2022年高中生物必修三第二章动物和人体生命活动的调节知识点 .pdf

第二章 动物和人体生命活动的调节一、通过神经系统的调节1、神经调节的结构基础和反射（1）神经调节的基本结构和功能单位是神经元。神经元的功能：接受刺激产生兴奋，并传导兴奋，进而对其他组织产生调控效应。神经元的结构：由细胞体、突起树突（短）、轴突（长） 构成。（2）反射：是神经系统的基本活动方式。是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。（3）反射弧：是反射活动的结构基础和功能单位。感受器：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构，感受刺激产生兴奋传入神经：将感受器的兴奋传至神经中枢神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成传出神经：将神经中枢的指令传至效应器效应器 ：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体注意：神经元、神经纤维和神经的区别（1）神经元即神经细胞，由突起和细胞体两部分组成，突起分树突和轴突两种。（2）神经纤维是指神经元的轴突，包括套在轴突外面的髓鞘或感觉神经元的长树突。（3）许多神经纤维集结成束，外面包裹着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。反射类型比较2 兴奋在神经纤维上的传导（1） 兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。（2）平静状态，神经元细胞膜的电荷分布为外正内负 ，这种电位差叫做 静息电位 ，此时膜同一侧无局部电流。神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋后，兴奋区膜外的电荷分布为 外负内正 ，此时膜内外的电位差叫做动作电位 ，结果造成膜同一侧与未兴奋区之间出现电位差，从而产生局部电流。其中膜内侧的局部电流方向与兴奋传导方向一致。兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动 。（3） 兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正 兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位兴奋部位；膜内：兴奋部位 未兴奋部位） 兴奋向未兴奋部位传导精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 10 页静息电位实质： 细胞膜对 K+ 有通透性，膜内K+浓度高于膜外， K+ 外流，电位表现：内负外正，没有局部电流动作电位实质：膜对 Na+的通透性增加，未兴奋部位：内负外正；兴奋部位：Na+内流，内正外负；兴奋与未兴奋部位形成电位差，产生局部电流易错提示：1草履虫等单细胞动物无反射活动。并不是所有动物都有反射活动，实际上只有具有神经系统的动物才具有反射活动，单细胞动物因没有神经系统，故没有反射活动，只有应激性。2效应器不等同于肌肉或腺体。实际上效应器由运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺体共同组成。肌肉或腺体只是效应器的组成部分之一。3兴奋在神经纤维上的传导不总是双向的，传导方向与刺激位置有关。在实验情况下，当刺激位于神经纤维的非末端处时，兴奋由此处双向传导；当刺激位于神经纤维的末梢处时，兴奋由此处向神经纤维的主干单向传导。（4） 兴奋的传导的特点：生理完整性；绝缘性；双向性；相对不疲劳性3、 兴奋在神经元之间的传递：（1）突触小体： 神经元的轴突末梢膨大，呈杯状或球状叫做突触小体，它与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同构成突触。神经元之间的兴奋传递就是通过突触 实现的突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜（2）当神经冲动传到突触小体时，其内的突触小泡 受到刺激，会以 胞吐 的方式释放 神经递质 ，这种物质扩散到突触间隙 ，然后与突触后膜上的蛋白质受体 结合，引发突触后膜电位变化，产生一次新的神经冲动。(兴奋突触小体突触小泡释放递质突触间隙突触后膜兴奋或抑制) 注意：神经递质作用效果有两种：促进或抑制 。递质释放的过程为胞吐 ，由突触后膜 (下一神经元的细胞体或树突部分 )糖蛋白识别。.突触小体内 线粒体和高尔基体两种细胞器的含量较多。信号转换：电信号化学信号电信号能量转换：电能 - 化学能 - 电能（3） 特点a. 单向传递：由于神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，所以兴奋在突触上的传递只能向一个方向进行，由于突触的单向传递，使得整个神经系统的活动能够有规律地进行。b. 突触延搁：由于兴奋由突触前神经末梢传至突触后神经元，需要经历神经递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程，所以兴奋在突触处的传递，比在神经纤维上的传导要慢。c. 对某些药物敏感：突触后膜的受体对神经递质有高度的选择性，因此某些药物也可以特异地作用于突触传递过程，阻断或者加强突触的传递。