2022年完整word版,数据库系统概论试题及答案 .pdf

数据库系统概论复习资料：第一章 ：一选择题：1在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。在这几个阶段中，数据独立性最高的是阶段。 A数据库系统 B文件系统 C人工管理 D数据项管理答案： A 2数据库的概念模型独立于。 A具体的机器和DBMS B E-R 图 C信息世界 D现实世界答案： A 3数据库的基本特点是。 A(1) 数据可以共享( 或数据结构化) (2)数据独立性 (3)数据冗余大，易移植 (4)统一管理和控制 B(1) 数据可以共享( 或数据结构化) (2)数据独立性 (3)数据冗余小，易扩充 (4)统一管理和控制 C(1) 数据可以共享( 或数据结构化) (2)数据互换性 (3)数据冗余小，易扩充 (4)统一管理和控制 D(1) 数据非结构化 (2)数据独立性 (3)数据冗余小，易扩充 (4)统一管理和控制答案： B 4. 是存储在计算机内有结构的数据的集合。 A数据库系统 B数据库 C数据库管理系统 D数据结构答案： B 5数据库中存储的是。 A数据 B数据模型 C数据以及数据之间的联系 D信息答案： C 6. 数据库中，数据的物理独立性是指。 A数据库与数据库管理系统的相互独立 B用户程序与DBMS 的相互独立 C用户的应用程序与存储在磁盘上数据库中的数据是相互独立的 D 应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立答案： C 7. 数据库的特点之一是数据的共享，严格地讲，这里的数据共享是指。 A同一个应用中的多个程序共享一个数据集合 B多个用户、同一种语言共享数据 C 多 个 用 户 共 享 一 个 数 据 文 件D 多 种 应 用 、 多 种 语 言 、 多 个 用 户 相 互 覆 盖 地 使 用 数 据 集 合答案： D 8. 据库系统的核心是。 A 数 据 库B 数 据 库 管 理 系 统C 数 据 模 型D 软 件 工 具答案： B 9. 下述关于数据库系统的正确叙述是。 A数据库系统减少了数据冗余 B 数据库系统避免了一切冗余 C 数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致 D数据库系统比文件系统能管理更多的数据答案： A 10. 数将数据库的结构划分成多个层次，是为了提高数据库的和。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 23 页A数据独立性 B逻辑独立性 C 管理规范性 D数据的共享A数据独立性 B物理独立性 C逻辑独立性 D管理规范性答案： B B 11. 数据库 (DB) 、数据库系统 (DBS)和数据库管理系统(DBMS)三者之间的关系是。 ADBS包括 DB和 DBMS BDDMS 包括 DB和 DBS C DB包括 DBS和 DBMS DDBS就是 DB ，也就是DBMS 答案： A 12. 在数据库中，产生数据不一致的根本原因是。 A数据存储量太大 B没有严格保护数据 C未对数据进行完整性控制 D数据冗余答案： D 13. 数据库管理系统(DBMS) 是。 A数学软件 B应用软件 C计算机辅助设计 D系统软件答案： D 14. 数据库管理系统(DBMS) 的主要功能是。 A修改数据库 B定义数据库 C应用数据库 D保护数据库答案： B 15. 数据库系统的特点是、数据独立、减少数据冗余、避免数据不一致和加强了数据保护。 A数据共享 B数据存储 C数据应用 D数据保密答案： A 16 据库系统的最大特点是。 A数据的三级抽象和二级独立性 B数据共享性 C 数据的结构化 D数据独立性答案： A 17. 数据库管理系统能实现对数据库中数据的查询、插入、修改和删除等操作，这种功能称为。 A数据定义功能 B数据管理功能 C数据操纵功能 D数据控制功能答案： C 18. 数据库管理系统是。 A操作系统的一部分B在操作系统支持下的系统软件C一种编译程序D一种操作系统答案： B 19. 据库的三级模式结构中，描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特征的是（） A外模式 B内模式 C存储模式 D模式答案： D 20 据库系统的数据独立性是指。 A不会因为数据的变化而影响应用程序 B不会因为系统数据存储结构与数据逻辑结构的变化而影响应用程序C不会因为存储策略的变化而影响存储结构 D不会因为某些存储结构的变化而影响其他的存储结构答案： B 21. 信息世界中的术语，与之对应的数据库术语为。 A文件 B数据库 C字段 D记录答案： D 22 次型、网状型和关系型数据库划分原则是。 A记录长度 B文件的大小 C联系的复杂程度 D数据之间的联系答案： D 23. 传统的数据模型分类，数据库系统可以分为三种类型。 A大型、中型和小型 B西文、中文和兼容 C层次、网状和关系 D数据、图形和多媒体答案：C 24. 层次模型不能直接表示。A 1 ：1 关系 B1 ：m关系 C m ： n关系 D1 ：1 和 1 ：m关系答案： C 25. 数据库技术的奠基人之一E.FCodd从 1970 年起发表过多篇论文，主要论述的是。 A层次数据模型 B网状数据模型 C 关系数据模型 D面向对象数据模型答案： C 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 23 页二、填空题1. 数据管理技术经历了、和三个阶段。答案：人工管理文件系统数据库系统2. 数据库是长期存储在计算机内、有的、可的数据集合。答案：组织共享3DBMS 是指它是位于和之间的一层管理软件。答案：数据库管理系统用户操作系统4. 数据库管理系统的主要功能有、数据库的运行管理和数据库的建立以及维护等4 个方面。答案：数据定义功能数据操纵功能5. 数据独立性又可分为和。答案：逻辑数据独立性物理数据独立性6. 当数据的物理存储改变了，应用程序不变，而由DBMS 处理这种改变，这是指数据的。答案：物理独立性7. 数据模型是由、和三部分组成的。答案：数据结构数据操作完整性约束8. 是对数据系统的静态特性的描述，是对数据库系统的动态特性的描述。答案：数据结构数据操作9. 数据库体系结构按照、和三级结构进行组织。答案：模式外模式内模式10. 实体之间的联系可抽象为三类，它们是、和。答案： 11 1m m n 11数据冗余可能导致的问题有和。答案：浪费存储空间及修改麻烦潜在的数据不一致性三：简答题：1. 什么是数据库 ? 答：数据库是长期存储在计算机内、有组织的、可共享的数据集合。数据库是按某种数据模型进行组织的、存放在外存储器上，且可被多个用户同时使用。因此，数据库具有较小的冗余度，较高的数据独立性和易扩展性。2. 什么是数据库的数据独立性? 答：数据独立性表示应用程序与数据库中存储的数据不存在依赖关系，包括逻辑数据独立性和物理数据独立性。逻辑数据独立性是指局部逻辑数据结构( 外视图即用户的逻辑文件) 与全局逻辑数据结构( 概念视图 ) 之间的独立性。 当数据库的全局逻辑数据结构( 概念视图 ) 发生变化 ( 数据定义的修改、 数据之间联系的变更或增加新的数据类型等)时，它不影响某些局部的逻辑结构的性质，应用程序不必修改。物理数据独立性是指数据的存储结构与存取方法( 内视图 ) 改变时，对数据库的全局逻辑结构( 概念视图 ) 和应用程序不必作修改的一种特性，也就是说，数据库数据的存储结构与存取方法独立。3. 什么是数据库管理系统? 答：数据库管理系统(DBMS)是操纵和管理数据库的一组软件，它是数据库系统(DBS)的重要组成部分。不同的数据库系统都配有各自的DBMS ，而不同的DBMS 各支持一种数据库模型，虽然它们的功能强弱不同，但大多数DBMS 的构成相同，功能相似。一般说来， DBMS 具有定义、建立、维护和使用数据库的功能，它通常由三部分构成：数据描述语言及其翻译程序、数据操纵语言及其处理程序和数据库管理的例行程序。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 23 页4. 什么是数据字典?数据字典包含哪些基本内容? 答：数据字典是数据库系统中各种描述信息和控制信息的集合，它是数据库设计与管理的有力工具，是进行详细数据收集和数据分析所获得的主要成果。数据字典的基本内容有：数据项、数据结构、数据流、数据存储和处理过程5个部分。第一章补充作业部分：假设教学管理规定：一个学生可选修多门课，一门课有若干学生选修；一个教师可讲授多门课，一门课只有一个教师讲授；一个学生选修一门课，仅有一个成绩。学生的属性有学号、学生姓名；教师的属性有教师编号，教师姓名；课程的属性有课程号、课程名。要求：根据上述语义画出ER 图，要求在图中画出实体的属性并注明联系的类型；解答：第 2 章关系数据库一、选择题1、关系数据库管理系统应能实现的专门关系运算包括。 A排序、索引、统计 B选择、投影、连接 C 关联、更新、排序 D显示、打印、制表答案： B 2、关系模型中，一个关键字是。A可由多个任意属性组成 B至多由一个属性组成 C可由一个或多个其值能惟一标识该关系模式中任何元组的属性组成 D 以上都不是答案： C 3、自然连接是构成新关系的有效方法。一般情况下，当对关系R和 S使用自然连接时，要求R和 S含有一个或多个共有的。 A元组 B行 C记录 D属性答案： D 4、关系运算中花费时间可能最长的运算是。 A投影 B选择 C笛卡尔积 D除答案： C 5关系模式的任何属性。 A不可再分 B可再分 C命名在该关系模式中可以不惟一 D以上都不是答案： A 6在关系代数运算中，五种基本运算为。成绩教师编号教师姓名学生选修m 课程教师讲授n n 1 学号姓名课程号课程名精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 23 页A并、差、选择、投影、自然连接 B并、差、交、选择、投影C并、差、选择、投影、乘积 D并、差、交、选择、乘积答案： C 7、设有关系R，按条件f 对关系 R进行选择，正确的是。AR R B R ? R Cf(R) Df(R) F 答案： C 8、如图所示，两个关系R1和 R2 ，它们进行运算后得到R3。R2 R1 A B C A C D 1 2 1 X Y y R3 A B C D E A C C 1 1 2 X Y y M M N I I J A交 B并 C笛卡尔积 D连接答案： D 二、填空题1、一个关系模式的定义格式为。答案：关系名( 属性名 1，属性名2，属性名n) 2、 一个关系模式的定义主要包括、和。答案：关系名属性名属性类型属性长度关键字3、 关系代数运算中， 传统的集合运算有、和。答案：笛卡尔积并交差4、关系代数运算中，基本的运算是、和。答案：并差笛卡尔积投影选择5、关系代数运算中，专门的关系运算有、和。答案：选择投影连接6、关系数据库中基于数学上两类运算是和。答案：关系代数关系演算7、 已知系 ( 系编号，系名称，系主任，电话，地点) 和学生 ( 学号，姓名，性别，入学日期，专业，系编号) 两个关系，系关系的主关键字是 ，系关系的外关键字，学生关系的主关键字是 ，外关键字答案：系编号无学号系编号三、应用题：设有如下所示的关系S(S#,SNAME,AGE,SEX) 、C(C#,CNAME,TEACHER)和 SC(S#,C#,GRADE) ，试用关系代数表达式表示下列查询语句：D E M 1 2 5 M N M I J K 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 23 页(1) 检索“程军”老师所授课程的课程号(C#) 和课程名 (CNAME) 。 (2)检索年龄大于21 的男学生学号(S#) 和姓名 (SNAME) 。 (3)检索至少选修“程军”老师所授全部课程的学生姓名(SNAME) 。 (4)检索”李强”同学不学课程的课程号(C#) 。 (5)检索至少选修两门课程的学生学号(S#) 。 (6)检索全部学生都选修的课程的课程号(C#) 和课程名 (CNAME) 。 (7)检索选修课程包含“程军”老师所授课程之一的学生学号(S#) 。 (8)检索选修课程号为k1 和 k5 的学生学号 (S#) 。 (9)检索选修全部课程的学生姓名(SNAME) 。 (10)检索选修课程包含学号为2 的学生所修课程的学生学号(S#) 。 (11)检索选修课程名为“C语言”的学生学号(S#) 和姓名 (SNAME) 。解：本题各个查询语句对应的关系代数表达式表示如下：(1). C#,CNAME( TEACHER=程军 (C) (2). S#,SNAME( AGE21 SEX= ”男” (C) (3). SNAMEs ? S#,C#（ sc） C#(TEACHER=程军 (C) (4). C#(C)- C#(SNAME=李强 (S) ? SC) (5). S#(1=42 5 (SC SC) (6). C#,CNAME(C? (S#,C#(sc) S#(S) (7). S#(SC ? C#(TEACHER=程军 (C) (8). S#,C#（sc） C#(C#=k1 C#=k5(C) (9). SNAMEs ? S#,C#（ sc） C#(C) (10). S#,C#（sc） C#(S#=2(SC) (11). S#,SNAMEs ? S#(SC ? CNAME=C语言 (C) 关系 R和 S如下图所示，试计算R S。 