2022年高考英语一轮复习课时跟踪检测3试题解析 2.pdf

1 / 10 课时跟踪检测13?(B2Unit5 ).单项填空1Tomputhisheartintothewildliferesearch, andfinally, hisefforts_himgreatsuccessandfame. AsavedBearned CmadeDoffered 答案与解读：B 句意：汤姆全身心地投入到野生动物的研究中，他的努力最终给他带来了巨大的成功和名誉。earnsuccess “赢得成功 ” ，earn 的宾语可以是金钱，也可以是荣誉、尊敬等。 save“节省 ”；make“ 制作 ”；offer“ 主动提供 ”。2Sheis_thenewspaperstobethrownawayandputtingawaytherest. AsortingoutB figuringout CmakingoutD turningout 答案与解读：A 句意：她正在整理要扔掉的报纸，并把其他的收好。sortout“给分类 ”，指把物品分门别类地处理。figureout “弄清楚；弄明白” ； makeout“起草；辨别；理解 ”；turnout “结果是 ”。3Whataqualifiedhusbandheis! Definitely.Lotsofpeoplearetouchedbyhis_tohiswifewhohasweakeyesight. AdevotionB deed CsatisfactionD service 答案与解读：A 句意： 他是一位多么称职的丈夫啊！ 的确，许多人都被他对弱视妻子的奉献感动了。devotion“ 献身；忠诚” ，常与to 搭配，符合题意。deep“ 事迹；行为 ”；satisfaction“ 满意；满足 ”； service“服务 ”。4Idontknowtheresultforsure, but_withyou, Idontthinkourteamwonanadvantageovertheirsinyesterdayscompetition. AnotatallB independs CtobehonestDnoproblem 答案与解读：C 句意：我不知道确切结果，不过说实话，我认为昨天的比赛中我们队不占优势。 tobehonest“说实话 ”，为插入语，后接宾语时需加介词with, 插入语后常接表达 自 己 观 点 或 看 法 的 句 子 。 notatall“ 一 点 也 不 ” ； itdepends“ 视 情 况 而 定 ” ；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 10 页2 / 10 noproblem“没问题 ”。5Youmaycertainly_hiswords, forhealwaysspeaksthetruth. ApayattentiontoB askfor CsufferfromD relyon 答案与解读：D 由 for 引导的原因状语从句可知D 项正确， relyon“ 依靠；依赖 ”，此处相当于dependon。6Nomatterwhoyouareandwhatareyou, _，weshouldrememberthat“being”and“doing”aremuchmoreimportantthan “having”AafterallB inall CfirstofallD aboveall 答案与解读：D 句意：最重要的是，我们应该记住“做人 ”和“做事 ”比“拥有 ” 远远重要得多，不管你是谁，不管你做什么工作。aboveall“ 首先，最重要的是；尤其是” ，强调要引起特别注意。afterall“毕竟 ”；inall “总共，共计”；firstofall “ 首先 ”，强调次序。7 Everyonesattentionwasdrawntotheeight- year-oldgirlwhowas_perfectlyatthepiano. AactingBbehaving CdoingD performing 答案与解读：D 句意：大家的注意力都集中在那个钢琴弹得很好的八岁女孩身上。perform“表演 ”。act“扮演；担当 ”；behave“ 举止；表现 ”；do“做”。8OnApril1, thewesternerswillplay_oneachotherbutmakesurethatnooneishurt. AfunB fool CjokesD games 答案与解读：Cplayjokesonsb.“愚弄某人 ”，为固定短语。9Athome, , _hischildrenhavegonetobed. AwhosetimeBwhen ConwhichD bywhichtime 答案与解读：D 句意：在家里，他好像从来都只有到晚上10 点半以后才有时间，到那时，他的孩子们已经睡觉了。此处是非限制性定语从句，补充说明夜晚10 点半后的状况，所以用 bywhichtime 。by时间点与完成时态连用。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 10 页3 / 10 10Thedetective, _tobereadinganewspaper, glancedatthemanseatednexttoawoman. ApretendingBexpecting CwantingD intending 答案与解读：A 句意：这个侦探一边看着坐在一个妇女旁边的那个男的，一边假装看报。 pretendtobedoing.表示 “假装正在做某事”，所以选 A 项。11Donotdisturbme.I_lettersallmorningandhavewrittentensofar. AwriteB havebeenwriting ChavewrittenD waswriting 答案与解读：B 考查现在完成进行时态。句意：不要打扰我，今天早上我一直在写信，目前为止我已经写了10 封了。写信的动作发生在过去，现在仍然进行，并且有可能继续持续下去，所以用现在完成进行时。12Agoodteacheroughttobefamiliar_teachingskills. AtoBwith CofD at 答案与解读：B 句意：一个好老师应该熟悉教案技能。常用的familiar的搭配为：sb.befamiliarwithsth. 或 sth.befamiliartosb. 。故选 B 项。13Ifyoukeepworkinglikethis, yourhealthwill_underthepressureofworksoonerorlater. AbreakupBbreakdown CbreakinD breakout 答案与解读：B 句意：如果你继续像这样工作，你的健康在工作的压力下迟早会垮掉的 。 breakup“ 散 开 ， 终 止 ， 结 束 ” ； breakdown“ 损 坏 ， (健 康 等 ) 垮 掉 ， 崩 溃 ” ；breakin“非法闯入，打断，插嘴”；breakout“爆发，突然出现”。依据句意可知，这里说的是健康会垮掉，所以用B 项。14 ManypeopleinChinahaveneverdreamedof_achanceforthemtolearntodriveaftertheirretirement. AbeingBthere CtheretobeDtherebeing 答案与解读：D 介词后用名词、代词或者动名词，所以therebe 句型要用therebeing 的形式。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 10 页4 / 10 15BigcompaniesinGermanygenerally_theeuro, whilesmallmanufacturersarenervous 。 bigbanksareinfavor 。 smallonesareagainst. AconsistofB complainof CapproveofD dreamof 答案与解读：Cconsistof“组成，构成”； complainof “抱怨 ”；approveof“赞成 ” ；dreamof“梦想 ”。句意：在德国大公司普遍赞同欧元，而小手工业者则很不安；大银行支持，而小银行则反对。根据句意知选C 项。.完形填空Whatdoyouhear? ANativeAmericanandhisfriendwereindowntownNewYorkCity, walkingnearTimesSquareinManhattan.Itwasduringthelunchhourandthe_16_werefilledwithpeople.Carswerehonking, taxiswere_17_aroundcorners, sirens(汽笛)werehowling, andthesoundsofthecitywerealmost_18_.Suddenly, theNativeAmericansaid ，“ Ihearacricket.”Hisfriendsaid，“What? Youmustbe_19_.Youcouldntpossiblyhearacricketinallofthis_20_！”“No, Imsureofit ，” theNativeAmericansaid ，“ Ihearda_21_.”“Thatscrazy，”saidthefriend.TheNativeAmericanlistened_22_foramoment, andthenwalkedacrossthestreettoabigcementplantwheresomebusheswere_23_.Helookedintothebushes, beneaththebranches, andsureenough, he_24_asmallcricket.Hisfriendwasutterly_25_. “Thatsincredible( 不可思议 )，” saidhisfriend.“Youmusthavesuperhumanears.”“No，” saidtheNativeAmerican. “My_26_arenotdifferentfromyours.Italldependsonwhatyourelisteningfor. ”“Butthatcantbe，” saidthefriend.“Icouldnever_27_acricketinthisnoise. ”“You, its_28_，”camethereply.