2022年辽师大版快乐英语-第五册lesson-9-教学设计 .pdf
辽师大版快乐英语第五册Lesson 9 教学设计教者：王晓宇一 教学指导思想：小学英语教育强调从学生的兴趣，生活经验和认知水平着手， 倡导与实际生活结合，运用合作与交流的学习方式，及任务型教学的途径， 提升学生学习英语的兴趣及运用英语的能力。 结合本课的教学内容， 我设计了与学生生活紧密的教学活动，展示生活中的情境，加强英语在实际生活中的应用。在小组活动中，设置与课文相关的问题， 让学生们做学习的主人， 发挥小组合作学习的优势， 增强任务型教学的效果。二教学背景分析：教学内容分析： 本课教学内容为辽师大版快乐英语第五册Lesson 9 ，要求学生掌握 I like及 I don t like句型。本课授课对象为三年级学生本课的教学设计强调从学生的学习兴趣出发，采用小组合作的学习方式， 课堂评价贯穿始终，让学生在小组活动中， 通过唱、做、写、说、演等多种手段学习和使用英语，完成学习任务。使学生在学习活动过程中培养综合语言运用能力。学生分析： 三年级学生是形成自信心的关键期。他们非常在意别人的评价，从而建立并增强自信心。在英语学习方面，优差差异已经显现，在课堂教学中，对优差学生有不能的要求及问题设置。 希望差生仍可以提升学习兴趣， 增强自信。优生的英语各方面能力在课堂上有一定的提升。三教学内容：本节课学习用 I like及 I dont like句型。并通过创设真实生动的情景，使学生能够灵活地使用句型表达自己的兴趣爱好。培养和提高学生在真实情景中恰当运用语言的能力。四教学目标：1. 知识与技能：学会四会单词： pants jeans sneakers. 掌握并使用句型：I dont like . 表达自己的喜好，学习在真实情境中表达自己，到达学以致精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页用的目的。2. 过程与方法：1. 通过演唱 color song复习颜色，调动学生积极性。2通过图片和视频的直观方式激起同学们的学习兴趣，并联想记忆，掌握知识点。创设英语情景，提高同学们的口语交际能力。3在小组活动中交流运用句型，体验用英语表达自己的乐趣。4 对学生进行不能层次的语言评价和小组间互评的方式激起学生的学习兴趣。5小组竞赛及奖励，增强学生的竞争力及团队合作能力。3. 情感态度价值观 :通过本课的学习，让学生体验到学习英语的乐趣；并且在日常生活中可以表达自己对衣着的喜好。使英语源于生活，又应用于生活。五教学重难点：教学重点：掌握四会单词 pants,jeans,sneakers的读音及拼写。教学难点：运用 I like 及 I don t like句型。教学准备：教具准备： PPT 白板学生分为八组，每组有自己的卡通代表，以每组得分评比优秀小组。六教学过程：T:Good morning, children. S:Good morning, teacher. T:Let s sing a color song, ok? (Ss sing the song) T: Today we ll learn lesson 9. Follow me.(ppt) s go and see, ok? Do you know them? (video) S: Yes. T: Come here and click it. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页S: Dress. T: Let s see. Are you right? S: Yes. T: Wonderful! Do you like like the skirt? S: Yes, I do ./No, I don.t. T:See? Do you like the skirt? S: Yes, I do. T: Great! Next,Do you like the _? S: Dress. Yes, I do ./No, I don.t. T:One student to ask,and another to answer.Who can? S1:Do you like the dress? S2:No, I dont. T:Thank you. Good.Next picture.Team work, ok? S:Ok. S1:Do you like the blue T-shirt? S2:No, I dont. T:Attention “ dont ”! Read after me. S:Dont. T：Do you like me ? S:Yes, I do. T:Wow, boys and girls, you know so many words.Do you know this picture? 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页S:Pants. T:Good, P-a-n-t-s pants,Do you wear pants? S:Yes, I do. s write together. S:J-e-a-n-s, jeans. T: Next is a pair of shoes. s-n-e-a-k-n-e-r-s sneakers. Write together. S: s-n-e-a-k-n-e-r-s sneakers. T:Can you find something in these three words? S:All have a “s”. T:You are so great.Why? S:Sneakers are a pair of shoes.Pants and jeans have two legs. T:Yes, fantastic boy. Lets play a game, ok? Please remember three words in order ,understand? Lets go.(ppt shows) S:jeans-pants-sneakers. skirt-sneakers-cap-jeans. vest-dress-pants-sneakers-pants. T:Well done. Are you happy? S:Yes. T:He is happy, right? Can you guess? 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页S:We are right.He is happy. T:No, listen to the tape.I like the pants. S:I like the pants. T:Oh, he isnt happy.He is crying.Why? S:I don t like the pants. T:Clever girl.Follow her and read it one by one. S:I don t like the pants. T:Next picture. S: I dont like the jeans. I dont like the sneakers. T：Can you use ”I like I dont like ”Please look at pictures. S: I like Xiyangyang.I dont like Huitailang. S: I like Meiyangyang. I dont like Hongtailang. S: I like the pink dress. I dont like the black vest. S: I like apples. I dont like bananas. T: Wonderful! I know what you like and what you dont like, but do you know what David likes? Please listen to the tape Lesson 9. T: After listening, can you underline what clothes David have and tell me what they are? S:Green T-shirt;white pants; blue jeans; white T-shirt; 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页red T-shirt; white socks; sneakers. s fill in. S: T:Great! Please read and understand the text in your team. Hands up when you have questions. T: Any questions? S: No. T：Ok.We will have a trip next week.We will go to Beijing. What do you like to wear? (ppt shows many clothes) S: I wear sweater ,jeans and sneakers. T: Wonderful!Its our homework. Please tell me next time. Ok, Class is over.Goodbye students. S: Goodbye! 七板书设计Lesson 9 pants I like _. sneakers I like I don t like blue jeans red T-shirt white socks sneakers green T-shirt white T-shirt white pants 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页I don t like_. jeans 辽宁省教育学会优秀教学成申报表王晓宇成果名称Lesson 9 单位营口实验学校成果类别教学设计成 果 初审等级作者省级以上成果获奖情况Lesson 8 被评为优秀教学设计三等奖承诺书本人郑重承诺：所呈交的教学成果本人独立完成，不包括其他人已经发表或撰写过的材料。本人签字：学校意见盖章县区教育学会意见盖章市教育学会意见盖章省教育学精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页会意见盖章精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页