R A B C D a b c d a b e f a b h k b d e f b d d l c k c d c k e f 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 23 页第 3 章关系数据库标准语言SQL 一、选择题1、SQL语言是的语言，易学习。 A过程化 B非过程化 C格式化 D导航式答案： B 2、SQL语言是语言。 A层次数据库 B网络数据库 C关系数据库 D非数据库答案： C 3、SQL语言具有的功能。 A关系规范化、数据操纵、数据控制 B数据定义、数据操纵、数据控制 C数据定义、关系规范化、数据控制 D数据定义、关系规范化、数据操纵答案： B 4、SQL语言具有两种使用方式，分别称为交互式SQL和。 A提示式SQL B 多用户SQL C 嵌入式SQL D 解释式SQL 答案： C 5、假定学生关系是S(S#， SNAME ，SEX ，AGE)，课程关系是C(C#，CNAME，TEACHER) ，学生选课关系是SC(S# ，C#， GRADE) 。要查找选修“ COMPUTER”课程的“女”学生姓名，将涉及到关系。 A S BSC ， C CS，SC DS，C，SC 答案： D 6、 如 下 面 的 数 据 库 的 表 中 ， 若 职 工 表 的 主 关 键 字 是 职 工 号 ， 部 门 表 的 主 关 键 字 是 部 门 号 ， SQL 操 作不能执行。 A从职工表中删除行( 025 ， 王芳， 03 ，720) B将行 ( 005， ， 乔兴， 04 ，750)插入到职工表中 C将职工号为， 001的工资改为700 D将职工号为， 038的部门号改为03答案： B 7、若用如下的SQL语句创建一个student表： CREATE TABLE student(NO C(4) NOT NULL， NAME C(8) NOT NULL， SEX C(2)， AGE N(2) 可以插入到student表中的是。A( 1031 ， 曾华，男， 23) B( 1031 ， 曾华，NULL ， NULL) C (NULL， 曾华， 男 ， 23) D (1031 ，NULL ， 男，23) 答案： B 第 8 到第 11 题基于这样的三个表即学生表S、课程表 C和学生选课表SC ，它们的结构如下： S(S#，SN ，SEX ，AGE ，DEPT) C(C#，CN) SC(S#，C# ，GRADE) 其中： S#为学号， SN为姓名， SEX为性别， AGE为年龄， DEPT 为系别， C#为课程号， CN为课程名， GRADE 为成绩。8、检索所有比“王华”年龄大的学生姓名、年龄和性别。正确的SELECT 语句是。 ASELECT SN ，AGE ，SEX FROM S WHERE AGE(SELECT AGE FROM S WHERE SN=“王华” ) B SELECT SN ，AGE ，SEX FROM S WHERE SN“王华” CSELECT SN ，AGE ，SEX FROM S WHERE AGE(SELECT AGE S C D c d e f 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 23 页 WHERE SN=“王华” ) D SELECT SN ，AGE ，SEX FROM S WHERE AGE王华 AGE 答案： A 9、检索选修课程“C2”的学生中成绩最高的学生的学号。正确的SELECT 语句是。 A SELECT S# FORM SC WHERE C#= “C2” AND GRAD (SELECT GRADE FORM SC WHERE C#=“C2 ”) B SELECT S# FORM SC WHERE C#=“C2” AND GRADE IN (SELECT GRADE FORM SC WHERE C#=“ C2 ”) CSELECT S# FORM SC WHERE C#=“ C2 ” AND GRADE NOT IN (SELECT GRADE FORM SC WHERE C#=“C2 ”) DSELECT S# FORM SC WHERE C#=“C2” AND GRADE ALL (SELECT GRADE FORM SC WHERE C#=“C2”)答案： D 10、检索学生姓名及其所选修课程的课程号和成绩。正确的SELECT 语句是。 A SELECT S SN ，SC C#，SC GRADE FROM S WHERE SS#=SC S# B SELECT S SN ， SC C#，SC GRADE FROM SC WHERE SS#SC GRADE CSELECT S SN ，SC C#，SC GRADE FROM S，SC WHERE SS#=SC S# DSELECT S SN ，SC C#，SC GRADE FROM SSC 答案： C 11、检索选修四门以上课程的学生总成绩( 不统计不及格的课程) ，并要求按总成绩的降序排列出来。正确的SELECT 语句是。 A SELECT S# ，SUM(GRADE)FROM SC WHERE GRADE =60 GROUP BY S# ORDER BY 2 DESC HAVING COUNT(*) 4 WHERE C#= “C2” AND GRADE (SELECT GRADE FORM SC WHERE C#=“C2” ) B SELECT S# FORM SC WHERE C#=“C2 ” AND GRADE IN (SELECT GRADE FORM SC WHERE C#=“C2” ) CSELECT S# FORM SC WHERE C#=“ C2 ” AND GRADE NOT IN (SELECT GRADE FORM SC WHERE C#=“C2”) DSELECT S# FORM SC WHERE C#=“ C2 ” AND GRADE ALL (SELECT GRADE FORM SC WHERE C#=“C2”答案： D 二、填空题1、SQL是。答案：结构化查询语言精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 23 页2、视图是一个虚表，它是从中导出的表。在数据库中，只存放视图的，不存放视图的 。答案：一个或几个基本表定义视图对应的数据3、设有如下关系表R： R(No，NAME ，SEX ， AGE ，CLASS) 主关键字是NO 其中 NO为学号， NAME 为姓名， SEX为性别， AGE为年龄， CLASS为班号。写出实现下列功能的SQL语句。插入一个记录(25 ， “李明”， “男” ，21， “ 95031” ) ；。插入“ 95031”班学号为30、姓名为“郑和”的学生记录；。将学号为10 的学生姓名改为“王华”；。将所有“ 95101”班号改为“ 95091” ；。删除学号为20 的学生记录；。删除姓“王”的学生记录；。答案：INSERT INTO R VALUES(25， “李明”， “男”，21， “95031”) INSERT INTO R(NO，NAME ，CLASS) VALUES(30， “郑和”， “95031”) UPDATE R SET NAME=“王华” WHERE NO 10 UPDATE R SET CLASS “ 95091” WHERE CLASS“ 95101”DELETE FROM R WHERE NO=20 DELETE FROMR WHERE NAME LIKE“王”第 3 章书面作业1、设学生课程数据库中有三个关系：学生关系S（ S#，SNAME ，AGE ， SEX）学习关系SC（S#， C#，GRADE ）课程关系C（ C#，CNAME ）其中 S#、C#、SNAME 、AGE 、SEX、GRADE 、CNAME 分别表示学号、课程号、姓名、年龄、性别、成绩和课程名。用 SQL 语句表达下列操作（1）检索选修课程名称为“MA THS”的学生的学号与姓名（2）检索至少学习了课程号为“C1”和“ C2”的学生的学号（3）检索年龄在18 到 20 之间（含18 和 20）的女生的学号、姓名和年龄（4）检索平均成绩超过80 分的学生学号和平均成绩（5）检索选修了全部课程的学生姓名（6）检索选修了三门课以上的学生的姓名答案：（1）SELECT SNAME,AGE FROM S,SC,C WHERE S.S#=SC.S# AND C.C#=SC.C# 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 23 页 AND CNAME= MATHS (2) SELECT S# FROM