“ Itdependsonwhatisreally_29_toyou.Here, letmeshowyou.”He_30_intohispocket, pulledoutafewcoins, anddiscreetly_31_themonthesidewalk. Andthen, evenwiththenoiseofthe_32_streetstillblaringintheirears, theynoticedeveryheadwithintwentyfeet_33_andlooktoseeifthemoneythattinkledonthe_34_wastheirs. “SeewhatI_35_？” askedtheNativeAmerican. “Italldependsonwhatsimportanttoyou. ”16A.supermarketsBstreets CrestaurantsDlanes 17A.waitingB parking CscreamingDlining 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 10 页5 / 10 18A.deafeningB frightening CsickeningD weak 19A.enthusiasticB cautious CuncertainD crazy 20A.environmentB noise CsceneDsituation 21A.sirenB horn CcricketD call 22A.carefullyB patiently CsilentlyD nervously 23A.wavingB planting CfadingD growing 24A.watchedB located CfollowedD played 25A.interestedBglad CamazedDlucky 26A.earsBhands CeyesD legs 27A.raiseBfeed CcatchDhear 28A.wrongB true CfoolishD terrible 29A.impressiveB extraordinary CimportantD necessary 30A.reachedBgot CbrokeD cut 31A.distributedB hid CplacedD dropped 32A.desertedBcrowded CnarrowD empty 33A.nodB bend CturnD lift 34A.pavementBcounter CfloorD square 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 10 页6 / 10 35A.performB possess CindicateD mean 答案与解读：这是一篇记叙文。当一个印第安人和他的朋友走在时代广场的附近时，印第安人对朋友说： “你听到蟋蟀的叫声了吗？”而朋友不相信印第安人会听见蟋蟀的叫声。通过这个故事，作者想问人们：为生计奔波的现代人，你还能拥有一份闲心来聆听来自自然界的声音吗？16B 结合前面的 “walkingnearTimesSquareinManhattan ”可知这两个人走在时代广场附近，而且从后面第四段中的“ andthenwalkedacrossthestreettoabigcementplant”可知，他们是在大街 (street)上走着。 supermarket“超市 ”；restaurant“餐馆 ”；lane“(乡间 )小路，车道” ，均不符合语境。17C结合前面的“Carswerehonking ”和后面的“andthesoundsofthecitywerealmost_18_ ” 可知这里的出租车也发出大的响声。wait“ 等待” ； park“停 (车 )，泊 (车 )” ； line“ 沿 形成行 ” ，这些与噪音无关，均不符合逻辑。18A 从后面第二段中的“Youcouldntpossiblyhearacricketinallofthis_20_！”可知噪音 很 大 ， 因 此 这 里 表 示 声 音 震 耳 欲 聋 (deafening) 。 frightening “ 令 人 担 心 的 ” ；sickening“让人厌恶的 ”；weak“虚弱 ”，均不符合语境。19D 从前面的 “What？ ”可知朋友不相信印第安人能够在震耳欲聋的噪音中听到蟋蟀的叫声，所以认为他一定是疯了。enthusiastic“ 热心的 ” ； cautious“ 小心的，谨慎的” ；uncertain“不确定的 ”，均不符合语境。20B结合前面汽车和出租车等发出的噪音以及“thesoundsofthecitywerealmostdeafening ”可知，这位朋友认为印第安人不可能在这样的噪音中听到蟋蟀的叫声。environment“ 环境 ” ，指的是人类和动物居住的自然环境；situation“地理位置，形势” ，一般指的是建筑物的所处位置；scene“背景，现场”，一般指的是事情，尤其是坏的事情发生的现场，均与语境不符。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 10 页7 / 10 21C 根据前面的 “Ihearacricket.”可知这个印第安人肯定自己听到了蟋蟀的叫声。而其他三项的意思分别为siren“汽笛，警报器”；horn“喇叭 ”；call“叫声 ”。22A 此处表示这个印第安人“仔细地 ” 听了一会儿，判断蟋蟀的叫声来自何处，所以选 A 项。 patiently “耐心地 ”；silently “ 默默地 ”；nervously“焦虑不安地 ”。