2022年第二单元文学常识及文言文复习 .pdf
学习好资料欢迎下载第二单元文学常识及文言文复习导学案复习目标： 1. 通过复习，牢固掌握本单元文学常识、文言文。2. 掌握必要的答题技巧，提高文言文阅读能力。复习重点：掌握并熟读背诵木兰诗。一课堂导入明确复习目标二自主复习，完成以下练习。1. 文学 ( 文体 ) 常识背记知识清单：1） .黄河颂 选自组诗（） ， 这是一部大型合唱音乐作品，（） 作词 （）谱曲。他歌颂黄河（），（） ，并且要以它为榜样，像它一样伟大坚强。这首诗具有（）的风格。2). 最后一课是（）作家（）写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是（）。作品写的是（） 事件。3). 艰难的国运与雄健的国民一文的作者是（） ，这是一篇用（） 形式写的“黄河颂”、民族精神颂。以（）比喻（）。4). 土地的誓言作者是现代作家（），原名曹汉文。这是一篇（）文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。 从文章来看， 标题的要点应在于 （） 。 这“誓言”是作者对着（）发出的。5). 木兰诗选自宋代郭茂倩编的（），这是（） 时北方的一首乐府民歌。全诗以“木兰是女郎”来构思她的传奇故事。以时间为序，叙述了木兰（）故事，塑造了一个 _的形象。2. 文言文木兰诗通假字：修辞手法：解释下面加点的词语。(1) 木兰当户织当： (2)惟闻女叹息惟： (3) 愿为市鞍马市：(4)赏赐百千强强： (5) 出郭相扶将郭： (6)著我旧时裳著： (7)双兔傍地走傍： (8)但闻黄河流水鸣溅溅但： (9) 万里赴戎机戎机：(10) 旦辞爷娘去旦：3、重点句子（将下列句子翻译成现代汉语。）(1) 万里赴戎机，关山度若飞。(2) 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（3）将军百战死，壮士十年归。朔气传金柝，寒光照铁衣。三、合作探究展示原文填空。1 文中表现木兰代父从军原因的诗句是2 表现木兰出征做准备的排比句是3 表现军情紧急和木兰矫健英姿的句子是4 以特有的事物表现边塞夜景的句子是5 表现战争持久的句子是6 集中体现木兰高尚品格、不慕荣利的诗句7 表现家人对木兰归家后的喜悦心情的诗句是8 表现木兰归家后喜悦心情的诗句9 表现木兰恢复女儿身之后爱美之情的诗句是10 富有喜剧色彩，给人意想不到效果的两句诗是11 成语“扑朔迷离”的原句是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页学习好资料欢迎下载12 任意写出木兰运用互文见义修辞方法的连续两句13 写出文中运用反问修辞手法的句子14 任意写出文中运用顶针修辞手法的句子是15 写出诗中运用对偶修辞的手法的诗句16 写出诗中运用排比修辞手法的句子17 表现木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是（从侧面描写木兰战功显赫的句子是）18 从文中找出与“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”意境相似的诗句是19 有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”木兰诗中也有相似的两句20 “火伴”皆“惊忙”的原因是什么21 写出赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢，能力不逊于男子的议论句是四课堂检测。1 将全文分为四个部分，写出每个部分的主要内容2 开篇写“惟闻女叹息”的作用是什么？从下文看，木兰叹息的是什么？3 怎样理解文中“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”这句话？她真的是分别到四个集市去准备这些出征用品吗？4 文中的“不闻 - 但闻”采用了什么方法？连续用两次有什么作用？文中连用“旦辞”、“暮至”表明了什么？5 本文有些数词，如“十二”“十年”等，这些数词的用法有什么特点？你还能再举出例子吗？6 本文写木兰代父从军，征战多年，只用了短短的六句话，你知道作者这样谋篇有什么目的吗? 7 木兰功劳之大，天子赏赐之多，让人们感受的了一位女英雄的形象。有的同学说“她不想当官，不仅仅是因为她不慕荣利”，你同意他的观点吗？如果真的还有其他原因，你能说说是什么原因吗？8 文中描写了一个代父从军的女英雄形象。有的同学读后会问“她在军营中十多年，真的没人发现她是女子吗？文章这样写是否有失真实”，对此，你又什么看法？13 读完本诗后，你觉得木兰是一个怎样的女子？9 本文在写作上一个突出的特点是剪裁得当，重点突出。说说诗中详写和略写了哪些内容？为什么这么安排？10 文中结尾是吟唱者的赞词，有何作用？11 文中“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。”一句中使用了什么描写方法，表现了木兰什么心情？五拓展延伸12 谈谈你对木兰诗主题的认识。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页学习好资料欢迎下载答案1 阿爷无大儿，木兰无长兄 2. 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭 3 万里赴戎机， 关山度若飞 4 朔气传金析，寒光照铁衣 5 将军百战死，壮士十年归6 可汗问所欲，木兰不用尚书郎 7 爷娘闻女来， 出郭相扶将。阿姊闻妹来 , 当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊8 开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。9 当窗理云鬓，对镜贴花黄10 同行十二年，不知木兰是女郎 11 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离12 将军百战死，壮士十年归 14 双兔傍地走， 安能辨我是雄雌 15 归来见天子，天子坐明堂 16 将军百战死，壮士十年归 17 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭 19 策勋十二转，赏赐百千强20 朔气传金析，寒光照铁衣21 将军百战死，壮士十年归 22 同行十二年 , 不知木兰是女郎 24 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌四 问答题1 一（13木兰代父从军，踏上征程。二（4）概述木兰多年的征战生活三（56）木兰还朝辞官，与亲人团聚。四（7）吟唱者对木兰的赞词。 2设置悬念，引出下文故事情节国家征兵，父亲年迈3 文中运用了排比、互文的手法，写出了木兰紧张而有序的购买战马和马具。东南西北是虚指，并非实指。4 文章采用了复沓的修辞方法。连用两次表达了木兰对家乡亲人的思念之情。“旦辞”、“暮至” 极言时间之短促，夸张地表现了木兰行军的神速，军情的紧迫，心情的急迫。 5 文中“十二”、“十年”等是虚指，不是实指，以确定的数字表示不确定的含义，又如“三人行，必有我师焉”。6 因为主题和塑造人物的需要， 文章不在于表现木兰驰骋沙场 , 杀敌立功，而重在表现木兰深明大义，不慕荣利，热爱家乡 , 亲人和对和平的向往。 7 同意。因为木兰当初代父从军是以为木兰热爱亲人，热爱祖国而木兰“不用尚书郎”是因为木兰热爱和平的幸福生活。 8 不失真实，因为作者这样构思，反应了古代劳动人民的美好愿望，渴望塑造一位传奇性的女英雄，反应自己内心的思想。 9 文中详写了木兰从军的动机，途中怀念爷娘的心理活动及回家后与亲人欢聚热闹的场面。略写了木兰的多年的战争生活因为主题和塑造人物的需要，文章不在于表现木兰驰骋沙场，杀敌立功而重在表现她深明大义，不慕荣利，热爱家乡亲人和对和平的向往.10 吟唱者以双兔为喻， 体现了对木兰的喜爱之情， 赞美了木兰多年从军中未被发现时女郎的谨慎和机警.11 使用了动作描写手法，表现了木兰回家后的喜悦的心情和恢复女儿装后的激动的心情。12 通过对木兰女扮男装、代父从军多年征战归来，不慕荣利，自愿过劳动生活的故事，表现了古代劳动人民乐观，勇敢的爱国精神以及对和平生活的向往。13 木兰是一个深明大义，勤劳，善良，不慕容华，机智，警觉英勇善战，热爱家乡亲人，热爱和平的奇女子。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页学习好资料欢迎下载第二单元字词复习导学案课型：复习课主备人：刘艳审核人 : 韩宝志复习目标：1、掌握本单元重点字词的字音字形。2、能灵活运用，做字词纠错、选择正误类型的考题。重点：读准字音，记住字形难点：做字词纠错、选择正误类型的考题。一、预习导学：明确复习目标二、知识点梳理（学生自主归纳后做练习。）1、给下列加点词注音或根据拼音写汉字p ng 障 h o 叟 ch痛祈祷哺育阻抑机杼谰语 g ng 咽 o 悔逼 xi q岖一 xi 万里险 j n 阻 y zhu流 h o 鸣五彩 b nl n 怪 d n g n 古默 q 污 hu可汗策勋胡骑扑朔燕山金 tu 镐头云鬓辔头澎湃鞍 ji n 回环q折耻辱泛 l n 参天戎机同行白桦林碾谷钥匙 2 、搜集重要词语，把词语的意思写下来。3. 填空。（ 1 ） 、 我 站 在 高 山 之 巅 ， 望 -， 奔 向 东 南 。-，掀起万丈狂l n；-，结成-，-；把中原大地劈成南北两面。（2） 、阿爷无大儿， -，-从此替爷征。-，寒光照铁衣。（3） 、 春夜洛城闻笛中表现思乡之情的句子是-，-。描写笛声悠扬悦耳的诗句是-，-。(4) 、-，云从窗里出。-，弹琴复长啸。-，思君不见下 -。（5） 、 峨眉山月歌中连用三个地名来表达诗人的思念之情的句子是-，-。（6） 、 竹里馆中以声响衬托静境的句子是-，-。 逢入京使 中最能表现诗人远涉边塞的思乡怀亲之情的诗句是 -，-。三、合作探究：根据意思写词语：1. 形容人声喧闹 ( )2.讥笑（）3. 辛辛苦苦地一年到头这样做。（） 4. 文中指整齐的排列着。（）5. 胸中充满了正义和愤恨。 （） 6. 受冻、挨饿的忧虑（）7. 姑且用来安慰自己。（） 8. 形容不满意或不高兴神情。（）9. 刺入骨髓，形容使人感觉非常冷，或疼痛非常强烈。 （）10、养息精神，蓄积力量（）11. 指两个人或两件事情相互配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页学习好资料欢迎下载13. 使仪态和丽质最充分地显示出来。（）14. 赞美看到的事情好到了极点。（） 15. 没有根据的话。（）四、拓展延伸 : 1、下面一段话语意不连贯，须在横线处添家一句话，恰当的一句是（）辩论时，发言者要善于听取对方的发言，善于发现对方观点的片面，论据不足，使自己的发言具有较强的针对性。A、从而提高自己的认识 B、从而理清自己的思路C、从而了解对方的情况 D、从而抓住对方的要害2、选出填在横线上能使上下文语气连贯的句子（）有一件事是许多人都知道的，到了晚年耳朵完全聋了，他指挥着交响乐队在演奏，自己却没有听到什么。A、贝多芬被人们誉为乐圣 B、人们把贝多芬称誉为乐圣C、被人们誉为乐圣的贝多芬 D 、人们称誉他乐圣的贝多芬五、沙场练兵1、下列加点的字注音完全正确的（）A、菜畦 w 讪笑shn 确凿zo 瞬息shnB油蛉 l ng 秕谷b 涉足sh 伫立zhC、收敛 ji n 书塾sh 旋转zhun 襟上j n D、蝉蜕 tu 环谒h简陋 l u 脑髓su2、下列加点的字注音有误的（）A、炽痛 ch参天 cn 镐头 goB、怪诞 yn亘古 hng丰饶 yoC、白桦 hu召唤 zho 轱辘 l D、逃窜 cun 浆液 ji ng胸膛 t ng3、下列加点的字注音完全正确的（）A、气魄 p 扮演bn 澎湃bi 哽住gng B、哺育 f 惩罚 chng 懊悔o 逼狭xi C、屏障 png 山巅di n 滋长z炽痛 chD、惨白 chn 泛滥f n 镐头 go 胡骑q4、下列加点字释义不完全正确的（）A、鲜为人知（很少）死而后已（停止兀兀穷年（达到极点）迥乎不同（不同）B、 家喻户晓（了解）沥尽心血（滴）气冲斗牛（直冲）无暇及此（到）C、杂乱无章（条理）治经为博士（研究蒙乃始学（于是）鞠躬尽瘁（劳累）D、锋芒毕露（全） 可歌可泣（可以）潜心贯注（连贯）心会神凝（领会）5、选出有两个错别字的（）A、引人入胜谈笑风声攀山越岭B、人声鼎沸风雨交家一笑至之C、家境贫寒高枕而卧牵联不断D、宽厚仁慈变卖点质任劳任怨五完美收关通过本节课学习，你掌握了哪些知识？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页学习好资料欢迎下载精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页