SC WHERE CNO=C1 AND S# IN( SELECT S# FROM SC WHERE CNO= C2) (3)SELECT S#,SNAME,AGE FROM S WHERE AGE BETWEEN 18 AND 20 (4) SELECT S# ,AVG(GRADE) 平均成绩 FROM SC GROUP BY S# HAVING AVG(GRADE)80 (5)SELECT SNAME FROM S WHERE NOT EXISTS (SELECT * FROM C WHERE NOT EXISTS (SELECT * FROM SC WHERE S#=S.S# AND C#=C.C# ) ) (6) SELECT SNAME FROM S,SC WHERE S.S#=SC.S# GROUP BY SNAME HAVING COUNT(*)3 2、设学生 -课程数据库中包括三个表：学生表： Student （Sno，Sname，Sex，Sage，Sdept）课程表： Course（Cno，Cname，Ccredit ）学生选课表：SC（Sno，Cno，Grade）其中 Sno、 Sname、Sex、 Sage、Sdept、 Cno、Cname、Ccredit 、Grade 分别表示学号、姓名、性别、年龄、所在系名、课程号、课程名、学分和成绩。试用 SQL 语言完成下列项操作：（1）查询选修课程包括“1042”号学生所学的课程的学生学号（2）创建一个计科系学生信息视图S_CS_VIEW ，包括 Sno 学号、 Sname姓名、 Sex 性别 ; （3）通过上面第2 题创建的视图修改数据，把王平的名字改为王慧平（4）创建一选修数据库课程信息的视图，视图名称为datascore_view，包含学号、姓名、成绩。答案： (1) SELECT DISTINCT SNO FROM SC SCX WHERE NOT EXISTS (SELECT * FROM SC SCY WHERE SCY.SNO = 1042 AND NOT EXISTS (SELECT * FROM SC SCZ WHERE SCZ.SNO=SCX.SNO AND SCZ.CNO=SCY.CNO) ；(2) CREATE VIEW S_CS_VIEW AS SELECT SNO,SNAME,SEX FROM STUDENT WHERE Sdept= CS精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 23 页(3)UPDATE S_CS_VIEW SET SNAME= 王慧平 WHERE SNAME= 王平 (4) CREATE VIEW datascore_view AS SELECT SNO 学号、SNAME 姓名、GRADE 成绩FROM STUDENT,SC,COURSE WHERE STUDENT.SNO=SC.SNO AND COURSE.CNO=SC.CNO AND CNAME=数据库 第 4 章数据库的安全性一、选择题1、下面哪个不是数据库系统必须提供的数据控制功能。A安全性B可移植性C完整性D并发控制答案： B 2、保护数据库，防止未经授权的或不合法的使用造成的数据泄漏、更改破坏。这是指数据的。A安全性B完整性C并发控制D恢复答案： A 3、数据库的是指数据的正确性和相容性。A安全性B完整性C并发控制D恢复答案： B 4、在数据系统中，对存取权限的定义称为。A命令 B授权 C定义 D审计答案： B 5、 数据库管理系统通常提供授权功能来控制不同用户访问数据的权限，这主要是为了实现数据库的。A可靠性B一致性C完整性D安全性答案： D 6、下列 SQL 语句中，能够实现“收回用户ZHAO 对学生表（ STUD ）中学号（ XH ）的修改权”这一功能的是AREVOKE UPDATE(XH) ON TABLE FROM ZHAO BREVOKE UPDATE(XH) ON TABLE FROM PUBLIC CREVOKE UPDATE(XH) ON STUD FROM ZHAO D REVOKE UPDATE(XH) ON STUD FROM PUBLIC 答案： C7、把对关系SC 的属性 GRADE 的修改权授予用户ZHAO 的 SQL 语句是A）GRANT GRADE ON SC TO ZHAO B）GRANT UPDATE ON SC TO ZHAO C）GRANT UPDATE (GRADE) ON SC TO ZHAO D）GRANT UPDATE ON SC (GRADE) TO ZHAO 答案： C8、在 SQL Server 中删除触发器用（） 。