4、人脑的高级功能（1）人脑的组成及功能：大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢；小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体平衡；脑干：有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢；下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽位于脊髓的低级神经中枢可以自主地控制一些反射行为，如眨眼反射、排尿反射等， 同时又受脑中相应的高级中枢的调控，如成人可有意识地控制排尿（2）语言功能是人脑特有的高级功能语言中枢的位置和功能：书写中枢（ W 区） 失写症（能听、说、读，不能写）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 10 页运动性语言中枢（S区） 运动性失语症（能听、读、写，不能说）听性语言中枢（ H 区） 听觉性失语症（能说、写、读，不能听）阅读中枢（ V 区） 失读症（能听、说、写，不能读）（3）其他高级功能：学习与记忆短期记忆：与神经元的活动及神经元之间的联系有关。即与脑内神经环路的连续活动有关。长期记忆：与新突触的不断形成、突触的数目和大小、脑内某些核酸和蛋白质的合成有关。注意：电流变偏转分析：二、激素的调节1.促胰液素的发现(1)沃泰默的研究工作：坚持促进胰液分泌是一个神经反射 过程。(2)斯他林和贝利斯的研究：证明促胰液素 促进胰液分泌。(3)巴甫洛夫的研究：曾认为盐酸导致胰液分泌属于神经反射，后来认同斯他林和贝利斯的结论。2.激素调节（1）激素调节：由内分泌器官(或细胞 )分泌的化学物质进行调节。（2）特点： a微量和高效； b 通过体液运输；c 作用于靶器官、靶细胞。（3）反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节凡是叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。正反馈：反馈信息与原输入信息起相同的作用，使输出信息进一步增强的调节。负反馈：反馈信息与原输入信息起相反的作用，使输出信息减弱的调节。3.激素的种类及生理作用精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 10 页4、激素间的相互关系：协同作用：如甲状腺激素与生长激素拮抗作用：如胰岛素与胰高血糖素5、激素调节实例：（1）体温调节体温：指人身体内部的温度；由体内的有机物的氧化分解过程中所释放出来的热量来维持。意义：维持机体内环境的稳态，保证新陈代谢等生命活动的正常进行。体温调节：在炎热环境下由神经起调节 作用；在寒冷环境下以神经调节为主要的神经 -体液调节。（2）水盐调节A 水调节人体内水的来源和去路水平衡调节：在 神经和体液 的调节下，通过相关器官的作用，使摄入量等于排出量，水的去路中，肾脏排尿是人体排出的主要途径，也是唯一可以由机体调节的排出途径。B 盐调节无机盐平衡肾脏排盐特点： Na+：多吃多排，少吃少排，不吃不排；K+：多吃多排，少吃少排，不吃不排。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 10 页Na+、K+平衡的调节：由肾上腺分泌醛固酮(固醇 )来调节 Na+、K+ 的平衡，属于激素调节方式。C 水盐平衡的意义水和钠盐在维持细胞外液渗透压稳定方面有重要意义，如果大量丢失水和无机盐，则影响血液、心率的稳定。钾在维持细胞内液渗透压、心肌舒张、兴奋性上有重要作用。水在溶解代谢废物、排出代谢废物等方面具有重要作用。（3）血糖调节A 血糖平衡的调节属于神经体液调节 。参与调节的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，两者表现为拮抗作用。B 使血糖浓度升高的激素有胰高血糖素、肾上腺素等，使血糖浓度下降的激素只有 胰岛素 。C 糖尿病 ：胰岛 B 细胞受损，导致胰岛素分泌不足 .症状：多饮、多食、多尿和体重减少（三多一少）防治：调节控制饮食、口服降低血糖的药物、注射胰岛素检测：斐林试剂、尿糖试纸(4)甲状腺激素分泌的分级调节三、神经调节与体液调节的关系1 体液调节的概念：是指某些化学物质(如激素、 CO2 等)，通过体液传送的方式，对生命活动进行调节。以激素调节为主神经调节和体液调节的联系2 神经调节与体液调节(主要表现为激素调节)的联系， 首先表现在神经系统对激素分泌的控制。神经系统可直接控制内分泌腺的分泌，也可通过控制垂体分泌促激素，间接控制一些内分泌腺的分泌。其次表现为激素对神经系统的影响作用。如甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，神经系统兴奋的改变又反作用于内分泌腺的分泌活动。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 10 页3 两者比较：比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长四、免疫调节1、免疫系统的功能与组成（1）免疫是人体的一种识别“ 自己 ” 、排除 “ 非己 ” 成分的保护性功能。