让学生轻松愉快地学习音乐，鼓励学生表现出良好的素 质。用好的设计吸引学生的注意力。他还对破坏课堂秩序的行为进行 了批评和纠正。(8)为了防止音乐考试的刻板和呆板，让学生更自然地表达自己第2页共14页 对音乐的理解，也让我对每个学生有一个基本的了解，我在这学期的 音乐考试中采取了如下的方法：让学生选择一种表演方式，即唱、弹、 舞等。(9)经常利用休息时间自费收集各种音乐文化资料，让学生听、 看、接触更多的优秀作品，增加知识，获得更美好的见解。如果条件 允许，学生也应该适当地接触电脑音乐。此外，我也注意自己的学习。 例如，参加全市的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些关于音乐、 教育和文化的报纸和杂志；互联网上的教育工作站与各地中小学教师 进行交流。四、存在的问题和教训。大多数五年级学生都有一定的音乐基础，这是一个感性认识向理 性认识过渡的时期。学生注意力较长，多数学生表达欲望强烈，集体 合作意识增强，体验、感受、探索、创造能力增强。然而，局部学生 仍然存在胆小、不敢出彩的现象，尤其是在变声期，很多学生不敢唱 歌。有些学生在时机的选择上犯了错误，所以他们应该加强理解和巩 固。丢分最多的题，就是音符高八度的题。老师应该尽力使学生理解。五、未来努力的方向。在大多数学生掌握了扎实知识的基础上，我们应注重培养学生的 各种能力，以便他们在过渡时期为知识和心理做好准备。我们主要应 该做到以下几点：(1)认真备课，做好备课和再备课工作，为学生好好上课做好充 分准备。备课时，注意结合新课程标准和备课学生。第3页共14页(2)因材施教，注重对不同的学生采用不同的教学方法，使学生 得到充分开展。(3)设计每节课的介绍，提高学生的学习兴趣。(4)课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性和挑战性。(5)调动学生积极性。(6)最大限度地学习知识，掌握技能。在课堂教学中注意采取一 定的形式，培养学生的团结协作能力和创新能力。(7)多看、多听其他学校的课程，并在我校实施，拓宽学生的视 野。老师总结了经验。(8)面向全体学生，关注后进生，让他们积极参与音乐活动，体 验学习音乐的喜悦，享受成功的喜悦。(9)音乐课摆脱了课本知识的束缚，与日常生活紧密相连，让学 生感觉到音乐就在我们身边，音乐无处不在。(10)加强音乐基础知识的讲解，让学生在活跃课堂的基础上积 极建构音乐知识。音乐学科教学工作总结篇二当眼睛里充满了喜悦和感觉，不知不觉，又一个学期过去了。这 学期我负责4、5、6、7、8年级的音乐教学。对本学期的教学工作进 行总结如下，以期在今后的教学工作中有所改进。音乐是最善于表达情感、用情感感动人的艺术。它的魅力在于给 人自由驰骋想象的空间。一段好的音乐可能会在几分钟内带给你已经 思考了数周的东西；还是衬托出美好的幻想；还是送个好道德；或表第4页共14页 达强烈的情感。这种意蕴之美、意境之美对人的影响深远，会在心中 留下美好的印记。为了更好地完成教学任务，实现教学目标，音乐课 通过艺术形象培养学生理解音乐、歌唱音乐、用表达感受音乐的能力， 培养学生美好的情操，使学生身心健康开展。一、坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣爱好和情感。 努力通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。 以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、 联想、想象、节奏）中主动发现、探索、体验、理解和表达音乐，在 一定的基础上创作音乐。二、在教学过程中，学生要从“我要学、我要学、我要学”转变。 为了实现这一目标，首先对教材的目标进行了设定。并根据初中生的 基本接受能力同时，合理选择教材内容，安排本学年的教学计划，认真编制各 年级各课时的教学计划和指导计划，配合学校大力推进教学改革。在 具体的教育教学中，一方面在教学模式中采用一些及时有效的问题, 启发和引导学生积极思考；另一方面，大量的实物展示与课件相结合, 吸引学生的注意力，充分调动学生的学习热情和兴趣，从而到达课堂 教学的有效性。为了让学生轻松愉快地学习音乐，鼓励学生展现良好 的素质。用好的设计吸引学生的注意力。他还对破坏课堂秩序的行为 进行了批评和纠正。在课堂活动中，我将创造一个平等、民主、愉快 的环境，在课堂上点燃学生学习的火焰。三、这一学年，除了第一单元是唱歌，其他单元不是创作就是器第5页共14页 乐或鉴赏，比拟枯燥，比拟难学。学生的学习兴趣不高，教学难以开 展。我会在教学中大胆增加适当的表演，增加课堂教学的兴趣。学生 的课堂积极性得到了提高，课堂教学收到了一定的效果。比方复习四 分音符时，让学生用走路来感知；第八音符让学生跑去感受，学生很 快就记住了。四、配合我区中小学生艺术节活动比赛学校积极参与，成功完成 了阳光下成长的艺术节，并成功出演节目电声乐队XX和群舞青 春绽放。此次艺术节的文艺演出活动给学生充分发挥自我潜能的机 会，丰富了学生的课外生活，使他们懂得团结协作的巨大力量和重要 性，同时也得到广大师生及各界社会人士的好评，还向社会各界大力 宣传了我校的形象。五、努力学习，加强自我修养。我经常利用休息时间收集各种音 乐和文化资料，让学生听、看、接触更多优秀的作品，增加知识，获 得更多的审美感悟。如果条件允许，学生还可以适当地接触电脑音乐。 此外，我也注意自己的学习。如：实践专业技能；阅读一些关于音乐、 教育和文化的报纸和杂志；我在网上搜索了相关的教育工作站，并精 心创立了自己的音乐博客，与全国各地的中小学教师进行良好的学习 和交流。当然，我在教学工作中也存在一些缺乏，主要有以下几点：1 .课堂教学不能针对8班学生的实际情况，缺乏学生准备这一必 要环节。2 .忽略个别班级与学生的交流需要进一步改进。但我会努力改正第6页共14页 缺乏之处，进一步优化课堂教学，关注第二课堂。在今后的教学工作中，我们应该继续努力，把我们的音乐教学提 高到一个更高的水平。