2022年思政新课程标准学习心得 .pdf

1 新课程标准学习心得2020 年 3 月 30 日和 3 月 31日，学校组织代课教师学习了中等职业学校思想政治课程标准 （2020年版） ，通过学习我更加深入认识到“中职思政课程”对中等职业学校学生终身发展教育的重要性，下面谈谈我的体会。一.总体认识习近平总书记在全国教育大会上强调、要在党的坚强导下,全面贯彻党的教育方针、 坚持马克思主义指导地位、 坚持中国特色社会主义教育发展道路、 坚持社会主义办学方向、 立足基本国情、 遵循育规律、坚持改革创新 ,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标 ,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。（一）新课标的指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大精神 ,落实立徳树人根本任务 ,以社会主义核心价值观统领课程改革,着力提升课程的思想性、科学性、时代性、系统性和指导性,建立对接紧密、动态调整、特色鲜明的职业教育课程体系,推动人才培养模式改革创新,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。(二)新课程基本思路1.价值观教育与学科知识教学相结合。2.通识性教育与职教特色相结合。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 2 3.目标导向与问题导向相结合。二课程的主要内容及特点课程将德育改为思想政治。具体内容有：“中国特色社会主义” 、“理健康与职业生涯” 、 “ 哲学与人生”、 “ 职业道德与法治”。主要特点有：细化了课程育人目标，研制了学业质量标准，彰显了职业教育特色。三我在具体教学中应该做到以下几点（一）落实立德树人为根本任务。紧密结合社会实践和学生实际,讲授马克思主义基本原理、马克思主义中国化理论成果,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,对学生进行思想教育、政治教育、道德教育、法治教育、心理健康教育、职业生涯和职业精神教育,引导学生通过自主思考、合作探讨的学习过程 ,理解新时代中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的内容和要求,培育政治认同、职业精神、 法治意识、 健全人格、公共参与等核心素养、树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想、坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、 文化自信、自觉培育和践行社会主义核心价值观 ,为学生成为担当民族复兴大任的时代新人、成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人莫定正确的世界观、人生观和价值观基础。（二）教学中努力培养学生的思想政治学科核心素养学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 3 而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。 中等职业学校思想政治学科核心素养主要包括政治认同、职业精神、法治意识、健全人格和公共参与。1. 政治认同素养的培养教学中要引导学生运用马克思主义立场、观点和方法,观察分析经济、政治、文化、社会、生态文明等现象,对社会现实和人生问题进行正确价值判断和行为选择;正确认识我国发展新的历史方位和社会主要矛盾的变化 ,理解习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想;拥护党的领导 ,领会中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势 ,理解新时代中国共产党的历史使命;坚信坚持和发展中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,认同和拥护中国特色社会主义制度 ,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信文化自信 ;坚持社会主义核心价值体系,自觉培育和践行社会主义核心价值观 ;热爱伟大祖国 ,自觉弘扬和实践爱国主义精神,树立远大志向,在实现中国梦的伟大实践中创造自己精彩人生。2. 培养学生的职业精神引导学生正确认识劳动在人类社会发展中的作用,理解正确的职业理想对国家以及人生发展的作用,明确职业生汪规划对实现职业理想的重要性 ,懂得职业道德对职业发展和人生成长的意义;树立正确的劳动观、职业观、就业观、创业观和成才观,强化无论从事什么劳动和职业 ,都要有干一行、爱一行、钻一行的意识,增强职业道德意名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 4 识,确立通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动实现自身发展的信念;学会根据社会发展需要和自身特点进行职业生涯规划,正确处理人生发展过程中遇到的问题,养成良好职业道德行为习惯、自觉践行劳动精神、劳模精神和工匠精神,不断提升职业道德境界。3. 培养学生的法治意识素养引导学生了解与日常生活和职业活动密切相关的法律知识,理解法治是党领导人民治理国家的基本方式,明确建设社会主义法治国家的战略目标 ;树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念,形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感;学会从法的角度去认识和理解社会 ,养成依法行使权利履行法定义务的思维方式和行为习惯。4. 注重健全人格素养的培养教育学生要具有自立自强、敬业乐群的心理品质和自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态 :能够多正确认识自我 ,正确处理个人与他人、个人与社会的关系 ,确立符合社会需要和自身实际的积极生活目标,选择正确的人生发展道路;能够适应环境、应对挫折、把握机遇、勇于创新,正确处理在生活、成长、学习和求职就业过程中出現的心理和行为问题 ,増置调控情结、自主自助和积极适应社会发展变化的能力。5. 注重对学生进行公共参与素养的培养教育引导学生正确行使公民权利,自觉履行公民义务 ,热心公益事业,弘扬集体主义精神;具有人民当家作主的主人翁意识,积极参与民主选举、民主管理、民主决策、民主监督的实践,提高对话协商、沟通合作、表达诉求和解决问题的能力，遵守社会规则和公共道德,有名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 5 序参与公共事务 ;乐于为人民服务 ,勇于担当社会责任。四加强学习提高自身素质在课程实施中，教师起着关键作用。教师要做到政治性强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，这就需要教师自觉学习，提高自身素质，积极改革创新， 不断增强思想政治课的思想性、理论性和亲和力、针对性。围绕设计的议题活动进行教学，促进教学方式和学生学习方式的转变， 学习并应用新的现代信息技术， 提高教学效率。总之，通过新课程标准的培训与学习，收货很多，但是更觉压力，任重而道远；我一定会不断学习，不断努力，做学生喜欢的老师，做一名合格教师。2020 年 4 月 1 日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -