2022年高三生物第二轮复习学案细胞呼吸 .pdf

学习必备欢迎下载课前预习案【知识点梳理】 C6H12O6 6O2 6H2O酶6CO2 12H2O细胞质基质和线粒体2C3H4O36H2O 酶6CO2 20H 能量 ( 少 )24H 6O2 酶12H2O 能 量 (多 )11C6H12O6 酶2C2H5OH 2CO2能量 (少)或 C6H12O6 酶2C3H6O3能量 (少)12细胞质基质13温度、O2、H2O等一、考点一：细胞呼吸的方式（一）细胞呼吸：是指有机物在细胞内经过一系列的，生成_，释放出能量并生成的过程。（二）有氧呼吸1、反应式： C6H12O66H2O6O26CO212H2O能量。2、过程第一阶段场所：反应式：产能情况：第二阶段场所：反应式产能情况：第三阶段场所：反应式：产能情况：3、特点：4、生物类型举例：（三）无氧呼吸1、反应式：（1）转化成乳酸的反应式：C6H12O62C3H6O3能量。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页学习必备欢迎下载产能情况：生物类型举例：（2）分解成酒精的反应式：C6H12O62C2H5OH2CO2能量。产能情况：生物类型举例：2、过程：第一阶段与有氧呼吸第一阶段相同。第二阶段的产物是酒精和二氧化碳或乳酸。其全过程都在细胞质基质中进行。3、特点：3.有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系：考点二：实验：探究酵母菌的细胞呼吸方式1、实验过程（见教材91 页 92 页图）有氧呼吸无氧呼吸不同点反应条件需要 O2、酶和适宜的温度不需要 O2，需要酶和适宜的温度呼吸场所第一阶段在细胞质基质中，第二、三阶段在线粒体内全过程都在细胞质基质内分解产物CO2和 H2O CO2、酒精或乳酸释放能量较多， 1 mol 葡萄释放能量2870 kJ，其中 1161 kJ 转移至 ATP 中（ 38 molATP ）1 mol 葡萄糖释放能量19665 kJ(生成乳酸 )或 222 kJ(生成酒精 )，其中均有 61 08 kJ转移至 ATP 中 （ 2 molATP）相同点其实质都是：分解有机物，释放能量，生成ATP 供生命活动需要相互联系第一阶段 (从葡萄糖到丙酮酸)完全相同，之后在不同条件下，在不同的场所沿不同的途径，在不同的酶作用下形成不同的产物：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页学习必备欢迎下载两段中可适当挖空【自学检测】1.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸(2013 全国 ，3A)() 2光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环(2013 天津， 3A)() 3叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多(2012 福建， 1D)() 4有氧呼吸产生的H 在线粒体基质中与氧结合生成水(2010 全国新课标，2B)() 5破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖(2011 海南， 3C)() 6与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短(2011 浙江， 1C)() 7番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，光反应强度和暗反应强度都降低(2011 全国新课标，3B)() 8乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸(2010 北京， 2B)() 9光反应为暗反应提供的物质是H 和 H2O(2010 海南， 4A)() 10在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质和线粒体内膜(2010 天津， 1C)() 1。肺炎双球菌属于原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器，与有氧呼吸有关的酶存在于细胞膜和细胞质基质中。2。光合作用可促进物质循环，但是能量不能循环。3。叶片黄化，说明叶片缺少叶绿素，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，剩下的类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，因此叶片黄化，叶绿体对红光的吸收减少。4。有氧呼吸前两个阶段产生的H 在线粒体内膜上与氧结合生成水。5。破伤风杆菌属于厌氧菌，在有氧条件下，其繁殖受抑制。6。植物在冬季光合速率低的主要原因是光照强度弱，气温低。7。由于叶绿素的合成需要镁元素，故在缺镁的培养液中番茄幼苗叶绿素合成受影响，所以光反应强度降低，导致H 和 ATP 含量下降，进而使暗反应强度也跟着降低。8。乳酸杆菌进行无氧呼吸，在细胞质基质中产生乳酸。9。光反应产生ATP，为暗反应提供能量；合成H ，为暗反应提供还原剂。10。 CO2的固定发生在暗反应阶段，场所为叶绿体基质；CO2的产生发生在有氧呼吸的第二阶段，场所为线粒体基质。课内探究案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页学习必备欢迎下载【考纲、考情、命题】考纲要求三年考情命题趋势细胞呼吸 2014 全国 、 北京、安徽、福建、四川、海南2013 全国课标、 山东、 福建、 江苏、天津、浙江2012 海南、广东、天津、福建1.趋势分析： 细胞呼吸原理与应用考查常结合过程模型、 曲线分析和生产生活应用进行。2备考指南： (1) 可通过表解对比法加深对有氧呼吸三个阶段的理解。(2) 结合元素追踪法加深理解细胞呼吸过程中的元素去向。【学习目标： 】1. 能说出酶在代谢中的作用并会应用2、理解 ATP在能量代谢中的作用3、理解酶和ATP在代谢中的相互联系考点一 : 2、判断细胞呼吸类型：1，一看反应物和产物（1）消耗 O2产物中有H2O，一定存在 有氧呼吸 。（2）产物中有酒精或乳酸，一定有无氧呼吸 。2、二看物质的量的关系（1）无 CO2产生 只进行 无氧呼吸产生乳酸。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页学习必备欢迎下载（2）不消耗O2 ，但产生CO2 只进行 产生酒精的无氧呼吸。（3）消耗 O2等于释放CO2只进行以 葡萄糖 为底物的有氧呼吸。（4）CO2释放量大于O2吸收量 既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸。探究：当 CO2/ O2 等于 4/3 有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖速率相等大于 4/3 无氧呼吸消耗的葡萄糖速率大于有氧呼吸小于 4/3 有氧呼吸消耗的葡萄糖速率大于无氧呼吸3、三看反应场所（1）真核细胞只在细胞质基质进行无氧呼吸有线粒体参与存在有氧呼吸（2）原核细胞：原核细胞没有线粒体 ，故原核细胞的细胞呼吸在细胞质和细胞膜上进行，呼吸方式应根据产物判断，若只有 CO2和 H2O 产生则为 有氧呼吸 ，若还有 乳酸或酒精 产生，则还存在无氧呼吸。考点二影响呼吸作用的因素影响因素比较内容温度氧气浓度水分影响原理影响酶的活性决定 呼吸类型和强度自由水含量较高时呼吸旺盛坐标曲线实践应用在零上低温下 贮存蔬菜、 水果;在大棚蔬菜的栽培过程中,增加 昼夜温差 以减少有机物的消耗 ,提高产量常利用降低氧的浓度抑制细胞 有氧呼吸 、降低 有机物消耗这一原理来延长蔬菜、水果的保鲜时间贮藏作物种子时，将种子风干，以减弱细胞呼吸，减少有机物的消耗训练(2013 江苏省泰州中学高三期中考试)如图 1 为在光合作用的最适温度和最适光照条件下，测得的 CO2浓度与某植物O2释放量的关系示意图，图2 是在光合作用的最适温度和最适光照及黑暗条件下， CO2浓度分别为mc 和 md 时测定的该植物体内C3和 C5的含量，共获得a、b、c、d 四条曲线，结果如图所示。请据图回答：(1)影响 OA 段长短的环境因素有_(至少答两点 )，不同植物在相同条件下OA 段长短不同，直接原因是_不同，根本原因是_ 。(2)C 点与 D 点相比O2释放量较低，制约因素是_，该因素值的降低_(会/不会 )影响光反应的速率，理由是_ 。(3)当 CO2浓度为 mc 时测定 C3和 C5的含量，获得的曲线是图2 中的 _，图 1 中曲线超过精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页学习必备欢迎下载D 点后变平的原因是受到_制约。【答案】 (1)温度、 O2浓度、 CO2浓度呼吸酶的活性(线粒体的数量)遗传物质 (基因 )的差异(2)CO2浓度会CO2浓度降低会使C3合成速率减慢， 导致 H 和 ATP 积累， 继而使光反应的速率降低(3)b 和 c酶活性和数量(叶绿体或色素的数量) 考点三分析光合作用与细胞呼吸的过程例 1:下列有关光合作用和细胞呼吸的相关叙述中，不正确的是 () A有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同(2013 全国 ，3D) B叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP(2012 全国大纲， 2B) C离体的叶绿体基质中添加ATP、H 和 CO2后，可完成碳反应(暗反应 )(2011 浙江， 1D) D有氧呼吸产生的H 在线粒体内膜上与氧结合生成水(2010 新课标卷改编，2B) 1 物质转化关系(1)从反应式确定元素的来源和去向：光合作用总反应式：O2中氧原子全部来自水 ；CO2中碳经 C3进入 (CH2O)。有氧呼吸反应式：产生的 H2O 中的氧原子全部来自O2，与反应物H2O 中氧原子无关。(2)光合作用与有氧呼吸的物质转化：C：CO2C3C6H12O6C3H4O3CO2H：H2OH C6H12O6H H2O O：H2OO2H2O (3)H 和 ATP 的来源、去向分析：光合作用有氧呼吸H 来源H2O 光解产生有氧呼吸第一、二阶段去向还原 C3用于第三阶段还原O2ATP 来源光反应阶段产生三个阶段都产生去向用于 C3还原供能用于各项生命活动(植物的 C3还原除外 ) 2.能量转化关系训练 1下列物质转化过程会发生在人体内的是() AH2O 中的 O 转移到 O2中BCO2中的 C 转移到 C6H12O6中CC6H12O6中的 H 转移到 C2H5OH 中DO2中的 O 转移到 H2O 中训练 2如图表示某种生理作用的过程。其中甲、乙、丙代表有关生理过程发生的场所，、代表有关物质。下列有关叙述中，正确的是() 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页学习必备欢迎下载A该图表示光合作用的生理过程B酵母菌和乳酸菌都可在甲和乙内发生生理过程C物质表示丙酮酸，物质表示ATP D丙表示线粒体内膜，该处能产生大量的ATP 【我还有的问题】课后作业精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页