AROLLBACK B. DROP CDELALLOCATE D. DELETE 答案： B二、填空题1、保护数据安全性的一般方法是。答案：设置用户标识和存取权限控制2、安全性控制的一般方法有、和视图的保护五级安全措施。答案：用户标识鉴定 存 取 控 制审计数据加密3、存取权限包括两方面的内容，一个是 ，另一个是。答案：要存取的数据对象对此数据对象进行操作的类型4、在数据库系统中对存取权限的定义称为。答案：授权精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 23 页5、在 SQL语言中，为了数据库的安全性，设置了对数据的存取进行控制的语句，对用户授权使用语句，收回所授的权限使用语句。答案： GRANT REVOKE 6、DBMS 存取控制机制主要包括两部分：自主存取控制，_。答案：强制存取控制7、当对某一表进行诸如（） 、 （） 、 （） 这些操作时， SQL Server 就会自动执行触发器所定义的SQL 语句。答案： INSERT ，DELETE,UPDATE 第 5 章数据库完整性一、选择题：1、在数据库系统中，保证数据及语义正确和有效的功能是（）A.并发控制B.存取控制C.安全控制D.完整性控制答案： D2、关于主键约束以下说法错误的是（）A. 一个表中只能设置一个主键约束B.允许空值的字段上不能定义主键约束C.允许空值的字段上可以定义主键约束D.、可以将包含多个字段的字段组合设置为主键答案： C3、在表或视图上执行除了（）以外的语句都可以激活触发器。A.Insert B. Delete C. Update D. Create 答案： D4、数据库的 _是指数据的正确性和相容性。A安全性B完整性C并发控制D恢复答案： B5、在数据库的表定义中，限制成绩属性列的取值在0 到 100 的范围内，属于数据的_约束。A、 实体完整性B、参照完整性C、用户自定义D、用户操作答案： C 二、填空题1数据库的完整性是指数据的 . _和 。答案：实体完整性参照完整性用户定义完整性2、实体完整性是指在基本表中，。答案：主属性不能取空值3、参照完整性是指在基本表中，。答案：外码可以是空值或者另一个关系主码的有效值4、为了保护数据库的实体完整性，当用户程序对主码进行更新使主码值不惟一时，DBMS 就。答案：拒绝此操作三、设计题在学生课程管理数据库中创建一触发器，当向学生选课表插入记录时，检查该记录的学号在学生表中是否存在，检查该记录的课程号在课程表中是否存在，及选课成绩是否在0 到 100 范围，若有一项为否，则不允许插入。答案：create trigger stu_ins_tri on sc for insert as begin declare s# char(6),c# char(5),grade int select s#=sno,c#=cno,grade=score 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 23 页from inserted if (s# not in(select sno from student) or (c# not in (select cno from course) )or (grade not between 0 and 100) rollback transaction else print 成功插入 end 第 6 章关系数据理论一、选择题1、关系规范化中的删除操作异常是指，插入操作异常是指。 A不该删除的数据被删除 B不该插入的数据被插入 C 应该删除的数据未被删除 D 应该插入的数据未被插入答案： A D 2、设计性能较优的关系模式称为规范化，规范化主要的理论依据是。 A关系规范化理论 B关系运算理论 C 关系代数理论 D数理逻辑答案： A 3、规范化过程主要为克服数据库逻辑结构中的插入异常，删除异常以及的缺陷。 A数据的不一致性 B结构不合理 C冗余度大 D数据丢失答案： C 4、当关系模式R(A，B)已属于 3NF ，下列说法中是正确的。 A它一定消除了插入和删除异常 B 仍存在一定的插入和删除异常 C一定属于BCNF DA和 C 都是答案： B 5、关系模型中的关系模式至少是。 