2022年2022年公开课教案《鲸》教案资料 .pdf

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑 鲸 的 教 案 设 计教材分析：这是一篇常识性说明文， 介绍了鲸的形体特点、 进化过程、 种类和生活习性等方面的知识。 文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。这篇课文层次分明， 条理清晰， 每个自然段基本上讲了一个意思：第 1 自然段讲鲸特别大；第2 自然段讲鲸是哺乳动物，不是鱼；第3 自然段讲鲸的种类；第 4 自然段讲鲸怎样进食；第 5 自然段讲鲸用肺呼吸； 第 6 自然段讲鲸如何睡觉；第 7 自然段讲鲸的生长特点。概括起来说，4 至 7 自然段分别是从四个方面介绍了鲸的生活习性。 语言简练准确、 平实质朴又不乏生动形象， 是这篇课文表达上的一大特点。 作者运用列数字、 举例子、做比较、打比方等多种说明方法， 通俗、生动、准确地对鲸的特点做以说明，融知识性与趣味性于一体， 增强了文章的可读性。选编这篇课文的意图， 一是让学生了解有关鲸的科学知识；二是体会作者的说明方法，并学习运用到自己的习作实践中去；三是培养学生探索动物世界的兴趣。教学目标：1认识 3 个生字，会写 10 个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、胎生、特征、寿命”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。3了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，激发学生探索动物世界的兴趣，培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。4认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明性文章的表达方法。教学重点：在理解课文内容的基础上，学习作者用多种方法说明事物特点的表达方法。教学难点：鲸的进化过程教学准备：1，搜集有关鲸的文字、图片资料，使学生走近鲸的世界，对鲸有所了解。2，多媒体课件教学过程：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑一讲故事导入。教师讲故事： 一天，太平洋地区举行了规模盛大的鱼类运动会。各式各样的鱼游到了指定的海峡， 并顺利通过了赛场大门。 当鲸到达赛场大门口时， 却被虾将军挡在门外。 于是鲸和虾将军发生了激烈的争吵，为什么虾会不让鲸进去呢？相信大家学了鲸这一课一定会用充分的理由平息这场争吵二：检查预习，整体感知。1：通过预习，你知道课文写了鲸的哪些方面？分别是文中的哪些段落？2：提问以上的问题三：深入探究课文。1、过渡：文章向我们介绍了鲸的形体特点、进化过程、分类、吃食、呼吸、睡觉及生长，我们可以把吃食、呼吸、睡觉及生长归结为它的生活习性。2、问你对鲸的哪一部分最感兴趣，请用自己喜欢的方式读一读。3、汇报学习情况，进行重点指导。鲸的体形特点（1）是什么引起你的兴趣， 从哪儿看出？你还可以从哪儿感受鲸的大？（出示课件感受鲸的大）这是运用什么方法来说明？（2）小结写法： 作者运用了作比较、 举例和例数字的方法把鲸的大描写得非常具体。（3） 齐读：感受鲸的大。鲸的进化（1） 鲸是怎样进化的，把自己当作鲸，给同学们说说“你”的进化过程。（2）理解哺乳动物的含义。（3）从鲸的进化过程中说明了什么？（出示课件让学生进行比较）鲸的分类快速读课文，说说你知道了什么？是根据什么来分的？（出示课件比较不同）鲸的生活习性（1）过渡：鲸生活在海洋里，可它又不是鱼，这真是太神奇了，它在生活习性方面又有什么特点呢？（2）自由读 4、5 自然段，用横线画出须鲸的生活习性，用波浪线画出齿鲸的生活习性。（3）（4） 鲸在睡觉时又是怎样的呢？动手画一画。（出示课件）（5）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑（6） 幼鲸的生长告诉我们什么？四：巩固升华1、通过学习课文，我们对鲸已经有了一些了解，能说说鲸以什么理由来参加这次鱼类运动会吗？那么虾不让鲸进去的理由又是什么呢？2、你们可真会动脑筋，能用学到的知识来平息鲸和虾将军的争吵。五：拓展延伸1学了鲸这课，我们不仅知道了鲸的体形特征，进化过程，分类及生活习性，还知道了它是哺乳动物。 通过查阅资料我们知道鲸有很多种，请大家一起观赏鲸家族中的部分成员。（课件出示各种鲸的图片）2交流收集的资料。下面我们组织一个“巨鲸演讲团”大家都是演讲团的成员之一， 请你们借助手中的资料， 选择自己喜欢的一种鲸， 以鲸的口吻向大家介绍，好吗？六总结全文今天我们对鲸的了解又进了一步， 科学家们也正在不断的研究怎样让鲸更好地为人类服务，然而至今，鲸鱼集体上岸“自杀”的原因、虎鲸之间是怎样听懂对方的“方言”的等，仍旧是个不解之谜。希望大家能努力学习，不断地探索，在不久的将来能揭开这些不解之谜。七、布置作业（出示海洋动物的课件） 选择你感兴趣的海洋动物， 查找相关资料， 写一篇介绍性小短文，用上本文的说明方法。板书设计：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑鲸体形特点：像鱼、大、长进化过程：陆地浅海海洋种类：须鲸齿鲸吃食生活习性：呼吸肺睡觉生长胎生哺乳名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -