养成良好的学习习惯 (2)课件.ppt

关于养成良好的学习习惯 (2)现在学习的是第1页，共38页 如果以前没认真学习，如果以前没认真学习，不要悔恨，行动起来。不要悔恨，行动起来。 覆水难收，已经泼出去的水是收不回来的；覆水难收，已经泼出去的水是收不回来的； 木已成舟，已经刻成舟的木头是无法恢复原木已成舟，已经刻成舟的木头是无法恢复原状的；状的； 当生米已经做成熟饭，再悔恨以前的东西当生米已经做成熟饭，再悔恨以前的东西又有什么用法呢？又有什么用法呢？ 悔恨无益，怎么办呢？悔恨无益，怎么办呢？ 要向前看，要拿出具体的行动来。要向前看，要拿出具体的行动来。 立即改变，马上行动！立即改变，马上行动！ 学习要不怕困难，知难而进！学习要不怕困难，知难而进！现在学习的是第2页，共38页1.课本知识的学习习惯：课本知识的学习习惯：课前预习：课前预习：1）单词：）单词：2）课文：）课文：3）互动：）互动：记住单词的记住单词的音、形、意音、形、意，和词性。，和词性。通读或背诵课文，通读或背诵课文，画出重点短语画出重点短语。把把目标点击目标点击和和助你学习助你学习看一遍，并把重点用笔看一遍，并把重点用笔标出。标出。课前，把互动上的题，认真地、仔细地做完。课前，把互动上的题，认真地、仔细地做完。即记住单词的读音、拼写、汉语意思和词性。即记住单词的读音、拼写、汉语意思和词性。现在学习的是第3页，共38页.课堂上课堂上：A认真听认真听: B认真记认真记:随时记笔记，随时记笔记，将重点内容将重点内容认真认真记在书上或记在书上或笔记笔记上；上； 做标记符号：重点做标记符号：重点 ，易错点，易错点C大胆说：大胆说： 敢张嘴大胆说出英语。敢张嘴大胆说出英语。 不要怕出错，谁也会出错，不出错的只有一种人，不要怕出错，谁也会出错，不出错的只有一种人，那就是那就是 。D课后静思课后静思5分钟：分钟：看本课的课文，把老师讲的先复习巩固一遍；看本课的课文，把老师讲的先复习巩固一遍；B再认真做好作业；再认真做好作业； 死人死人集中注意力，专心听课。集中注意力，专心听课。一定紧跟上老师的思路。一定紧跟上老师的思路。集体回答时，一定要张嘴大声回答。集体回答时，一定要张嘴大声回答。现在学习的是第4页，共38页.课后复习课后复习：A做作业之前，做作业之前，先先复习当天学的复习当天学的： 一定一定先先复习巩固课本知识，复习巩固课本知识，再再做作业。做作业。 这样，就不至于在做题过程当中总是遇这样，就不至于在做题过程当中总是遇到不懂的问题，总是再停下来查课本，就节到不懂的问题，总是再停下来查课本，就节省了时间。省了时间。 要把做作业的过程，当做复习、巩固知要把做作业的过程，当做复习、巩固知识的过程。识的过程。 做作业不是目的，做作业不是目的，学会这些知识学会这些知识才才是目是目的的，所以并不仅仅只是做作业，而是先把老，所以并不仅仅只是做作业，而是先把老师讲的知识巩固一下，再通过做作业来检验师讲的知识巩固一下，再通过做作业来检验是否掌握了本节课的知识点。是否掌握了本节课的知识点。现在学习的是第5页，共38页B.要有自己的复习计划：要有自己的复习计划：一天一天的复习计划：的复习计划：一周一周的复习计划：的复习计划：复习：限时复习法，要有全局观念。复习：限时复习法，要有全局观念。每天做作业之前，复习课本知识是必不可少的。每天做作业之前，复习课本知识是必不可少的。周末把这一周所学的知识，全面、系统地复周末把这一周所学的知识，全面、系统地复习一遍。习一遍。现在学习的是第6页，共38页 2.培养学习兴趣：培养学习兴趣： 激发学习兴趣：激发学习兴趣： 兴趣绝非与生俱来，而是在时间活动中产生、兴趣绝非与生俱来，而是在时间活动中产生、发展、强化、巩固，并趋于稳定。发展、强化、巩固，并趋于稳定。 享受成功带来的乐趣：享受成功带来的乐趣： 自我激励，通过每次的成绩提升，鼓励自自我激励，通过每次的成绩提升，鼓励自己。确定小目标，开始目标不要定的太高，要己。确定小目标，开始目标不要定的太高，要设定符合自身能力的目标，就像摘桃子，使自设定符合自身能力的目标，就像摘桃子，使自己跳一跳就能摘到。不要怎么努力也摘不到，己跳一跳就能摘到。不要怎么努力也摘不到，那样会失去信心和兴趣。那样会失去信心和兴趣。现在学习的是第7页，共38页对对偏科偏科，积极期望：，积极期望： 改变想法，对自己不喜欢的学科充满信心；改变想法，对自己不喜欢的学科充满信心； 相信该学科是非常有趣的；相信该学科是非常有趣的； 并且相信自己一定能学好这门科目。并且相信自己一定能学好这门科目。现在学习的是第8页，共38页 3.思考思考：思考帮助你总结自身，总结生活。：思考帮助你总结自身，总结生活。 建立一个建立一个成长日记成长日记，记下自己的生活，记，记下自己的生活，记下的点滴感悟。只写很短的几句话，每天只花下的点滴感悟。只写很短的几句话，每天只花几分钟，坚持下去，等到以后再看，会有一种几分钟，坚持下去，等到以后再看，会有一种感悟感悟 、喜悦荡漾在心头，那是自己送给自己的、喜悦荡漾在心头，那是自己送给自己的最好的、独一无二的礼物。最好的、独一无二的礼物。现在学习的是第9页，共38页4.养成阅读的习惯养成阅读的习惯多读名人传记：多读名人传记：肯尼迪夫人传肯尼迪夫人传海伦海伦.凯勒传凯勒传多读关于历史、地理方面的书籍：多读关于历史、地理方面的书籍：人类的故事人类的故事（房龙）（房龙）房龙地理房龙地理明朝那些事儿明朝那些事儿徐霞客游记徐霞客游记封神演义封神演义根根 现在学习的是第10页，共38页关于科学知识的书：关于科学知识的书：十万个为什么：十万个为什么：分天文、地理、交通分天文、地理、交通时间简史时间简史霍金霍金 霍金患肌萎缩性（脊柱）侧所硬化症。被禁霍金患肌萎缩性（脊柱）侧所硬化症。被禁锢在轮椅上。但他却是当今世界上最聪明的大脑。锢在轮椅上。但他却是当今世界上最聪明的大脑。多旅行，多欣赏自然景观：多旅行，多欣赏自然景观： 美国美国科罗拉多大峡谷科罗拉多大峡谷； 澳大利亚艾尔斯岩澳大利亚艾尔斯岩 ； 中国中国钱塘江大潮钱塘江大潮；现在学习的是第11页，共38页大海、河流：大海、河流： 黄河、长江、多瑙河、亚马逊河尼罗河；黄河、长江、多瑙河、亚马逊河尼罗河；高山：高山：五岳归来不看山五岳归来不看山,黄山归来不看岳黄山归来不看岳。 明代旅行家、地理学家徐霞客两游黄山明代旅行家、地理学家徐霞客两游黄山,留留下下“五岳归来不看山五岳归来不看山,黄山归来不看岳黄山归来不看岳”的美誉。的美誉。是赞美黄山的美丽的。是赞美黄山的美丽的。 五岳归来不看山，意思是五岳是我国山里最五岳归来不看山，意思是五岳是我国山里最美的。从五岳回来后，其他的山都不要看了。美的。从五岳回来后，其他的山都不要看了。 黄山归来不看岳，意思是黄山比五岳更美丽，黄山归来不看岳，意思是黄山比五岳更美丽，从黄山回来，五岳也不要看了，从黄山回来，五岳也不要看了，现在学习的是第12页，共38页文学作品：文学作品：平凡的世界平凡的世界穆斯林的葬礼穆斯林的葬礼红楼梦红楼梦乱世佳人乱世佳人基督山伯爵基督山伯爵 沈复的沈复的浮生六记浮生六记官场现形记官场现形记 萧红萧红民国四大才女之一民国四大才女之一呼伦河传呼伦河传沈石溪动物小说沈石溪动物小说红豺红豺、斑羚飞渡斑羚飞渡狼王梦狼王梦等等狼图腾狼图腾汤姆汤姆.索亚历险记索亚历险记 汤姆叔叔的小屋汤姆叔叔的小屋 现在学习的是第13页，共38页关于成长做人的书：关于成长做人的书：曾国藩家书曾国藩家书杂志：杂志：读者读者格言是充满青春活力的读本，非常适合同格言是充满青春活力的读本，非常适合同学们。学们。