23 D 根据前面的“wheresomebushes ” 可知此处指长有灌木丛的地方。wave“ 摇晃” ；plant“种植 ”，这个词的主语应该是人，当主语是植物的时候应该用其被动形式；fade“凋谢 ”，均不符合语境。24 B 根据前面的“Helookedintothebushes, beneaththebranches ”可知，他仔细地查看灌木丛的里面和树枝的下面，终于找到了蟋蟀的藏身之地，locate“找出 的准确位置 ”符合题意。 watch“观看 ”； follow “跟着 ”；play“玩” ，用在此处均不确切。25 C 当这个印第安人终于在灌木丛中找到蟋蟀之后，他的朋友简直不相信这是真的，所以，朋友发出惊呼“这真是不可思议”。26A 根据前面的“ Youmusthavesuperhumanears.” 可知朋友认为这个印第安人具有“超人的 ”耳朵，但是这个印第安人认为自己的耳朵与别人的没有什么不同，这一切取决于你想听见什么。27 D 这个朋友认为自己在这样的噪音中是听不见任何蟋蟀的叫声的。raise“ 饲养” ；feed“喂养 ”；catch“逮住 ”，均与语境不符。28B 从前面的 “Yes”可知印第安人同意他朋友的说法，故使用true。wrong“错误的” ；foolish “愚蠢的 ”；terrible “可怕的 ”，均与上下文不符。29 C 结 合 文 章 的 最 后 一 句 话 “Italldependsonwhatsimportanttoyou. ” 可 知 此 处 填important 。 impressive“ 给 人 以 强 烈 或 良 好 印 象 的 ” ， extraordinary“ 非 凡 的 ” ，necessary“必要的 ” 。30A 根据后面的“pulledoutafewcoins ”可知印第安人把手伸进口袋里，拿出了几枚硬币，所以选A 项， reachinto“伸进 ”。而 getinto“(使)陷入 ”，breakinto “强行闯入 ” ，cutinto“ 削减，打断 ” ，表示的意义均与语境不符。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 10 页8 / 10 31D“dropped”表示这个印第安人把硬币扔在人行道上，让它发出声响，目的是给朋友演示为什么想听什么是重要的。distribute “分发 ”；hide“ 隐藏 ”；place“安放 ” ，均不符合题意。32 Bthecrowdedstreet 表示拥挤的街道。deserted“ 遗弃的 ”； narrow“ 狭窄的 ” ；empty“空荡的 ”，均不符合语境。这里印第安人想证明人们能听见钱币落在地上的声音，所以使用 “拥挤的 ”更能显示出这种证明的效果。33C 结合后面的 “looktoseeifthemoneythattinkledonthe_34_wastheirs ”可知，听见了钱币落地的声音，人们都回过头来看是不是自己掉了钱。而nod“ 点头 ” ；bend“ 弯曲” ；lift “举起 ”，均与上下文的意义不一致。34A 根据前面的 “discreetlydroppedthemonthesidewalk ”中的 “sidewalk”可知此处应选 A 项。 counter“柜台 ”；floor “ 地板 ”；square“广场 ”，均不符合语境。35D 这里的 mean意为 “意思是，本意是”，此处这个印第安人问他的朋友是否明白了他的意思，所以选D 项。.阅读理解Ivealwaysknownmykidsusedigitalcommunicationsgear(装置 )alot.Butmycellphonebilllastmonthreallygrabbedmyattention.Mysonhadcomeuptonearly2,000incomingtextmessages, andhadsentnearlyasmany.Ofcourse, hewasoutofschoolforthesummerandcommunicatingmorewithfriendsfromadistance.Nevertheless, hefoundtimetoholddownasummerjobandcompleteacollegecourseinbetweenallthattypingwithhisthumb. Iwasevenmoresurprisedtolearnthatmysonisnormal.Teenagerswithcellphoneseachsendandreceive2,272textmessagesamonthonaverage, NielsenMobilesays. Someexpertsregretthatallthatkeyboardjabberismakingourkidsstupid, unabletoreadnonverbalcuessuchasfacialexpressions, gestures, postureandothersilentsignalsofmoodandattitude.Unlikephones, textmessagingdoesntevenallowtransmissionoftoneofvoiceorpauses, saysMarkBauerleinauthorofabookcalledTheDumbestGeneration: HowtheDigitalAgeStupefiesYoungAmericansandJeopardizes( 