A1NF B2NF C 3NF D BCNF 答案： A 6、在关系DB中，任何二元关系模式的最高范式必定是。 A 1NF B 2NF C3NF DBCNF 答案： D 7、在关系模式R中，若其函数依赖集中所有候选关键字都是决定因素，则R最高范式是。 A 2NF B 3NF C4NF DBCNF 答案： C 8、候选关键字中的属性称为。 A非主属性 B 主属性 C复合属性 D 关键属性答案： B 9、消除了部分函数依赖的1NF的关系模式，必定是。 A 1NF B 2NF C3NF D4NF 答案： B 10、关系模式的候选关键字可以有，主关键字有。 A 0 个 B 1 个 C 1个或多个 D 多个答案： C B 11、关系模式的分解。 A惟一 B不惟一答案： B 12、根据关系数据库规范化理论，关系数据库中的关系要满足第一范式。下面“部门”关系中，因哪个属性而使它不满足第一范式 ? 。部门 ( 部门号，部门名，部门成员，部门总经理) A部门总经理 B部门成员 C部门名 D部门号答案： B 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 23 页二、填空题1、在关系 A(S，SN ，D)和 B(D，CN ，NM 中， A的主键是S，B的主键是 D，则 D在 S中称为。答案：外部键2、 对于非规范化的模式， 经过转变为 1NF， 将 1NF经过转变为 2NF ， 将 2NF经过转变为 3NF 。答案：使属性域变为简单域消除非主属性对主关键字的部分依赖消除非主属性对主关键字的传递依赖3、在关系数据库的规范化理论中，在执行“分解”时，必须遵守规范化原则：保持原有的依赖关系和。答案：无损连接性三、概念解释：1、 平凡的函数依赖在关系模式R(U)中，对于U的子集 X和 Y，如果 XY，但 Y X，则称 XY是非平凡的函数依赖2、 非平凡的函数依赖在关系模式R(U)中，对于U的子集 X和 Y，若 XY，但 Y X, 则称 XY是平凡的函数依赖四、综合练习1、已知学生关系模式S(Sno，Sname ，SD ，Sdname ，Course，Grade) 其中： Sno学号、 Sname姓名、 SD系名、 Sdname系主任名、 Course 课程、 Grade 成绩。(1) 写出关系模式S的基本函数依赖和主码。(2) 原关系模式S为几范式？为什么？分解成高一级范式，并说明为什么? (3) 将关系模式分解成3NF，并说明为什么? (1) 写出关系模式S的基本函数依赖和主码。答: 关系模式S的基本函数依赖如下： Sno Sname ，SD Sdname ，Sno SD ，(Sno，Course) Grade 关系模式S的码为：（Sno， Course） 。(2) 原关系模式S为几范式？为什么？分解成高一级范式，并说明为什么? 答: 原关系模式S是属于 1NF的，码为 (Sno ，Course) ，非主属性中的成绩完全依赖于码，而其它非主属性对码的函数依赖为部分函数依赖，所以不属于2NF 。消除非主属性对码的函数依赖为部分函数依赖，将关系模式分解成2NF如下：S1(Sno，Sname ，SD ，Sdname) S2(Sno，Course，Grade) (3) 将关系模式分解成3NF ，并说明为什么? 答: 将上述关系模式分解成3NF如下：关系模式 S1 中存在 Sno SD ，SD Sdname ，即非主属性Sdname传递依赖于Sno，所以 S1不是 3NF 。进一步分解如下： S11(Sno ，Sname,SD) S12(SD，Sdname) 分解后的关系模式S11、S12 满足 3NF。对关系模式S2不存在非主属性对码的传递依赖，故属于 3NF 。 所以，原模式 S(Sno， Sname ， SD ， Sdname ， Course，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 23 页Grade) 按如下分解满足3NF 。S11(Sno，Sname ，SD) S12(SD，Sdname) S2(Sno，Course，Grade) 2、设有如下关系R (1) 它为第几范式? 为什么 ? (2) 是否存在删除操作异常?若存在，则说明是在什么情况下发生的? (3) 将它分解为高一级范式，分解后的关系是如何解决分解前可能存在的删除操作异常问题? (1) 它为第几范式 ? 为什么 ? 解: 它是 2NF