音乐学科教学工作总结篇三本学期，我担任二年级、三年级、四年级的音乐教学工作。时光 荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。我们 在一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。在这里，我对自己 这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结，以便今后更好地开 展工作，弥补缺乏，精益求精。以促进今后能更好地做好教育教学的 工作。音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的 空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意，或是抒发一种 温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀。 这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。 音乐课为了更好地完成教学任务、到达教学目的，培养学生懂得理解， 有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情 操，使他们身心得到健康的开展。一、思想认识在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想， 尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在 教学工作中，我认真根据新课程标准和学生实际情况准备教案。 新课程标准极力倡导学校的教育教学活动应当以生为本，把关注第7页共14页 学生的个体开展作为根本的教育目标，把学习还给学生。音乐课的内 容是丰富多彩的，在课堂中我开设了小舞台教你一招等小栏目，让学 生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。小学生无论在生理还 是心理上都不同程度地程度地带有孩子的特征，音乐的兴趣应侧重激 发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的 调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以 学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探 究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。 教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生 平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦, 让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让 每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。二、教学方面1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单 元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学 准备和详细的教学过程（学生、教师活动预设）。2、认真制定教学计划：在对各年级的学生进行分析、对教材进 行了解的基础上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学计 划。当然教学计划应根据儿童身心开展的规律，结合孩子的实际情况, 教学计划应该再详细一点。3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、 听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学第8页共14页 目标，本学期期末，多数同学能到达优秀。4、认真反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详 细的过程，但是，学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行，这给 教师提出了新的要求，要及时、灵活地对学生的回答做出有效评价, 这是我在今后的教学中要改进的地方；另外，在制定教学目标和教学 重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃 课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产 生、保持浓厚的兴趣？这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地 方。5、认真评价：在音乐教学中，改变了评价的方式比拟单一的现 象，对学生进行多元化的评价，如在歌舞剧教学中我采用了不同评价 方式：最正确舞美奖、最正确演员、最正确导演奖等。我采用了及时性评价、 平时检测、期末评价的方式相结合，利于孩子音乐素质的全面提高, 这也是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。三、第二课堂活动方面今年，我继续开展了音乐兴趣小组合唱团，这对于我来说是一个 学习的平台，是一个进取的平台，我积极地跟音乐组其他老师一同配 合，一起探讨如何引发孩子们对合唱的兴趣，如何调动孩子们对合唱 的积极性，如何有效地进行针对的发声练习等等，采取了你帮我，我 帮她的策略，能够更好地交流经验，共同进步，把我们的合唱组办好。 同时，还增设了校园舞蹈团，让人小兴隆街校区孩子的孩子在音乐方 面得到提高，培养音乐艺术人才，促使学生全面开展。第9页共14页