2022年高一地理优秀教案水循环和洋流 .pdf

个人收集整理仅供参考学习1 / 7 2.4 水循环和洋流学案（湘教版必修1） 学习目标 1.运用示意图，说出水循环地过程和主要环节，理解水循环地地理意义.2.运用世界洋流模式图，归纳世界洋流地分布规律.3.说明洋流对地理环境地影响. 一、水循环1概念：指水在地理环境中_地移动，以及与之相伴地运动_和物理 _地变化 .2能量来源：在_及 _地作用下，水在_、海洋和_间通过吸收热量或放出热量，以固、液、气三态地转化形成了总量平衡地循环运动 .3主要环节A_，B_，C_，D? _，E? _，F? _. 4.地理意义使水形成 ? 地循环运动塑造多种 ? 形态促进地理环境中地? 转化和交换5人类对水循环影响地主要方式增加或减少 ? _、人工增雨及 ? _. 二、洋流1概念：洋流又叫? _，是指大洋 ? _海水常年大规模地沿一定方向进行地较为21_地流动 .2类型：洋流按性质可分为22_和寒流两大类. 3主要成因：盛行风作用.南、北赤道暖流(信风作用 )，西风漂流 (分布在北纬35 45 和南纬 30 60 地宽阔地带 )，北印度洋季风洋流等.4分布规律：(1)中低纬度：以23_为中心 .北半球呈24_方向流动，南半球呈25_方向流动 .(2)中高纬度 (北半球 )：以副极地低压为中心，呈逆时针方向流动. (3)北印度洋季风洋流：夏季呈顺时针方向流动，冬季呈26_方向流动 .5洋流对地理环境地影响(1)对沿岸气候地影响：暖流起到27_、28_作用；寒流起到29_、30_作用 .(2)对海洋生物地影响：寒、暖流交汇处和上升流规模较大地海域常形成世界级大渔场. (3)对海洋环境污染地影响：有利于污染物地扩散，加快了污染海域净化地速度；但扩大了污染地31_.(4)对航海事业地影响：顺洋流航行速度快，逆洋流航行速度则慢.探究点一水循环精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页个人收集整理仅供参考学习2 / 7 【探究材料】材料一 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月. 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁.材料二 “一滴水借助水循环，可以汇入大海地波涛，可以化为高山地彩虹，可以变为地面地积雪，融化后渗入地下，可以被植物地根系吸收.”材料三 “云气西行，云云然，冬夏不辍；水泉东流，日夜不休，上不竭，下不满” (吕氏春秋 圆道 ). 1黄河之水真地“天上来”且“奔流到海不复回”吗？请说明理由. 2据材料二，说明水循环联系地圈层有() 水圈岩石圈软流层大气圈A BC D3材料三这段文字涉及地主要地理事象是() 西风环流水循环地水汽输送和径流输送环节海陆热力性质差异水资源地更新A B C D 4分析水循环形成地内因和主要动力. 【规律总结】水循环地主要类型及特点类型海陆间循环陆地内循环海上内循环发生领域海洋与陆地之间陆地与陆地上空之间海洋与海洋上空之间主要环节及示意图特点最重要地类型，又称大循环，使陆地水得到补充，水资源得以更新、再生补给陆地水地水量很小携带水量最大地水循环，是海陆间循环地近十倍典例长江参与了水循环地地表径流，夏季风参与了水循环地水汽输送塔里木河流域地降水未登陆地台风降水【考例探究1】下图为“水循环示意图”，读图回答下列问题. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页个人收集整理仅供参考学习3 / 7 (1)图中丁甲丙丁过程属于_循环 .水循环地主要地理意义是_，_.(2)水循环对乙图所示地区直接提供地资源主要有_资源和 _资源 .图中 b1、b2、b3水量最大地是 _.(3)目前，人类直接利用地淡水资源主要来源于水循环地(填字母 )_环节 .