傅雷家书傅雷家书特别文摘特别文摘了凡四训了凡四训特别关注特别关注实用文摘实用文摘中外文摘中外文摘意林意林格言格言现在学习的是第14页，共38页电影电影辛德勒名单辛德勒名单（18岁成年以后再看）岁成年以后再看）肖申克的救赎肖申克的救赎三国演义三国演义魂断蓝桥魂断蓝桥 1987年版年版 红楼梦红楼梦电视节目：电视节目： 自然传奇、动物世界自然传奇、动物世界 我爱发明我爱发明 探索发现探索发现现在学习的是第15页，共38页 养成阅读的习惯的好处：养成阅读的习惯的好处： 阅读点亮人生。阅读点亮人生。 阅读是一种精神上的的享受，通过阅读，阅读是一种精神上的的享受，通过阅读，你可以和从未谋面，也许今生今世也不会见你可以和从未谋面，也许今生今世也不会见面的人，面的人，交流思想交流思想；可以和；可以和古今中外古今中外的文人、的文人、大思想家交流思想。大思想家交流思想。现在学习的是第16页，共38页 读书使人充实读书使人充实培根培根 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。人准确。 读读史史使人使人明智明智；读；读诗诗使人使人灵秀灵秀；数学数学是是人人周密周密；科学科学是人是人深刻深刻；伦理学伦理学使人使人庄重庄重；逻辑修辞学逻辑修辞学使人使人善辩善辩。 为乐趣而读书为乐趣而读书毛姆毛姆现在学习的是第17页，共38页 走的路多，或者看的书多，才能走的路多，或者看的书多，才能见多识广；见多识广； 只有十分努力，才能看上去毫不费力。也只有十分努力，才能看上去毫不费力。也就是说，别人看上去的毫不费力，其实是别人就是说，别人看上去的毫不费力，其实是别人十分努力的结果。十分努力的结果。现在学习的是第18页，共38页 5、珍惜时间：珍惜时间： 最可怕的是，最可怕的是，在在我们荒废时间的时候，别我们荒废时间的时候，别人都在拼命，拼命地人都在拼命，拼命地学习学习，拼命地，拼命地工作工作，拼命地，拼命地生活生活！. 一分钟可以办许多事。一分钟可以办许多事。. 现在就行动，不要拖延。现在就行动，不要拖延。.规划时间，提高办事效率。规划时间，提高办事效率。 如果总是事后补救，就像总是处于忙于救火如果总是事后补救，就像总是处于忙于救火的状况，那么学习、工作永远处于被动。的状况，那么学习、工作永远处于被动。.预设时间：设定完成时限，提高效率。预设时间：设定完成时限，提高效率。现在学习的是第19页，共38页.充分利用时间：巧用时间的边角料，充分利用时间：巧用时间的边角料， 古代古代:利用三上利用三上“马上，枕上、厕上马上，枕上、厕上”； 现在现在：饭前饭后、等公交车、上学放学路上、：饭前饭后、等公交车、上学放学路上、公交车、地铁上。公交车、地铁上。 每天挤出十分八分钟时间，几分几秒的时每天挤出十分八分钟时间，几分几秒的时间，看起来微不足道，但汇集起来就大有所为。间，看起来微不足道，但汇集起来就大有所为。6.学习方法：学习方法：劳逸结合：劳逸结合： 每隔一段时间休息一会儿，累了就四处走走，每隔一段时间休息一会儿，累了就四处走走，吃点东西，喝点水，往窗外欣赏夜景。吃点东西，喝点水，往窗外欣赏夜景。交替学习法：交替学习法：两两小时学英语，疲倦后学语文。小时学英语，疲倦后学语文。 现在学习的是第20页，共38页 .列目标清单列目标清单: 既有远大目标，又有具体目标，完成具既有远大目标，又有具体目标，完成具体目标，会感到兴奋，更有动力，有助于完体目标，会感到兴奋，更有动力，有助于完成更大目标。成更大目标。 .列计划：列计划： 计划要明确而具体，有一天、一周、一月、计划要明确而具体，有一天、一周、一月、一学期、一学年的计划。一学期、一学年的计划。 先做计划中最不想做的。先做计划中最不想做的。 .学习中遇到遇困难不要怕，要迎难而上。学习中遇到遇困难不要怕，要迎难而上。现在学习的是第21页，共38页 抄笔记抄笔记三、良好的学习习惯：三、良好的学习习惯：1.课本知识的学习习惯：课本知识的学习习惯： 课前预习：课前预习： (1)单词：记住单词的单词：记住单词的音、形、意音、形、意，和词性，和词性 (2)课文：读书或背诵课文：读书或背诵 (3)互动：互动：看看目标点击目标点击和和助你学习助你学习，并把重点用笔，并把重点用笔标出。标出。认真做题，做题同时划重点。认真做题，做题同时划重点。现在学习的是第22页，共38页.课堂上课堂上：(1)认真听认真听: (2)认真记认真记:随时记笔记，随时记笔记，将重点内容将重点内容认真认真记在书上或记在书上或笔记笔记上；上； 做标记符号：重点做标记符号：重点 ，易错点，易错点(3)大胆说：大胆说： 敢张嘴大胆说出英语。敢张嘴大胆说出英语。 不要怕出错，谁也会出错，不出错的只有一种人，不要怕出错，谁也会出错，不出错的只有一种人，那就是那就是 。(4)课后静思课后静思5分钟：分钟：看本课的课文，把老师讲的先复习巩固一遍；看本课的课文，把老师讲的先复习巩固一遍；B再认真做好作业；再认真做好作业； 死人死人A.集中注意力，专心听课。集中注意力，专心听课。B.一定紧跟上老师的思路。一定紧跟上老师的思路。C.集体回答时，一定要张嘴大声回答。集体回答时，一定要张嘴大声回答。现在学习的是第23页，共38页.课后复习课后复习：(1)做作业之前，做作业之前，先先复习当天学的：复习当天学的： 一定一定先先复习巩固课本知识，复习巩固课本知识，再再做作业。做作业。(2).要有自己的复习计划：要有自己的复习计划：一天一天的复习计划：的复习计划：一周一周的复习计划：的复习计划：(3)复习：限时复习法，要有全局观念。复习：限时复习法，要有全局观念。周末把这一周所学的知识，全面、系统地复周末把这一周所学的知识，全面、系统地复习一遍。习一遍。现在学习的是第24页，共38页2.培养学习兴趣：培养学习兴趣：激发激发学习兴趣：学习兴趣：享受成功带来的享受成功带来的乐趣乐趣：对对偏科偏科，积极期望：，积极期望： 改变想法，对自己不喜欢的学科充满信心；改变想法，对自己不喜欢的学科充满信心； 相信该学科是非常有趣的；相信该学科是非常有趣的； 并且相信自己一定能学好这门科目。并且相信自己一定能学好这门科目。 现在学习的是第25页，共38页现在学习的是第26页，共38页3.养成阅读的习惯养成阅读的习惯4、珍惜时间：珍惜时间： 最可怕的是，在我们荒废时间的时候，最可怕的是，在我们荒废时间的时候，别人都在拼命，拼命地别人都在拼命，拼命地学习学习，拼命地，拼命地工作工作，拼，拼命地命地生活生活！. 一分钟可以办许多事一分钟可以办许多事。. 现在就行动，不要拖延。现在就行动，不要拖延。最简短的回答是：马上行动！最简短的回答是：马上行动！现在学习的是第27页，共38页7.正确的做英语题的方法：正确的做英语题的方法：第一卷（第一卷（65分）分）一、听力题：一、听力题：(共共25个小题个小题;每小题每小题1分，满分分，满分25分分)1.听听句子句子，选答语。只读，选答语。只读一一遍。遍。2.听听小对话小对话，选，选问题的答案。问题的答案。只读只读一一遍。遍。3.听三段较听三段较长对话长对话，选，选问题的答案问题的答案。读读两两遍。遍。4.听一段听一段独白独白，选问题的答案。读选问题的答案。读两两遍。遍。现在学习的是第28页，共38页 听力题做题方法：听力题做题方法：尽量在尽量在听前看出听前看出尽量多的信息。尽量多的信息。1.拿到卷子，一定拿到卷子，一定先看题，并标出关键词；先看题，并标出关键词； 在听之前一定把听力题目和选项在听之前一定把听力题目和选项ABCD，仔，仔仔细细仔细细看看一遍，既一遍，既看句子看句子，又看又看ABCD四个四个选选项项。 必要时必要时标出标出关键词关键词2.听整个听整个句子句子的意思，而的意思，而不是听不是听某个某个单词单词的意思。的意思。3.