2022年小班语言教案--雪花 .pdf

名师精编优秀教案小班语言教案 : 雪花雪花这个故事对于小班幼儿来说，情节简单有趣、语言优美生动， 故事中的角色又都是幼儿所熟悉的， 所以很适合小班幼儿学习。整个活动以“争论白花花是什么”为主线，我设计了三个环节：操作故事托盘，结合方位描述场景；欣赏雪景，结合故事中出现的角色，学说故事中的短句：幼儿完整操作故事托盘，学说故事，感受寒冷冬天的意境。活动目标：1跟随“情景”积极讲述，积累学说故事的经验。2感受寒冷冬天的意境。活动准备：1大房子一套 (故事中的样式 )。2幼儿操作故事托盘与故事盒10 套。活动过程：一、操作故事托盘，结合方位描述场景1故事托盘里有什么 ?(有房子、有大树、有山 ) 2一片、两片、三片一片又一片的白花花从天上飘下来。白花花飘呀飘，飘到了屋顶上，飘到了大树上，飘到了山上，还飘到了你们的故事托盘里 (3 名幼儿的故事盒里 )，看到了吗 ? 3让你们故事托盘里的白花花也飘起来，看看它们会飘到哪里。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案指导要点：教师用柔和的语调引导幼儿讲述白花花飘到大树上、屋顶上、山上。教师和个别幼儿互动，引发其讲述。过渡语：白花花给我们带来了一个寒冷的冬天，在有房子、有大树、有山的地方会发生什么事情呢?那里有幢房子，谁会住在里面?我们一起去看看。二、欣赏雪景，结合故事中出现的角色，学说故事中的短句1寒冷的冬天里出现了谁? 2小狗从屋里跑出来说了什么?(补充问题：谁来学学小狗的话 ?) 3小猫是怎么说的呢 ?(补充问题：谁来说说小猫的话?) 4小狗说这白花花是糖，小猫说这白花花是盐，它们吵了起来，被谁听见了 (老母鸡 )? 5教师重复：老母鸡说“咯咯咯，不是糖，不是盐，不甜也不成，吃在嘴里冰冰凉”。老母鸡是怎么劝小狗和小猫的呀?老母鸡是怎么说的 ? 我们一起来说说老母鸡的话。过渡语：那么白花花到底是什么呢?你们知道吗 (雪花)? 原来是雪花呀 !快看!真的下雪啦 ! (播放 PPT，倾听教师完整讲述故事，欣赏和感受寒冷冬天的意境。) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编优秀教案三、幼儿完整操作故事托盘，学说故事，感受寒冷冬天的意境雪花带来了寒冷的冬天， 雪地里有小狗、小猫、老母鸡和小朋友，还发生了哪些有趣的事情， 现在让你们的故事托盘里也发生一个有趣的故事吧。指导要点：引导幼儿讲述故事的前半部分：一片、两片、三片一片又一片的白花花从天上飘下来，越飘越多、越飘越多，白花花飘呀飘，飘到了屋顶上，飘到了大树上，飘到了山上。从屋子里出来的小狗和小猫是怎么说的? 小狗从屋里跑出来，点点头说： “汪汪汪，下糖啦，下糖啦，大家快来看呀 !”小猫从屋里跑出来，摇摇尾巴说：“喵喵喵，下盐啦，下盐啦，大家快来看呀 !”老母鸡做了三个动作，它是怎么说的? 老母鸡听见了，走过来用嘴尝了尝，拍拍翅膀说：“咯咯咯，不是糖，不是盐，不甜也不成，吃在嘴里冰冰凉!”这时候，谁来了 ? 一个小男孩和一个小女孩从屋里跑出来，高兴地对小狗、 小猫和老母鸡说：“雪下得这么大，我们来堆雪人吧!”附故事：雪花一片、两片、三片一片又一片的白花花从天上飘下来。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案白花花飘呀飘，飘到了屋顶上，飘到了大树上，飘到了山上。小狗从屋里跑出来，点点头说： “汪汪汪，下糖啦，下糖啦，大家快来看呀 !”小猫从屋里跑出来，摇摇尾巴说： “喵喵喵，下盐啦，下盐啦，大家快来看呀 !”说着说着，它们吵了起来，小狗说是糖，小猫说是盐。老母鸡听见了，走过来用嘴尝了尝，拍拍翅膀说： “咯咯咯，不是糖，不是盐，不甜也不成，吃在嘴里冰冰凉!”这时候，一个小男孩和一个小女孩从屋里跑出来，高兴地对小狗、小猫和老母鸡说：“雪下这么大，我们来堆雪人吧!”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页