概括: （2）免疫系统的组成：2、 免疫类型：注：吞噬细胞的作用(1)在非特异性免疫过程中的作用：充当非特异性免疫的第二道防线。(2)特异性免疫中的作用（除了某些抗原可直接由T 细胞识别外，其他大多数抗原都要经过吞噬细胞加工、处理和呈递。 ）吞噬细胞在抗原的刺激下，可以伸出伪足，将抗原摄入胞内，在胞内溶酶体中酶的作用下，可以分解清除抗原， 有少数抗原被分解成保持抗原活性的多肽片断(抗原决定簇 )；抗原多肽与吞噬细胞中的MHC( 主要组成相容性复合体)分子结合后， 转移至细胞膜上， 被 T 细胞膜上相应的受体识别并与之发生特异性的结合，最终在其他信号刺激和这种结合的共同作用下，引起了B 细胞、 T 细胞的增殖分化 (以上过程也被称为抗原的呈递 ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 10 页3、体液免疫和细胞免疫（1）两者比较（2）与免疫有关的细胞的比较注意：（1）体液免疫中效应T 细胞可来源于T 细胞或记忆细胞。效应细胞的来源有两个：细胞和记忆细胞。产生的途径有三个：抗原经细胞刺激细胞产生；抗原直接刺激细胞产生；抗原刺激记忆细胞产生。（2）体液免疫中，每个效应细胞只能分泌一种针对特定抗原的抗体，此抗体对其他抗原不起作用。（3）二次免疫反应：当同样抗原第二次入侵时,记忆细胞能更快地作出反应,很快分裂产生新的浆细胞和新的记忆细胞 ,浆细胞再次产生抗体消灭抗原。它比初次反应更快、产生抗体更多、也更强烈4、免疫失调引起的疾病A防卫不足：如艾滋病（逆转录病毒）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 10 页B防卫过度：免疫系统攻击自身而引起自身免疫病类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮发作快，消退快，非首次接触抗原时发生过敏反应皮肤荨麻疹（1）过敏反应发作迅速，反应强烈，消退较快；一般不会损伤组织细胞；有明显的遗传倾向和个体差异。（2）艾滋病：（1）病的名称：获得性免疫缺陷综合症（AIDS ）（2）病原体名称：人类免疫缺陷病毒（HIV ） ，其遗传物质是2 条单链 RNA （3）发病机理： HIV 能够攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入T 细胞，使 T 细胞大量死亡，导致患者丧失一切的免疫功能，对病原体及多种疾病的易感性增加而致人死亡。（4）传播途径：血液传播、性接触传播、母婴传播（5）感染阶段： HIV 急性感染期、无症状期、症状期随堂练习：1.人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤。下列关于该反射的叙述，错误的是A.该反射的效应器是骨骼肌B.该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中C.该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、垂体D.寒冷刺激以电和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递2.在牛蛙的脊髓反射实验中，若要证明感受器是完成曲腿反射必不可少的环节，下列操作不合适的是A环割后肢脚趾趾尖的皮肤B用探针破坏牛蛙的脊髓C用 0.5 HCl 溶液刺激趾尖D剪去牛蛙的脑3 下列关于神经兴奋的叙述，错误的是( ) A兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础4 某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是（）A.针刺双脚观察是否有反应B.检查血细胞的数量是否有变化C.检查膝跳反射是否正常D.要求此人复述医生的一段话5 吃的食物过咸时，就会产生渴的感觉，产生渴的感觉的感受器官和神经中枢位于（）A下丘脑和口腔上皮细胞B下丘脑和大脑皮层精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 10 页C大脑皮层和下丘脑D口腔上皮细胞和下丘脑6 2008 年 1 月 12 日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。他们生理上出现的适应性变化是体温下降机体耗氧量降低皮肤血管收缩体温调节中枢兴奋性增强甲状腺激素分泌量增加A.B.C.D.7 下图表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是A方式的信息传递缓慢，方式传递迅速B方式的信息传递不通过体液C体温调节可能涉及三种传递方式D方式的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节8 关于下丘脑功能的叙述，正确的是可参与血糖平衡的调节有调节躯体运动的高级中枢可合成和分泌促甲状腺激素释放激素垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育ABCD9 右下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中错误的是A甲状腺机能亢进患者激素分泌过多B缺碘时激素和浓度都高于正常水平C图中共有 3 处箭头表示负反馈调节D垂体还能分泌与激素有相似生理效应的激素10 下列不属于免疫过程的是A.