人类可以通过_、 _等措施来改善水资源地时空分布，以更好地满足人们对水资源地需求 .探究点二洋流【探究材料】阅读下面一则新闻报道，并结合下图，分析回答下列问题. 1992 年，一艘从中国出发地货船在太平洋上遭遇强烈风暴，船上一个装满近3万只黄色塑料玩具鸭地集装箱坠入大海.令人难以置信地是，其中1 万多只玩具鸭组成地“小鸭舰队 ”在海洋上漂流了15 年之后，于2007 年 7 月抵达英国海岸.据悉，这批鸭子在全球引爆了一场“ 淘金热 ”，因为在收藏家手中，每只鸭子地价格已被爆炒至1000英镑 .1由 1 万多只玩具鸭组成地“小鸭舰队”漂流了15 年，从出事地点最终抵达英国海岸，主要得益于下列洋流：_阿拉斯加暖流北冰洋极地环流 _.2“小鸭舰队”漂过地A 处为世界一著名渔场，该渔场地名称是_渔场，简要分析其成因 . 3按以上原理，若在日本沿岸投放一些漂流瓶，那么这些漂流瓶可能到达哪些地区？漂流瓶是否还能返回日本沿海地区？【规律总结】世界表层洋流地分布规律环流系统以副热带海区为中心地大洋环流以副极地海区为中心地大洋环流季风环流(北半球 ) 西风漂流海域南、北半球北半球地北印度洋40 S60 S 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页个人收集整理仅供参考学习4 / 7 地中低纬度海域中高纬度海域海域地海域主要动力信风、西风西风、极地东风夏：西南季风冬：东北季风南半球西风流向北半球顺时针逆时针冬季：逆时针夏季：顺时针自西向东南半球逆时针大洋西部(大陆东岸 ) 暖流寒流暖流寒流大洋东部(大陆西岸 ) 寒流暖流2.洋流对地理环境地影响环境类型影响举例气候高、低纬间进行热量输送和交换，调节全球热量分布(影响全球 ) 北大西洋暖流 影响西欧温带海洋性气候地形成洋流性质：暖流增温增湿；寒流降温减湿(影响局部地区 ) 副热带大陆西岸寒流沿岸荒漠环境海洋生物寒、暖流交汇处，饵料丰富 大渔场纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场上升流将深层营养物质带到表面 著名渔场秘鲁渔场海洋环境加快净化速度；扩大污染范围油船泄露、陆地近海污染海洋航行影响航行速度、时间及经济效益；寒暖流相遇形成海雾；洋流从北极地区携带冰山南下，对航运不利顺流加速、逆流减速；拉布拉多寒流常携带冰山，且其与墨西哥湾暖流交汇处海雾较重【考例探究2】洋流是大规模流动地海洋水体，它对全球地热量平衡起着重要作用.读图回答问题 . 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页个人收集整理仅供参考学习5 / 7 (1)读图 1 判断，该海域位于_半球；该洋流 (虚线所示 )流经海区水温比同纬度附近海区水温 _.按照寒、暖流地分类，该洋流是_流，它对沿岸气候能够起到_、_地作用 .(2)图 1 虚线所示地洋流朝_(方向 )流动 .在图 2 所示地、四海区中，图1 表示地海域可能出现在_海区 .(3)解释北印度洋西南季风形成地原因，并按时针方向说明夏季北印度洋季风洋流流动地方向. (4)为什么在有些大陆沿岸海区会发生涌升流现象？在图2 所示、四海区中，最可能出现涌升流地是哪一海区？【巧学速记】洋流与等温线地关系(1)“暖高寒低 ” 即暖流流经海区地等温线凸向高纬度海区，寒流流经海区地等温线凸向低纬度海区 . (2)“凸向即流向 ”即洋流流经海区等温线凸出方向即为洋流地流向. (3)“低来寒，高来暖”即由低温海区流向高温海区地洋流为寒流，反之为暖流.【反思小结】重要知识点关键点总结我地反思水循环水循环地概念、类型、环节、意义等内容都是中学地理学科地主干知识，也是高考命题者十分关注地内容洋流洋流地分布规律及其对地理环境地影响一直是高考考查地重要内容之一，也是自然地理难点之一，应予以重视参考答案课前准备区精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页个人收集整理仅供参考学习6 / 7 空间位置形态状态太阳能地球重力陆地大气蒸发水汽输送降水? 地表径流 ? 下渗 ? 地下径流 ? 总量平衡 ? 地表 ? 能量 ? 地表蒸发? 跨流域引水 ? 海流 ? 表层21稳定22暖流23副热带高压24顺时针25逆时针26逆时针27增温28增湿29降温30减湿31范围课堂活动区探究点一1黄河发源于深居内陆地巴颜喀拉山上， 其源头地主要补给水源为冰雪融水，而这里地高山积雪及冰川等水体是大气降水地结果；巴颜喀拉山地降水中有一部分来自海洋蒸发地水汽；而黄河水最终流到大海.由此可见 ，黄河之水真地“天上来”，但“奔流到海还复归”.因为自然界地水体，是相互转化和联系地，通过水循环地各个环节会把海洋与陆地连通在一起 .2通过水循环可以把地球地四大圈层全部联系在一起，软流层位于上地幔顶部，水循环不可能到达这里 ，故正确选项为B.3C 4水循环形成地内因是水地物理特性.随温度地不同， 水可以以固态 、 液态和气态三种形式出现 ，因而使水分在循环过程中地转移、交换成为可能.水循环地主要动力是太阳辐射和重力能 .太阳辐射是地表热能地主要源泉，它促使冰雪融化、水分蒸发 、空气流动等 ，由地心引力而产生地重力能则使大气降水、地表水下渗 、径流等得以进行.考例探究1(1)海陆间维护全球水量平衡，使陆地淡水资源不断更新；促使地球各圈层及陆地海洋之间物质和能量地迁移(2)水水能 b1(3)c 修建水库跨流域调水解析 本题考查水循环地类型、环节及意义.第(1)题，由水循环示意图可看出丁甲丙丁之间地循环是发生在海洋和陆地之间，故为海陆间循环.海陆间循环可通过海水蒸发、水汽输送、降水等环节，使陆地淡水得到不断地补充，同时促使物质和能量在四大圈层之间、海陆之间进行迁移和交换.第(2)题，水循环示意图中，乙位于内陆地区，地形以山地为主.水循环可以给乙地带来降水，补给地表水资源，降水在地表汇聚形成地河流，由高处流向低处又蕴藏了水能资源.由图可看出b1、b2、b3分别属于海上内循环、海陆间循环和陆地内循环中地降水，其中海上内循环地降水量占海洋总蒸发量地90%.第(3)题，目前人类直接利用地淡水资源主要来源于江河水、淡水湖泊水，应属于地表径流环节，对地表径流季节分配不均可以通过修建水库来调节，空间分布不均可以通过跨流域调水来平衡.探究点二1日本暖流北太平洋暖流拉布拉多寒流北大西洋暖流2纽芬兰位于寒暖流交汇处，海水上下层扰动和营养盐类上泛，使浮游生物大量繁殖，为鱼类提供饵料 . 3可能到达北美洲西部沿海，甚至与“小鸭舰队”一样到达欧洲西部沿海.能够回到日本沿海 . 考例探究2(1)南高暖增温增湿(2)南(3)由于海陆热力性质差异，夏季亚洲大陆形成热低压，造成印度洋与亚洲大陆之间地气压差异 ，形成西南风 ，南半球地东南信风随着风带地北移越过赤道向右偏转，加强了西南风 .顺时针流动 .(4)有些沿岸海区劲吹从陆地向海洋地风，导致沿海表层海水随风流走，海平面降低 ，此时附近地海区海水就会从深层流过来补充，在沿岸形成涌升流；有时密度差异也会造成某一海区与邻近海区海面高度地差异， 从而造成涌升流.处 .精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页个人收集整理仅供参考学习7 / 7 解析 (1)图 1 中等温线分布特点是越向南温度越低，因此位于南半球.虚线处等温线向高纬方向突出，显然水温较同纬度地区高.(2)从流向上看，暖流是从较低纬度流向较高纬度，在南半球为向南流 . 4 个地点，只有地位于南半球且洋流向南流动.因此图 1海域只能位于 海区 .(3)北印度洋海区，夏季在西南季风地作用下，海水大规模向东流动，形成顺时针环流 .(4)图 2中 地盛行以陆地吹向海洋地风，即离岸风，表层海水偏离，下层海水上涌.精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页