2022年初三化学专题复习水的组成净化与保护物质的分类 .pdf

学而不思则惘，思而不学则殆1 对 1 个性化辅导教案学科：化学任课老师：授课日期： 20XX 年月日（星期）学生姓名年级初三性别男授课时段总课时第课时. 课题1、水的组成、净化与保护、物质的分类教学内容考点 1：水的组成、硬水与软水的区分和转化考点 2：净水常用的方法考点 3：混合物和纯净物、单质与化合物、有机物和无机物的认识与区分考点 4：氧化物、酸碱盐的认识与区分注：教学内容详细见附件：考点归纳III. 教学目标知识目标： 1、了解水的组成、混合物和纯净物、单质与化合物、有机物和无机物、氧化物、酸碱盐等物质的概念能力目标： 1、懂得硬水与软水的区分和转化2、让学生能区分混合物和纯净物、单质与化合物、有机物和无机物、氧化物、酸碱盐. 教学重难点1、区分混合物和纯净物、单质与化合物、有机物和无机物、氧化物、酸碱盐. 教案一、教学组织1、复习环节 ：利用课前10 分钟对上一课时已学知识、课后答案进行复习巩固和答案讲解，以利于学生温故知新，更好进入本课时学习状态；2、精讲环节 ：利用 10-15 分钟的时间对学生讲解本课时辅导内容，进行考点扫描，与学生一起划出本课时的重点和失分点，对学生在课堂上未能掌握的难点进行排查并详细讲解；3、精练环节：根据学生对知识掌握程度，挑选基础过关题、提高题和中考题进行精练精讲；4、归纳环节 ：最后 15 分钟对学生已掌握知识归纳总结，帮助学生梳理知识点、加深记忆；对未掌握的难点知识进行查漏补缺。二、随堂练习基础训练1地球表面被水覆盖的面积约占（）A50 B60 C70 D 802自然界中储水量最多的是（）A气态淡水 B陆地淡水 C陆地咸水 D. 海水3我国渤、黄、东、南海海水中含量最多的元素是（）A氢 B氧 C钠 D氯4我国人均水量约占世界人均水量的（）A2 倍 B1/2 C 1/4 D 1/8 5下列说法中正确的是（）A水有自净作用，因此不会被污染 B水资源非常丰富，无需节约用水C只要是无色、透明的水，就一定未被污染 D 随着社会的发展，人类需水量会不断增加6下列物质可以看做是纯净物的是（）A河水 B 海水 C 蒸馏水 D 农夫山泉矿泉水7我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该（）A减少饮水量，以节约用水 B将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学而不思则惘，思而不学则殆海洋中C既要防止和消除水体污染，又要节约用水 D 水是取之不尽用之不竭的天然资源8水可以造福人类，但水被污染后会给人类造成巨大的灾难。为防止水体污染，下列措施中可以采用的是控制水中所有动植物的生长生活污水先净化后排放禁止使用化肥、农药工厂废水经处理达标后再排放（）A B C D 9科学家预言： “水不久将成为一个深刻的社会危机。”这是因为（）A地球上水很少，不能满足人类的需要B由于地球表面气温的作用，水会被不断蒸发掉C淡水资源不充足，分布又不均匀，且人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来越紧缺D土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少10不能说明空气中有水蒸气的事实是（）A炒脆的瓜子放一段时间后变软B夏天打开电冰箱看到有白雾产生C夏天在室内放一杯冰水，发现杯壁上出现小水珠D澄清的石灰水露置在空气中一段时间后，石灰水表面出现一层白色物质111998 年科学家在南极洲发现大批企鹅死亡，经解剖化验发现其体内含有超量氰化物和大量含铅等有害物质，下列各项中可能造成此后果的主要原因是（）A人口增长、人类用水量加大 B食物链被破坏，企鹅食物不足C工厂废水、人类生活污水的任意排放 D 二氧化碳气体增多，全球气候变暖12用直线把下列水污染物的来源和它的实例连结起来。水污染物来源水污染实例a 工业污染不合理使用化肥农药b 农业污染用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水c 生活污染冶金工业的废渣d 放射性污染核废物投入深海中点拨提高1纯水是 _色， _臭，清澈透明的液体，而许多天然水里由于含有许多杂质，因此常呈浑浊。2在某些乡村，可以采用明矾净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以_悬浮于水中的杂质，使之从水中_出来。3含有较多可溶性_化合物的水叫硬水，硬水很容易使水壶或盛水的器具上结_。4在制取蒸馏水时，常在水中放入几粒沸石（碎瓷片），其作用是 _。5下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（） A观察颜色 B加入明矾，搅拌 C 溶解食盐 D加肥皂水搅拌6下列说法中有错误的是（）A过滤操作可以除去水中的不溶物 B 蒸馏水是净化程度较高的水C锅炉用水硬度太高十分危险 D活性炭可以把硬水转化为软水7下列不属于净化水的措施是（）A吸附 B. 过滤 C电解 D蒸馏8在我国南方所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸 (HClO) 杀死细菌， 将漂白粉 主要成分是Ca(ClO)2 溶于水可生成CaC12和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水 A（明矾） B（沉淀） C（过滤） D（漂白粉）净水（l ）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是_。（2）能够消毒杀菌的步骤为_。（3）A步中加明矾的作用是_。（4）该农户得到的净水是纯净物，还是混合物_。其原因是 _。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学而不思则惘，思而不学则殆9有一种含有碎莱叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠（可溶），还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已将其成分作了 “简化”） ，将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所的清洗用水。问：（1）采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥抄？（2）用什么物质，可除去污水的臭味？（3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？课后备注学生的课堂表现：很积极比较积极一般不积极附：考点归纳水的组成一、水的组成1、水的组成 ：（1）电解水的实验A. 装置水电解器B. 电源种类 - 直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的-增强水的导电性D. 化学反应：文字表达式：水（ H2O）氢气（ H2） + 氧气（ O2）化学方程式：2H2O通电2H2+ O2产生位置负极正极体积比 2 ： 1 质量比 1 ： 8 E. 检验：O2- 出气口置一根带火星的木条-木条复燃H2- 出气口置一根燃着的木条-气体燃烧，发出淡蓝色的火焰（2）结论：水是由氢、氧元素组成的。化学变化中，分子可分而原子不可分。2、水的性质物理性质：无色无味的液体、40C时密度最大，为1g/cm3 化学性质：通电分解文字表达式：水（H2O ）氢气（ H2） + 氧气（ O2）化学方程式： 2H2O 通电 2H2+O2 3、氢气1、物理性质：密度最小 的气体（向下排空气法）（氢气与其它气体的显著区别之处）；难溶于水（排水法） 、无色无臭的气体证明氢气密度比空气小的方法：用氢气吹肥皂泡，若肥皂泡上升，则密度比空气小通电通电电解水口诀：正氧负氢，氢二氧一精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学而不思则惘，思而不学则殆2、化学性质：可燃性（用途：高能燃料；氢氧焰焊接，切割金属）文字表达式：氢气（H2） + 氧气（ O2）水（ H2O）化学方程式：2H2 + O2 点燃2H2O 点燃前，要 验纯现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生注意 ：混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃前必须验纯。二、物质的分类1、概念单质：由同种元素组成的纯净物例：氢气、氧气、红磷等化合物：由不同种元素组成的纯净物例：水、高锰酸钾等氧化物：由两种元素组成，且含有氧元素的纯净物例：二氧化硫、氧化铁等注意 : 单质、化合物 前提 必须是 纯净物 ，即划分单质、化合物的标准是根据纯净物的元素种类来划分的。若只含一种元素的纯净物就属于单质；若含有几种元素的纯净物就属于化合物2、物质分类的步骤根据物质种类分为纯净物与混合物写出纯净物的化学符号根据元素种类将纯净物分为单质与化合物在化合物中根据氧化物的概念找出氧化物水的净化一、净化水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏1、沉淀（吸附沉淀） ：试剂：明矾净水原理：利用明矾溶于水形成的胶状物对水的杂质进行吸附，从而达到净化的目的。2、过滤适用范围：用于分离难溶性固体与液体（或可溶性固体）操作注意事项：“一贴二低三靠”“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁“二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口（2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁（2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边（3）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗玻璃棒的作用：引流作用过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有: A承接滤液的烧杯不干净 B 倾倒液体时液面高于滤纸边缘 C 滤纸破损3、吸附常用的吸附剂：活性炭（具有吸附性）：除去水的难溶性杂质、色素和异味。4、蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法蒸馏的装置：见书P57，图 3-21 和 3-22 各种静化方法除去的杂质的种类难溶性杂质可溶性杂质降低水的硬度沉淀过滤点燃精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学而不思则惘，思而不学则殆吸附蒸馏二、硬水与软水1、定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；例：井水软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。例：开水2鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水3硬水软化的方法：蒸馏、煮沸4长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。水的净化效果由低到高的是沉淀、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。水资源的保护一、水资源1、地球表面71% 被水覆盖，但供人类利用的淡水小于 1% 2、海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80 多种元素。海水中含量最多的物质是 H2O ，最多的金属元素是 Na ，最多的元素是 O 。3、我国水资源的状况分布不均，人均量少二、爱护水资源：节约用水，防止水体污染1、节约用水即提高水的利用率。生活中提倡一水多用，使用节水型器具；农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌；工业中提倡对水重复利用，循环使用2、水污染A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用生活垃圾、生活污水的任意排放B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。物质的组成、构成及分类组成：物质（纯净物）由元素组成原子：金属、稀有气体、碳、硅等。物质构成分子：如氯化氢由氯化氢分子构成。 H2、O2、N2、Cl2。离子： NaCl 等离子化合物，如氯化钠由钠离子（Na+）氯离子（ Cl-）构成混合物分类单质：金属、非金属、稀有气体纯净物化合物：有机化合物 CH4、C2H5OH 、C6H12O6、淀粉、蛋质氧化物 H2O CuO CO2酸 HCl H2SO4 HNO3无机化合物无机化合物碱 NaOH Ca(OH)2 KOH 盐 NaCl CuSO4 Na2CO3精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页