危害 )OurFuture. Beyondthat, though, ImnotsureIseeasmuchharmascriticsofthistrend.IvepostedbeforeonhowIinitiallytriedtocontrolmykidstexting.Butovertime, Ihaveseenmysonsuffernoapparentilleffects, andhegainsabigbenefit, ofeasy, 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 10 页9 / 10 continuingcontactwithothers. Idontthinktextingmakekidsstupid.Itmaymakethemannoying, whentheytrytotextandtalktoyouatthesametime.Anditmaymakethemdistracted,_whenbuzzingtextmessagesinterrupteffortstonoodleoutamathproblemorfinishreadingforschool. ButIdontseetextingharmingteensabilitytocommunicate.Mysonisasaccustomedtononverbalcuesasanyoldermembersofourfamily.Ihavefoundhimmoreengagedandeasiertocommunicatewithfromagreatdistance, becauseheisconstantlyavailableviatextmessageandrespondswithfaithfulnessandspeed. 36.Whatdoestheunderlinedword “distracted”inthefifthparagraphmean? A.Confused.B.Absent- minded. C.Comfortable.D.Bad- tempered. 37.Whatwouldbethebesttitleforthispassage? A.ForTeens, TextingInsteadofTalking B.ForParents, CaringMuchforTheirKids C.AdvantagesandDisadvantagesofTexting D.TheEffectofCommunication 38.WhatisMarkBauerleinsattitudetowardstexting? A.Itissoconvenientforteenstocommunicatewithothers. B.Itislikelytocausetroubleinunderstandingeachother. C.Itisconvenientforteenstotextandcallatthesametime. D.Itwillcausedamagetothedevelopmentofintelligence. 39.Theauthorsattitudetowardstextingis_. A.suspiciousB.opposed C.supportiveD.doubtful 40.Accordingtothepassage, whichofthefollowingstatementsisNOTtrue? A.Itisnormalforateentosendorreceive60textmessagesaday. B.Textingisaverypopularwayofcommunicationamongteens. C.Parentsdontmindteenstextingandtalkingatthesametime. D.Thewriterlimitedhissontosendingorreceivingtextmessagesatfirst. 答案与解读：手机短信的使用使人与人之间的沟通越来越方便。青少年大多使用手机发短信的形式来代替电话通话，有些学者认为用手机发短信会使孩子变笨，但文中家长的看法却不一样。36B 词义猜测题。文章倒数第二段最后一句指出，手机信息的响声会在他们试图去解数学题或读完阅读材料时打扰他们，所以手机信息的响声会令他们“分心 ”。37A 主旨大意题。文章第一、二段主要讲述了作者的儿子用手机发短信的事，并就精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 10 页10 / 10 此展开议论，所以全篇文章主要讲述的是青少年通过收发短信与人沟通，所以正确答案为A 项。38D 观点态度题。文章第三段主要讲述了专家或权威人士对孩子使用手机发短信持反对态度，他们认为发短信会使小孩子变笨，其中MarkBauerlein 也认为如此，故正确答案为 D 项。39C 观点态度题。依据文章倒数第二段第一句“我不认为发短信会使小孩变笨” 和最后一段第一句“ 我没有发现短信会损害青少年的沟通能力”可知，作者对小孩使用手机发短信持赞同态度。40 C 细节理解题。由文章第五段第二句中的makethemannoying 可知，家长不喜欢孩子边发短信边和他们说话。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 10 页