如果有听不懂的，千万别纠缠于此，一定要继如果有听不懂的，千万别纠缠于此，一定要继续续听下面听下面的内容。的内容。 现在学习的是第29页，共38页二、完形填空二、完形填空 (共共10个题个题;每题每题1分，共分，共10分分)第一句不设空。第一句不设空。做题方法：做题方法：1.略读略读短文短文(不带选项不带选项)； 一遍不懂，再读第二、第三遍一遍不懂，再读第二、第三遍2.再读再读短文短文(带选项带选项)；3.做题做题：先选有把握的；：先选有把握的；4.三读三读短文短文：整体理解文章，验证整体理解文章，验证答案答案。现在学习的是第30页，共38页三三 、阅读理解、阅读理解(3篇，每篇篇，每篇5个题个题;每题每题2分，共分，共30分。分。)做题方法：做题方法：1.略读略读短文短文（不看问题不看问题）；了解文章大意；）；了解文章大意；2.再读再读短文短文:边看问题，边边看问题，边再读再读短文短文；3.做题做题:并在文章中并在文章中划出划出答案答案4.三读三读短文短文：整体理解文章，验证整体理解文章，验证答案答案。现在学习的是第31页，共38页第二卷（第二卷（55分）分） 四、补全对话（共四、补全对话（共5题题;每题每题1分，共分，共5分）：分）：1.由答语由答语倒推倒推出问题；或由问题得出答语。出问题；或由问题得出答语。2.主要考察主要考察的的交际用语交际用语 有：购物、打电话、看病等。注意平时归纳。有：购物、打电话、看病等。注意平时归纳。现在学习的是第32页，共38页五、语法填空五、语法填空(共共10小题；每小题；每题题1分，满分分，满分10分分)1.先读先读全文；全文；2.后做题后做题：先先确定明显的、确定明显的、简单的答案简单的答案，确定以后，就用笔，确定以后，就用笔划去；划去；最后剩下的难的，再最后剩下的难的，再对号入座对号入座，确定答案。，确定答案。认识到：学习单词时，一定要记住认识到：学习单词时，一定要记住词性词性。现在学习的是第33页，共38页六、单词拼写六、单词拼写(共共10小题；每题小题；每题1分，分，满分满分10分分) 根据根据音标音标写单词；写单词； 根据根据汉语意思汉语意思写单词。写单词。 所以：记单词时，一定要注意单词的音、所以：记单词时，一定要注意单词的音、形、意，即注意单词的形、意，即注意单词的读音读音、书写书写、汉语意思。汉语意思。现在学习的是第34页，共38页 七、阅读表达七、阅读表达(共共10分；每题分；每题2分分) 题型：题型：汉汉译英译英； 英英译汉译汉； 找找同义句同义句； 根据短文，根据短文，回答问题回答问题等。等。 做题方法：做题方法： 1先读全文；先读全文； 2再按顺序做题。再按顺序做题。现在学习的是第35页，共38页八、书面表达八、书面表达(满分满分20分分)注意：注意：1字数字数要够；要够；2书写书写要干净：要干净： (1)最最重要的就是书写，虽说不能以貌取人，最最重要的就是书写，虽说不能以貌取人，但作文就是但作文就是以貌取人，第一印象非常重要。以貌取人，第一印象非常重要。 (2)不能涂划得太烂；不能涂划得太烂； (3)不能划箭头，牵着老师的鼻子走，那老师会高不能划箭头，牵着老师的鼻子走，那老师会高兴啊。不高兴，他会给你分啊。兴啊。不高兴，他会给你分啊。3避免避免错误错误，尤其开头和结尾处。，尤其开头和结尾处。现在学习的是第36页，共38页 所以所以: 1.一定要打草稿。一定要打草稿。 2.打完草稿，一定要修改，改正完错误，打完草稿，一定要修改，改正完错误，在仔细抄到答题卷上在仔细抄到答题卷上. 常见的错误包括：常见的错误包括： 大小写错误：大小写错误：Class Five,Grade Seven 单复数错误：单复数错误：two potatoes现在学习的是第37页，共38页感谢大家观看感谢大家观看2022-9-4现在学习的是第38页，共38页