2022年立己树人同心共筑中国梦演讲稿 .pdf

立德树人立教圆梦曲江区沙溪镇中心小学黄桂英2013 年 3 月 17 日，在十二届全国人大一次会议闭幕会上，国家主席习近平以中国梦为主题发表重要讲话，特别强调：中华民族有着5000 多年连绵不断的文明历史，经过几千年的沧桑岁月，把我国56 个民族， 13 亿人紧紧凝聚在一起，是我们共同经历的非凡历程，是我们共同创造的美好家园，是我们共同培育的民族精神。而贯穿其中的，最重要的是我们共同坚守的理想信念，是国家富强，民族振兴，人民幸福。这是千百年来人民心中向往的美好社会，它就是中国梦。要想圆我们的中国梦，作为教师，我们身上也肩负着重要的使命，那就是热爱自己的职业，拥有一颗对工作的无限热爱之心，忠实地履行自己的社会职责，有强烈的责任感，培养出一代又一代能为国家做贡献的杰出人才。我最近反复观看了寻找最美乡村教师颁奖晚会，肖山、于贵勤、邓丽、宋志刚、阿力甫夏他们用自己朴素赤诚的心对抗恶劣的环境，用自己执着的信念引领一批批求知若渴的孩子，用自己无私的付出默默成就山里孩子的人生。那非凡的无悔的付出让我一次次为他们动容。心被眼泪洗礼过后，我更坚定地告诉自己：这辈子定格在神圣的三尺讲台，一定要对得精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页起学生，对得起这份职业，不辱为人师表。一、赤诚之爱为教育作为教师，首先要热爱教师职业，懂得教学艺术，具有诲人不倦的精神和对教育事业矢志不渝的情感，才能激发自己为这一事业忘我工作的热情，才能为培养下一代尽心尽力。其次教师要爱学生，教师对学生的爱，是一种出自崇高的、充满科学精神的，普遍、持久而又深厚的爱。三是爱同事，这样才能与同事友好相处，齐心协力，共同做好教育工作。作为老师， 如果有了雄心壮志，肯定会注重学习与研究，观察与思考、 潜心钻研教育教学。在教育教学中， 勇于实践，善于从教学实际中寻找解决问题的方法和途径，积累经验，及时总结，形成自己的教育教学特色。虚心学习是一个合格教师良好的品德，在师德修养中善于虚心学习他人、自觉与他人交流，才有可能成为师德修养高的教师。二、立己树人守师德少年强则中国强，少年有梦，则民族有梦，少年追梦，则国家兴旺。青少年学生的理想信念如何，直接关系到社会主义现代化建设的兴衰成败。共同坚守理想信念，追逐百年以来的中国梦想，希望在少年，重任在教育。如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉。如果说，教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸。师德是彩虹、是驿站；是理想之火、生命之光；是教师的人格魅力；是教育的全部生命。因此，“厚德笃行，立己树人”就成为了我们未来发展的共同愿景和必须坚持的正确方向。我们要以深厚的道德、无私的爱心和甘为人梯的奉献精神，去传道授业、教书育人。要乐于“一身正气，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘”，甘于清贫、淡泊名利，始终坚定信念，忠诚于人民教育事业，把全副身心付之于“培养德、 智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”之中， 为时代和社会培养、造就更多合格的人才，为国家的繁荣昌盛、民族的伟大复兴贡献智慧和力量。三、乐于奉献守清贫作为青年教师，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。选择做教师的那天，我就清楚地明白，教师这一职业注定没有轰轰烈烈， 没有财富， 有的只是平凡与那份不可推卸的责任。记得刚上小学的时候，看见老师们站在讲台上给我们讲课，就开始觉得教师这一职业多么的令人向往，将来我要是能当一名教师那该多好啊！学校生活转眼而过，带着朦胧的追求，带着满腔的热情，我开始在为人师表的道路上跋涉前精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页行。当我被分配到一个交通不便的山区学校任教时，我曾一度地后悔了，每天都在问自己：“难道盛开的花季只能在两点一线的生活中缓缓延续？难道毕生的辛劳只能在红烛的微光下为他人做嫁衣？”直到有一天，我的思想彻底地改变了。我和一位多岁的同事聊天时，我问道：“陈老师，你一直都在这间学校教书，条件那么艰苦，你不后悔做老师吗？”他说：“不后悔，这里的孩子需要我。年轻人，告诉你，太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧，信念是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远清澈明亮。教师就像一颗星，虽然没有太阳那样热烈；没有月亮那样温柔；没有朝霞那样眩目；没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总是在一个不显眼的角落里，奉献那份光和热。”一翻话让我大彻大悟。其实，在我们山区像这位陈老师人的有许许多多，我也是其中的一员，正因为我们具有深厚的道德和坚定的信念，忠贞不渝地履行自己的职责，把教书育人为目标追求，把自己毕生的光和热奉献给了山区千千万万的莘莘学子，用我们的实际行动最好地诠释了“厚德笃行，立己树人”的教育精神。四、以身作则为表率教师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着修正作用。教师是教人怎样做人的人，首先自己就必须知道怎样精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页做人。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。如果一位教师在讲台前教育学生应当诚实，但某天为应付检查，为了听领导的话，居然教唆学生如何去说谎，在学生心灵中留下难以磨灭的阴影，那又如何来塑造学生健全的人格呢？教师的一言一行，都是教师内在素养的外在体现，都会给学生以潜移默化的作用影响，而学生也正是通过这一点来了解教师的思想。“桃李不言，下自成蹊”，教师注重修养，注意言行，处处给学生做出表率，言教辅以身教，身教重于言教，学生受到影响，其不良的行为和习惯就会受到约束，得到修正。 当一名教师就是一份拷问心灵、磨炼耐心的差事，似乎很苦，可如果我们不把它看作外界的压力，而是发自内心去做，仍然可以甘之如饴。总之，“立德树人、立教圆梦”简单的八个字，充分地提炼出教师的“修行”之路，指引着教师的发展方向。我们身为教师的一员，除了要成为一名“有心”的教师，还需要成为一名“有方向”的教师。 我们不但要为自己“圆梦”，同时也要辅助学生们“圆梦”。请相信自己可以做到：桃李满天下，学子尽乾坤！愿同学们都能从老师的身上吸取圆梦的力量！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页