花粉引起体内毛细血管扩张B.移植的器官被患者排斥C.骨髓瘤细胞与B 淋巴细胞融合D.病原微生物被体内吞噬细胞吞噬11由造血干细胞在骨髓中直接发育而成的淋巴细胞是AT 细胞BB 细胞C效应 T 细胞D效应 B 细胞12 破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是A.无氧呼吸和体液免疫B.无氧呼吸和细胞免疫C.有氧呼吸和体液免疫D.有氧呼吸和细胞免疫13 下列有关特异性免疫的叙述，正确的是A.当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用B.效应 B 细胞的产生，需要T 细胞和抗原的共同刺激C.在体液免疫过程中，每个效应B 细胞只分泌一种特异性抗体D.当同一抗原再次进入机体时，产生的效应B 细胞均来自记忆细胞14 为防止甲型H1N1 病毒在人群中的传播， 有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1 病毒和人流感病毒具有相同的A.侵染部位B.致病机理C.抗原决定簇D.传播途径15 重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是A注射激素抑制抗体产生B注射神经递质提高传递效率C注射受体蛋白增加受体数量D注射淋巴因子增强免疫能力16 人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是A.刺激效应 T 细胞分化成为记忆细胞B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C.可促进效应B 细胞释放淋巴因子D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 10 页17 以下免疫过程包含非特异性的是（）A吞噬细胞的吞噬作用B皮下注射狂犬病疫苗C胎儿通过胎盘从母体获得抗体D静脉注射狂犬病抗体18 人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞，当其受到同种抗原第二次刺激时( ) A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加B.记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加C.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少D.记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少19 以下关于艾滋病 (AIDS) 的叙述，错误的是AIDS 患者出现病症的直接原因是其他病原体感染HIV 攻击人体免疫系统， 特别是 B 淋巴细胞HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV 复制能力较弱感染 HIV 的人称为 AIDS 患者，应尽快治疗目前还没有根治AIDS 的特效药ABCD20 下列有关特异性免疫作用的叙述中，错误的是A淋巴因子能促进B 细胞增殖分化成浆细胞B抗原刺激 T 细胞是效应T 细胞形成的唯一途径C效应 T 细胞能杀伤被抗原侵入的靶细胞D抗原与特定的抗体能形成复合物从而被吞噬细胞吞噬1 肌肉受到刺激会产生收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。现取两个新鲜的神经肌肉标本，将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，此时神经纤维与肌肉细胞相连接(实验期间用生理盐水湿润标本)，如下图所示。图中、指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。刺激可引起右肌肉收缩，左肌肉也随之收缩。请回答：(1)、中能进行兴奋传递的是_(填写标号 )；能进行兴奋传导的是_(填写标号 )。(2)右肌肉兴奋时，其细胞膜内外形成的_电流会对的神经纤维产生_作用，从而引起的神经纤维兴奋。(3)直接刺激会引起收缩的肌肉是_。2.请回答与机体免疫有关的问题：(1)体液免疫的初次免疫反应与第二次免疫反应相比较，产生抗体更多的是_。(2)某种病原微生物(V1)初次侵入机体后，经_细胞摄取和处理，使V1 的_暴露出来，并传递给 _，然后再传递给相应的B 细胞。B 细胞增殖分化能形成两种细胞，其中能够产生抗体的细胞(甲)是_；能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞(乙)是_；当机体再次受到V1 和另一种病原微生物(V2) 感染时，细胞乙只能对 V1 发生免疫反应而不能对V2 发生免疫反应的原因是_ 1C 2B 3C 4B 5B 6D 7B 8D 9C 10C 11B 12B 13C 14C 15A 16D 17A 18A 19C 20B 1(1)、(2)局部刺激2(1)第二次免疫反应(2)吞噬抗原决定簇T 细胞浆细胞 (或效应 B 细胞 ) 记忆细胞两种病原体的抗原决定簇不同，免疫具有特异性精选学习资料 - 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